Оптимизация обучения логике естественного языка как осознанному методу познания

Συγγραφείς: Жалдак, Н. Н.

Θεματικοί όροι: педагогика, дидактика, оптимизация, умственное воспитание, естественный язык, логика, табличные диаграммы

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61805

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61805

Некоторые психологические аспекты развития интеллектуальных способностей младших школьников в процессе учебной деятельности

Συγγραφείς: Tomilin, L.L., Ușnurțeva, N.

Πηγή: Vector European (2) 179-185

Θεματικοί όροι: heuristic teaching methods, интеллект, intellectual ability, mental education, интеллектуальные способности, эвристические методы обучения, intelligence, творческие способности, creativity, умственное воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/191016

Задачи умственного воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья ; Zadachi umstvennogo vospitaniia doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Συγγραφείς: Берко Алла Михайловна, Alla M. Berko, Семиразова Алла Сергеевна, Alla S. Semirazova, Анцупова Олеся Алексеевна, Olesia A. Antsupova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 31-33 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 31-33

Θεματικοί όροι: дошкольники, умственное воспитание, задачи, дети с ОВЗ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/892/Action892-561273.pdf; Козырева О.А. Анализ дефиниции «лицо с ограниченными возможностями здоровья» / О.А. Козырева // The Newman in Foreign policy. – 2017. – С. 148–151.; Солодянкина О.В. Воспитание ребёнка с ОВЗ / О.В. Солодянкина. – М.: Аркти, 2007. – 125 с.; Фадина Г.В. Специальная дошкольная педагогика: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов / Г.В. Фадина. – Балашов: Николаев, 2004. – 80 с. EDN QTUOJL; Григорьева О.В. Особенности умственного воспитания детей с ОВЗ / О.В. Григорьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/book_work/38091/ (дата обращения: 04.12.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/892/Cover-892.jpg?req=561273
https://interactive-plus.ru/article/561273/discussion_platform

Обучение умозаключениям с логикой ментальных моделей

Συγγραφείς: Жалдак, Н. Н.

Θεματικοί όροι: педагогика, дошкольная педагогика, умственное воспитание, естественный язык, логика, ментальные модели, табличные диаграммы

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61804

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61804

Обучение дошкольников логике естественного языка как методу научного познания

Συγγραφείς: Жалдак, Н. Н.

Θεματικοί όροι: педагогика, дошкольная педагогика, умственное воспитание, развитие речи, логика, естественный язык, научное познание, осознанный метод

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61802

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61802

Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой

Συνεισφορές: Новицкая, А. И.

Θεματικοί όροι: дошкольное воспитание, ознакомление с природой, экологическое воспитание, дошкольное образование, дошкольная педагогика, дошкольный возраст, умственное воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29861

Мифы и легенды народов мира: занимательный материал для школьников ; Mify i legendy narodov mira: zanimatel'nyi material dlia shkol'nikov

Συγγραφείς: Демина Тамара Михайловна, ГБОУ г. Москвы «Школа №1371 «Крылатское», Tamara M. Demina, GBOU g. Moskvy "Shkola 1371 "Krylatskoe"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 146-148 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 146-148

Θεματικοί όροι: педагогическая деятельность, умственное воспитание, викторина, занимательный материал

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-58-8; https://phsreda.com/e-articles/10404/Action10404-103204.pdf; Букина Т.Г. Методика проведения викторины «Своя игра» на этапе контроля усвоения пройденного материала / Т.Г. Букина, В.Е. Нестерова // Chronos. – 2021. – Т. 6, №12 (62). – С. 18–20.; Буров В.П. Тайм-менеджмент: учебное пособие / В.П. Буров, Н.А. Тимошкина, Е.М. Токарева. – М.: МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского, 2010. – 205 с. (Управление персоналом).; Надточий Ю.Б. Проектная деятельность студентов педагогических специальностей: из опыта организации и проведения учебного проекта «Мир архитектуры» / Ю.Б. Надточий, Н.А. Тимошкина // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2021. – №3 (20). – С. 61–67.; Ретюнская А.К. Викторина как средство формирования УУД у детей младшего школьного возраста (на примере викторин по математике) / А.К. Ретюнская // Вопросы педагогики. – 2020. – №1-2. – С. 210–215.; Тимошкина Н.А. Воспитательная работа в современной школе: учебно-методическое пособие / Н А. Тимошкина. – М.: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2009. – 134 с.; Тимошкина Н. Народная игра и игрушка как средства освоения детьми своих полоролевых функций / Н. Тимошкина // Воспитание школьников. – 2007. – №3. – С. 62–64.; Черешнюк И.Р. Применение BYOD-технологии в ходе изучения музыкально-исторических дисциплин / И.Р. Черешнюк // Диалоги о культуре и искусстве: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (Пермь, 17–19 октября 2019 г.). – Пермь: Пермский государственный институт культуры, 2019. – С. 49–53.; https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103204; https://phsreda.com/article/103204/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103204/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103204

Умственное воспитание дошкольников ; Umstvennoe vospitanie doshkol'nikov

Συγγραφείς: Костовская Анна Николаевна, Anna N. Kostovskaia, Кательникова Анна Сергеевна, Anna S. Katelnikova, Полуэктова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Poluektova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 73-74 ; Общество и наука: векторы развития; 73-74

Θεματικοί όροι: мышление, умственное воспитание, мыслительная деятельность, умственное развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/819/Action819-557087.pdf; Поддьякова Н.Н. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Н.Н. Поддьякова, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1984.; Парамонова Л.А. Подготовка детей к школе в СССР и ЧССР. – М.: Просвещение, 1989.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62de7ece3264a.jpg?req=557087
https://interactive-plus.ru/article/557087/discussion_platform

Влияние дидактических игр на умственное развитие ребенка

Θεματικοί όροι: дошкольники, умственное развитие, дидактические игры, умственное воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35562

Изобразительная деятельность как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста ; Izobrazitel'naia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Трофимова Светлана Юрьевна, Svetlana I. Trofimova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 160-163 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 160-163

Θεματικοί όροι: развитие речи, изобразительная деятельность, умственное воспитание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/789/Action789-555382.pdf; Сорокина И.Е. Виды изобразительной деятельности в детском саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/03/13/vidy-izobrazitelnoy-deyatelnosti-v-detskom-sadu (дата обращения: 29.11.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/621c9f5ba3350.jpeg?req=555382
https://interactive-plus.ru/article/555382/discussion_platform

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Θεματικοί όροι: занятия физической культурой, умственное воспитание студента, преподаватели

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7298

Повышение уровня умственной работоспособности как основа умственного воспитания младших школьников (с учётом межполушарных взаимодействий их головного мозга и использования IT-ресурсов) ; Povyshenie urovnia umstvennoi rabotosposobnosti kak osnova umstvennogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov (s uchiotom mezhpolusharnykh vzaimodeistvii ikh golovnogo mozga i ispol'zovaniia IT-resursov)

Συγγραφείς: Панкова Елена Степановна, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Elena S. Pankova, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Казакова Галина Николаевна, Galina N. Kazakova, Лацуновская Ирина Владимировна, Irina V. Latsunovskaia

Πηγή: Digit: A Teacher's Helper; 42-46 ; Цифра в помощь учителю; 42-46

Θεματικοί όροι: умственная работоспособность, умственное воспитание, функциональная асимметрия полушарий, межполушарные связи, правополушарные дети, левополушарные дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0; https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74540.pdf; Андреас А. Шесть слепых слонов. Понимание себя и друг друга. – М.: Твои книги, 2010. – 705 с.; Горин С.Н. НЛП. Техники россыпью. – М., 2009. – 43 с.; Кон А. Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками. – М., 2017. – 141 с.; Панкова Е.С. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебное пособие [Электронный ресурс] / Краснояр. гос. пед. ун-т. им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2014. – 263 с.; Симонов П.В. Эмоциональный мозг. – М.: Наука, 1981. – 216 с.; Сиротюк А.Л. Обучение детей с учётом психофизиологии. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 128 с.; https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74540; https://phsreda.com/article/74540/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74540/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74540

Взаимодействие ДОО с семьей в умственном воспитании младших дошкольников ; Vzaimodeistvie DOO s sem'ei v umstvennom vospitanii mladshikh doshkol'nikov

Συγγραφείς: Гильманова Людмила Викторовна, Liudmila V. Gilmanova, Акулиничева Анна Михайловна, Anna M. Akulinicheva, Галимзанова Альбина Геннадьевна, Albina G. Galimzanova, Лукиенко Ксения Олеговна, Kseniia O. Lukienko, Хадиева Гульназ Азатовна, Gulnaz A. Khadieva

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 89-94 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 89-94

Θεματικοί όροι: умственное воспитание, младший дошкольный возраст, взаимодействие ДОО и семьи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-9-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/720/Action720-552211.pdf; Агурева Т.Н. Готовность педагогов к партнерским взаимоотношениям с родителями: итоги экспериментальной работы / Т.Н. Агурева // Справочник старшего воспитателя. – 2017. – №3. – С. 21–25.; Бабынина Т.Ф. Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи / Т.Ф. Бабынина, Л.В. Гильманова, В.Э. Головенко, А.Г. Кабижаева, О.В. Цыбунова, Р.Ф. Нурдинова, Е.И. Осина. – М.: ТЦ Сфера, 2016. ( 128 с.; Евдокимова Е.С. Детский сад и семья: Методика работы с родителями / Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева. – М.: Мозаика-Синтез, 2017.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5fe4ac3e7d10c.jpeg?req=552211
https://interactive-plus.ru/article/552211/discussion_platform

Развитие у детей старшего дошкольного возраста алгоритмического мышления и логики в рамках образовательного проекта «Информатика без розетки» ; The development of algorithmic thinking and logic in older preschool children within the framework of the educational project “Computer science without a socket” / T. C. Bend

Συγγραφείς: Бендь, Т. Ч.

Θεματικοί όροι: умственное воспитание дошкольников, развитие логического мышления у дошкольников, развитие алгоритмического мышления у дошкольников, проектная деятельность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11157

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11157

Особенности развития мыслительных процессопроцессов в контексте интеллектуальной деятельности учеников младшего школьного возраста

Συγγραφείς: Fluierar, V., Fluerar, V., Флуерар, В.

Πηγή: Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Ediția 1)

Θεματικοί όροι: мислення, розумові операції, інтелектуальн аповедінка, розумове виховання, учні молодшого шкільного віку, мышление, мыслительные операции, интелектуальное поведение, умственное воспитание, ученики младшего школьного возраста, thinking, mental operations, intellectual behavior, mentaleduc ation, pupils of primary school age

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/237805

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/237805

Умственное воспитание детей дошкольного возраста и подготовка их к обучению в школе в трудах Н.К. Крупской ; Umstvennoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta i podgotovka ikh k obucheniiu v shkole v trudakh N.K. Krupskoi

Συγγραφείς: Рубинчик Юлия Семеновна, ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Iuliia S. Rubinchik, SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”

Πηγή: Sociological and pedagogical aspects of education; 172-175 ; Социологические и педагогические аспекты образования; 172-175

Θεματικοί όροι: преемственность, дети дошкольного возраста, работы Н, Крупской, умственное воспитание, подготовка дошкольников к школе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-1-9; https://phsreda.com/e-articles/50/Action50-32354.pdf; Джуринский Л.Н. Педагогика: история педагогических идей: учеб. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000.; Крупская Н.К. О политехническом образовании // Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – 188 с.; Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – С. 263–266.; Крупская Н.К. Пройденный путь // Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – С. 194–206.; Рубинчик Ю.С. Исторический аспект влияния социально-экономических и политических условий на эффективное развитие дошкольного образования // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения». – 2014. – №1. – С. 205–210.; https://phsreda.com/files/Books/5cc176b6af295.jpeg?req=32354; https://phsreda.com/article/32354/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/32354/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cc176b6af295.jpeg?req=32354

Дидактические игры как средство развития зрительного восприятия, формирования полисенсорных взаимосвязей умственного, нравственного воспитания у детей с нарушением зрения ; Didakticheskie igry kak sredstvo razvitiia zritel'nogo vospriiatiia, formirovaniia polisensornykh vzaimosviazei umstvennogo, nravstvennogo vospitaniia u detei s narusheniem zreniia

Συγγραφείς: Треногина Светлана Петровна, Svetlana P. Trenogina

Πηγή: Science and education: future development; 130-132 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 130-132

Θεματικοί όροι: нравственное воспитание, нарушение зрения, дошкольники, умения, умственное воспитание, навыки, дидактические игры, зрительное восприятие, коррекционная программа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/598/Action598-475490.pdf; Программа специальных коррекционных образовательных учреждений 4 вида для слабовидящих детей / Под ред. Л.И. Плаксиной.; Психолого-педагогические основы ориентировки в пространстве и мобильности / Под ред. Л.А. Семенова, Л.И. Солнцева.; Новые формы с детьми с нарушением зрения в современных условиях // Дефектология.; Экологическое воспитание в детских дошкольных учреждениях / Под ред. А.М. Федотовой.; Формирование социально-адаптивного поведения у детей с нарушением зрения / Под ред. Л.И. Плаксиной.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ca48e93f01b7.jpeg?req=475490
https://interactive-plus.ru/article/475490/discussion_platform

Задачи умственного воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Συγγραφείς: Берко Алла Михайловна, МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик», Alla M. Berko, MSBEI K/g of a combined type №46 \\'Kolokolchik\\', Семиразова Алла Сергеевна, Alla S. Semirazova, Анцупова Олеся Алексеевна, Olesia A. Antsupova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 31-33
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 31-33

Θεματικοί όροι: дошкольники, дети с ОВЗ, умственное воспитание, задачи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/561273/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/892/Cover-892.jpg?req=561273

Взаимосвязь трудового и других видов воспитания в белорусской народной педагогике конца XIX - начала XX века

Θεματικοί όροι: этнография, народная педагогика, история педагогики, эстетическое воспитание, трудовое воспитание, физическое воспитание, умственное воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18667

Средства умственного воспитания дошкольников

Συγγραφείς: Сопочкина Ольга Александровна, Olga A. Sopochkina

Πηγή: Students' science: current realities; 48-50 ; Студенческая наука: современные реалии; 48-50

Θεματικοί όροι: дошкольник, умственное воспитание, умственное развитие, средства умственного воспитания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/535/Action535-469606.pdf; Дошкольная педагогика / Под ред. Ф.А. Сохина, В.И. Ядэшко. – М.: Просвещение, 1978. – 416 с.; Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2001. – 416 с.; Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. А.Ф. Говорковой, Н.Н. Поддьякова. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-535.jpeg?req=469606
https://interactive-plus.ru/article/469606/discussion_platform