-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Романов, Е. В.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОБЛЕМНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРОБЛЕМНОСТИ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2001. №5
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33846
-
2Academic Journal
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОБЛЕМНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРОБЛЕМНОСТИ, УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33846
-
3Academic Journal
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОБЛЕМНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРОБЛЕМНОСТИ, УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33846
-
4Academic Journal
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОБЛЕМНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРОБЛЕМНОСТИ, УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33846
-
5Electronic Resource
Συγγραφείς: Романов, Е. В.
Πηγή: Образование и наука
Όροι ευρετηρίου: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОБЛЕМНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРОБЛЕМНОСТИ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος: Образование и наука. 2001. №5