ИГРА КАК АКТИВНЫЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: ТАРАСОВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ, ТРОШИН ДЕНИС АНАТОЛЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД,ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА,РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ,ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА,КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ,КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ,ПОЛИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД,ПСИХОЛОГО-КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА,КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ,PRESCHOOL PERIOD,CHILDREN OF PRESCHOOL AGE,DRAMATIC PLAY,ROLE BEHAVIOUR,CHILD''S MENTAL DEVELOPMENT,COMMUNICATIVE SKILLS,CRITERIA OF ROLE BEHAVIOUR ASSESSMENT,MULTIMODAL APPROACH,PSYCHOLOGICAL CORRECTIONAL PROGRAM,CORRECTIONAL INFLUENCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/igra-kak-aktivnyy-metod-razvitiya-rolevogo-povedeniya-i-polozhitelnyh-vzaimootnosheniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16943475.png

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДАМИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: ТАРАСОВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ, ТРОШИН ДЕНИС АНАТОЛЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ,КРЕАТИВНОСТЬ,ДЕСИНХРОНИЗАЦИЯ В РАЗВИТИИ,ДЕТЕРМИНАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ,КОГНИТИВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ,ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ,ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,YOUNGER SCHOOL AGE,CREATIVITY,DE-SYNCHRONIZATION IN DEVELOPMENT,DETERMINATION OF CREATIVE BEHAVIOUR,COGNITIVE TALENT,CREATIVE ACTIVITY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS,CREATIVE THINKING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kreativnosti-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-metodami-aktivnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16943345.png