Развитие внутренней мотивации к обучению у умственно отсталых обучающихся на начальной ступени образования

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62817

Формирование и развитие навыка послогового чтения у умственно отсталых обучающихся 1, 2 классов с помощью наглядных средств

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, НАВЫК ПОСЛОГОВОГО ЧТЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62761

Работа олигофренопедагога по развитию устной диалогической речи у умственно отсталых обучающихся младших классов при изучении малых жанров фольклора

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: УСТНАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА, ЗАГАДКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ КУРС, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, СКОРОГОВОРКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, ДИАЛОГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65894

Роль истории повседневности в формировании чувственно-образного восприятия у умственно отсталых обучающихся (на примере ГКОУ СО «Краснотурьинская школа-интернат»)

Συνεισφορές: Земцов, В. Н.

Θεματικοί όροι: ЧУВСТВЕННО-ОБРАЗНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56585

РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Συγγραφείς: ВОЛКОВА Т.Г., ЕВТУШЕНКО И.В.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ,MUSIC EDUCATION,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,AESTHETIC DEVELOPMENT,УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ,MENTALLY RETARDED STUDENTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-muzykalnogo-vospitaniya-v-esteticheskom-razvitii-umstvenno-otstalyh-starsheklassnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16930795.png

К ВОПРОСУ О НАИМЕНОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Συγγραφείς: БОРЯКОВА Н.Ю., ДАНИЛОВА А.М., ЕВТУШЕНКО Е.А., ЕВТУШЕНКО И.В., ЛЕВЧЕНКО И.Ю., ЛИФАНОВА Т.М., ОРЛОВА О.С., ТКАЧЕВА В.В., ТУМАНОВА Т.В., ФИЛИЧЕВА Т.Б.

Θεματικοί όροι: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,STUDENTS WITH DISABILITIES,УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ,MENTALLY HANDICAPPED STUDENTS,ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА,STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-naimenovanii-otdelnyh-kategoriy-obuchayuschihsya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16930640.png

Работа олигофренопедагога по развитию устной диалогической речи у умственно отсталых обучающихся младших классов при изучении малых жанров фольклора

Συγγραφείς: Шаклеина, Ю. А.

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: УСТНАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА, ОБУЧЕНИЕ, ДИАЛОГ, ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, СКОРОГОВОРКИ, УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ КУРС, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65894

Развитие внутренней мотивации к обучению у умственно отсталых обучающихся на начальной ступени образования

Συγγραφείς: Якушева, Ю. Е.

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62817

Формирование и развитие навыка послогового чтения у умственно отсталых обучающихся 1, 2 классов с помощью наглядных средств

Συγγραφείς: Серегина, А. С.

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: НАВЫК ПОСЛОГОВОГО ЧТЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62761

Роль истории повседневности в формировании чувственно-образного восприятия у умственно отсталых обучающихся (на примере ГКОУ СО «Краснотурьинская школа-интернат»)

Συγγραφείς: Лопаева, Е. В.

Συνεισφορές: Земцов, В. Н.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЧУВСТВЕННО-ОБРАЗНОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра всеобщей истории

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56585

Роль музыкального воспитания в эстетическом развитии умственно отсталых старшеклассников

Πηγή: Международный журнал экспериментального образования.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ,MUSIC EDUCATION,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,AESTHETIC DEVELOPMENT,УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ,MENTALLY RETARDED STUDENTS, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-muzykalnogo-vospitaniya-v-esteticheskom-razvitii-umstvenno-otstalyh-starsheklassnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16930795.png

К вопросу о наименовании отдельных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Πηγή: Международный журнал экспериментального образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,STUDENTS WITH DISABILITIES,УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ,MENTALLY HANDICAPPED STUDENTS,ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА,STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-naimenovanii-otdelnyh-kategoriy-obuchayuschihsya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16930640.png

Формирование и развитие навыка послогового чтения у умственно отсталых обучающихся 1, 2 классов с помощью наглядных средств

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, НАВЫК ПОСЛОГОВОГО ЧТЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62761

Работа олигофренопедагога по развитию устной диалогической речи у умственно отсталых обучающихся младших классов при изучении малых жанров фольклора

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: УСТНАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА, ЗАГАДКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ КУРС, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, СКОРОГОВОРКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, ДИАЛОГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65894

Развитие внутренней мотивации к обучению у умственно отсталых обучающихся на начальной ступени образования

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62817

Роль истории повседневности в формировании чувственно-образного восприятия у умственно отсталых обучающихся (на примере ГКОУ СО «Краснотурьинская школа-интернат»)

Συνεισφορές: Земцов, В. Н.

Θεματικοί όροι: ЧУВСТВЕННО-ОБРАЗНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56585

Формирование и развитие навыка послогового чтения у умственно отсталых обучающихся 1, 2 классов с помощью наглядных средств

Συγγραφείς: Серегина, А. С.

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: НАВЫК ПОСЛОГОВОГО ЧТЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; https://openrepository.ru/article?id=344057

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=344057

Работа олигофренопедагога по развитию устной диалогической речи у умственно отсталых обучающихся младших классов при изучении малых жанров фольклора

Συγγραφείς: Шаклеина, Ю. А.

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: УСТНАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА, ОБУЧЕНИЕ, ДИАЛОГ, ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, СКОРОГОВОРКИ, УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ КУРС, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ; https://openrepository.ru/article?id=355029

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=355029

Развитие внутренней мотивации к обучению у умственно отсталых обучающихся на начальной ступени образования

Συγγραφείς: Якушева, Ю. Е.

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ; https://openrepository.ru/article?id=355030

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=355030

Роль истории повседневности в формировании чувственно-образного восприятия у умственно отсталых обучающихся (на примере ГКОУ СО «Краснотурьинская школа-интернат»)

Συγγραφείς: Лопаева, Е. В.

Συνεισφορές: Земцов, В. Н.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЧУВСТВЕННО-ОБРАЗНОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра всеобщей истории; https://openrepository.ru/article?id=352904

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=352904