Αποτελέσματα αναζήτησης - "ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ (ФГОС)"

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 94-96 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 94-96

Θεματικοί όροι: метод проектов, универсальные учебные действия (УУД), исследовательские методы, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), творческие работы, репродуктивная познавательная деятельность, поисковая познавательная деятельность, творческая познавательная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100754.pdf; Брыкин Ю.В. Технология управления организацией индивидуально-групповой деятельности обучающихся / Ю.В. Брыкин //Актуальные проблемы методики преподавания биологии, химии и экологии в школе и в вузе: сб. материалов междунар. конф. (Москва, 27–29 октября 2016). – М.: Московский государственный областной университет, 2016. – С. 25–28.; Пасечник В.В. Биология: методика индивидуально-групповой деятельности: учебное пособие для общеобразовательных организаций / В.В. Пасечник. – М.: Просвещение, 2016. – 109 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2–7 лет. Методическое пособие для воспитателей и педагогов. Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду» / Т.С. Комарова, М.А. Васильева, В.В. Гербова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://thelib.ru/books/t_s_komarova/detskoe_hudozhestvennoe_tvorchestvo_dlya_raboty_s_detmi_2_7_let_metodicheskoe_posobie_dlya_vospitateley_i_pedagogov-read.html; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100754; https://phsreda.com/article/100754/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100754/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100754

View record from BASE

4

Academic Journal

Что важнее: ФГОС или ГИА? ; Chto vazhnee: FGOS ili GIA?

Συγγραφείς: Куликов Юрий Александрович, Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», Iurii A. Kulikov, Nizhnetagil'skii filial GAOU DPO Sverdlovskoi oblasti "Institut razvitiia obrazovaniia"

Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 146-148 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 146-148

Θεματικοί όροι: оценка качества образования, образовательные результаты, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), государственная итоговая аттестация (ГИА)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-17-0; https://phsreda.com/e-articles/154/Action154-75107.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 декабря 2010 г. №413).; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. №413).; Постановление «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы» (утв. Приказом Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №295).; Косарецкий С. Программы улучшения результатов школ с низким качеством образования, работающих в сложном социальном контексте: политика и практика / С. Косарецкий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://189131.selcdn.ru/leonardo/assets/uploads/attachments/b14a_4rPVlB7EZKhIg0To6wL2R8Dv.pdf; https://phsreda.com/files/Books/5fae4453a2ac1.jpeg?req=75107; https://phsreda.com/article/75107/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75107/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4453a2ac1.jpeg?req=75107

View record from BASE

5

Academic Journal

Основные требования к подготовке специалистов цифровой экономики ; Osnovnye trebovaniia k podgotovke spetsialistov tsifrovoi ekonomiki

Συγγραφείς: Колесова Евгения Викторовна, ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения», Evgeniia V. Kolesova, FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 50-55 ; Педагогика, психология, общество: перспективы развития; 50-55

Θεματικοί όροι: компетенция, цифровая экономика, цифровая грамотность, цифровизация, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), непрерывное обучение, дополнительное профессиональное образование (ДПО), программы профессионального обучения, WorldSkills Russia, навыки успешного специалиста

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-40-8; https://phsreda.com/e-articles/168/Action168-75552.pdf; Паньшин Б. Цифровая экономика: особенности и тенденции развития // Наука и инновации. – 2016. – №157. – С. 17–20.; О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. №203 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/; Баймуратова Л.Р. Цифровая грамотность для экономики будущего / Л.Р. Баймуратова, О.А. Долгова, Г.Р. Имаева [и др.]; аналитический центр НАФИ. – М.: НАФИ, 2018. – 86 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Остапенко В.М. Эволюция подходов к формированию общекультурных и универсальных компетенций в российской системе высшего образования / В.М. Остапенко, В.А. Шкитин [и др.] // Смоленский медицинский альманах. – 2017. – №2. – С. 18–23 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=29898885.pdf; Фрумин И.Д. Универсальные компетентности и новая грамотность [Текст] / И.Д. Фрумин, М.С. Добрякова, К.А. Баранников, И.М. Реморенко // Учительская газета. – 2018. – №30, 24 июля.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43d1c19cc.jpeg?req=75552; https://phsreda.com/article/75552/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75552/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43d1c19cc.jpeg?req=75552

View record from BASE

6

Academic Journal

Проблемы реализации требований ФГОС и принципа метапредметности в современном школьном образовании ; Problems of Implementing the Requirements of the FSES and the Metasubject Principle in Modern School Education

Συγγραφείς: Алешина Эржена Стальевна, ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», Erzhena S. Aleshina, SAI SVE of RB "The Buryat Republican Institute of Educational Politics"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 97-101 ; Современные тенденции развития системы образования; 97-101

Θεματικοί όροι: метапредметные результаты, профессиональная компетентность, метапредметный подход, метапредметность, образовательные результаты, групповые формы обучения, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), межпредметность, метапредметная деятельность, метапредметный урок, универсальные способы деятельности, подготовка к научно-исследовательской деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-44-6; https://phsreda.com/e-articles/177/Action177-75819.pdf; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.; Вахрушев А.А. Как готовить учителей к введению ФГОС / А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/NVN3m (дата обращения: 11.05.2020).; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Интор, 1996. – 377 c.; Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с.; Метапредметное обучение: что это такое, зачем оно нужно, как его добиться [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://activityedu.ru/Blogs/teacher/metapredmetnost/ (дата обращения: 11.05.2020).; Метапредметный подход в обучении школьников: методические рекомендации для педагогов общеобразовательных школ / авт.-сост. С.В. Галян. – Сургут: РИО СурГПУ, 2014. – 64 с.; Михеева Ю.А. Проектирование урока с позиций формирования универсальных учебных действий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ug.ru/method_article/260; Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project (дата обращения: 11.05.2020).; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413, с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обращения: 11.05.2020).; Хуторской А.В. Метапредметный подход в обучении: научно-методическое пособие / А.В. Хуторской. – М.: Эйдос; Изд-во Ин-та образования человека, 2012. – 50 с. (Серия: Новые стандарты).; https://phsreda.com/files/Books/5fae43bdb621a.jpeg?req=75819; https://phsreda.com/article/75819/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75819/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43bdb621a.jpeg?req=75819
https://doi.org/10.31483/r-75819

View record from BASE

7

Academic Journal

Дидактическая игра как способ развития речи и познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО ; Didakticheskaia igra kak sposob razvitiia rechi i poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v sootvetstvii s FGOS DO

Συγγραφείς: Федчун Ирина Витальевна, Irina V. Fedchun, Яшкина Оксана Николаевна, Oksana N. Iashkina, Багинская Надежда Леонидовна, Nadezhda L. Baginskaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 219-224 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 219-224

Θεματικοί όροι: развитие дошкольников, дошкольный возраст, дошкольное воспитание, дидактические игры, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), игры с предметами, словесные игры, игры своими руками, речевое развитие дошкольников, настольно-печатные игры, виды дидактических игр, познавательное развитие дошкольников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-508892.pdf; Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: пособие для воспитателей / Л.В. Артемова. – М.: Изд-во Наука, 1992. – 150 с.; Беккер О.В. Дидактические игры: пособие для воспитателей детского сада / О.В. Беккер. – М.: Просвещение, 1987. – 74 с.; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991.; Игры «Забавы в картинках»: наборы развивающего дидактического материала для детей дошкольного возраста. – Киров, 2006.; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Бук-Мастер, 1993.; Лыкова И.А. Дидактические игры и игрушки. Цветной мир №4 / И.А. Лыкова. – 2009.; СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Советы педагогам и родителям по обучению детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://melkie.net; Пинтерес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pinterest.ru; У меня растут года. – сайт для педагогов и родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rastut-goda.ru; Учебно-методический кабинет «Пед-копилка» – сайт для педагогов, воспитателей, учителей и родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/; Дидактический материал для детского сада своими руками [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ладушки77.рф/rannee-razvitie/didakticheskij-material-dlya-detskogo-sada-svoimi-rukami.html (дата обращения: 06.11.2019).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e21982749852.jpeg?req=508892
https://interactive-plus.ru/article/508892/discussion_platform

View record from BASE

8

Academic Journal

REQUIREMENTS OF THE EMPLOYERS AS THE BASIC GUIDELINES FOR THE FORMATION OF THE PROFESSIONALLYCOMPETENT SPECIALIST

Συγγραφείς: B P Zolotaryev

Πηγή: RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 0, Iss 3, Pp 90-98 (2015)

Θεματικοί όροι: компетентный специалист, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), работодатель, профессиональные требования, Education, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13471; https://doaj.org/toc/2313-1683; https://doaj.org/toc/2313-1705

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e38356868c2c477188e175832c3bb905

View record in DOAJ Full Text Finder

9

Academic Journal

ОЦЕНКА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ АПРОБАЦИИ ФГОС НОО

Συγγραφείς: ПУЗАНОВА ЖАННА ВАСИЛЬЕВНА, ТЕРЕХИНА ИРИНА ОЛЕГОВНА

Θεματικοί όροι: КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ),ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ (ФГОС),ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,HUMAN RESOURCING,CHILDREN WITH DISABILITIES,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD,INCLUSIVE EDUCATION,CUSTOMIZED EDUCATION PROGRAMS,EDUCATIONAL INSTITUTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-kadrovogo-obespecheniya-obrazovatelnyh-organizatsiy-v-usloviyah-aprobatsii-fgos-noo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16943351.png

View record from BASE

10

Academic Journal

Старое и новое в аттестации будущего провизора

Συγγραφείς: Шведов Григорий Иванович, Grigorii I. Shvedov, Михайлова Елена Владимировна, Elena V. Mikhailova, Занина Ирина Александровна, Irina A. Zanina

Πηγή: Новое слово в науке: перспективы развития; № 2(2); 114-115

Θεματικοί όροι: государственная итоговая аттестация (ГИА), компетенции, итоговая государственная аттестация (ИГА), выпускная квалификационная работа (ВКР), Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), государственный экзамен (ГЭ)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-55-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/epub-20141225/epub-20141225-5780.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-107.png?req=5780
https://interactive-plus.ru/article/5780/discussion_platform

View record from BASE

11

Academic Journal

Педагогическая модель формирования визуальной культуры у студентов колледжей художественного профиля в процессе изучения дисциплины «Истории искусств»

Συγγραφείς: БАРМИНА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ (ФГОС),ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ,МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ИСТОРИЯ ИСКУССТВ",ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ,СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОФИЛЯ,FORMATION AND DEVELOPMENT OF VISUAL CULTURE,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD (GEF),PEDAGOGICAL MODEL FOR THE FORMATION OF VISUAL,TECHNIQUE OF TEACHING DISCIPLINE "HISTORY OF ARTS",PROFESSIONAL COMPETENCES,AN INTEGRATED APPROACH TO TEACHING,STUDENTS OF COLLEGES OF AN ART PROFILE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-model-formirovaniya-vizualnoy-kultury-u-studentov-kolledzhey-hudozhestvennogo-profilya-v-protsesse-izucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16153404.png

View record from BASE

12

Academic Journal