Диагностика сформированности карьерной компетентности студентов в профессиональном образовании

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СФОРМИРОВАННОСТЬ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КАРЬЕРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, КАРЬЕРА, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51885

Многокомпонентная система контроля и оценки знаний и компетенций студентов лингвистического вуза

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, СФОРМИРОВАННОСТЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АРАБСКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, ОБЪЕКТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51877

О результатах педагогического эксперимента по формированию ценностного отношения к противодействию экстремизму у курсантов войск Национальной гвардии Российской Федерации

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ, УРОВНИ, КУРСАНТЫ, ЭКСТРЕМИЗМ, ЭТАПЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СФОРМИРОВАННОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52990

Игровой формат экзамена как эффективный инструмент оценки сформированности компетенций

Συγγραφείς: Smolii, E. S., Kolysheva, O. N., Povalko, P. Yu.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СФОРМИРОВАННОСТЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ROLE-PLAYING GAME, ASSESSMENT TOOL, SOFT SKILLS, DEVELOPMENT OF COMPETENCIES, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, РОЛЕВАЯ ИГРА, GAME FORMAT, ЭКЗАМЕН, GAMIFICATION, EXAMINATION, EXAM, ИГРОВОЙ ФОРМАТ, ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ, SUPRA-PROFESSIONAL SKILLS, ГЕЙМИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/4191
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46761

Особенности овладения операциями счета младшими школьниками с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития ; Features of mastering counting operations by younger schoolchildren with general speech underdevelopment of 3 levels of speech development

Συγγραφείς: Скоренко София Андреевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Sofiia A. Skorenko, Moscow State University of Psychology and Education

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 248-250 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 248-250

Θεματικοί όροι: математическая деятельность, общее недоразвитие речи, general speech underdevelopment, операции счета, 3 уровень речевого развития, Math activity, counting operations, level 3 speech development, formation of speech and non-speech functions, сформированность речевых функций, сформированность неречевых функций

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137926.pdf; Гермаковска А. Дискалькулия у детей / А. Гермаковска, Р.И. Лалаева // Дети с проблемами в развитии. – 2004. – №2. – С. 6–14.; Кондратьева С.Ю. Профилактика и коррекция дискалькулии у дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья: дис. . канд. пед. наук / С.Ю. Кондратьева. – СПб., 2020. – 355 с. EDN DVLZXX; Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / Л.С. Волкова, Р.И. Лалаева, Е.М. Мастюкова; под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Владос, 2002. – 677 с.; Степкова О.В. Изучение предпосылок формирования счета и счетных операций у дошкольников с общим недоразвитием речи / О.В. Степкова // Сибирский педагогический журнал. – 2007 – №9. – С. 37–49. EDN PJIYYJ; Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников / Т.Б. Филичева // Дети с проблемами в развитии. – 2004. – №1. – С. 40–42.; https://phsreda.com/article/137926/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137926/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137926

Диагностика сформированности карьерной компетентности студентов в профессиональном образовании ; Diagnostics of career competence of students in higher education

Συγγραφείς: Янченко, И. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАРЬЕРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КАРЬЕРА, СФОРМИРОВАННОСТЬ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51885

Экспериментальные основы процесса коммуникативной реабилитации младших школьников с задержкой психического развития средствами наглядного моделирования: этап диагностики ; Communication rehabilitation of primary school children with disorders of psychological development through visual modeling: diagnostics stage

Συγγραφείς: Илларионова, У. Е., Кубасов, А. В., Illarionova, U. E., Kubasov, A. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, НАГЛЯДНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕТОД НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ЭТАПЫ ДИАГНОСТИКИ, СФОРМИРОВАННОСТЬ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, DPD, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, COMMUNICATION REHABILITATION, COMMUNICATION SKILLS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51226

Проектирование речевой среды с учетом сформированности жизненных компетенций ребенка ; Designing verbal environment taking into account the level of development of the child's life competences

Συγγραφείς: Давыдова, Е. Ю., Davydova, E. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВАЯ СРЕДА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, СФОРМИРОВАННОСТЬ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, LIFE COMPETENCES, VERBAL ENVIRONMENT, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, REHABILITATION-EDUCATIONAL WORK, LOGOPEDICS, FAMILY EDUCATION, PARENT-CHILD RELATIONS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51144
https://doi.org/10.26170/sp19-03-04

Игровой формат экзамена как эффективный инструмент оценки сформированности компетенций ; Game format of the exam as an effective tool for assessing competence development

Συγγραφείς: Smolii, E. S., Kolysheva, O. N., Povalko, P. Yu., Смолий, Е. С., Колышева, О. Н., Повалко, П. Ю.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: GAMIFICATION, GAME FORMAT, EXAM, EXAMINATION, ROLE-PLAYING GAME, ASSESSMENT TOOL, DEVELOPMENT OF COMPETENCIES, SUPRA-PROFESSIONAL SKILLS, SOFT SKILLS, ГЕЙМИФИКАЦИЯ, ИГРОВОЙ ФОРМАТ, ЭКЗАМЕН, РОЛЕВАЯ ИГРА, ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ, СФОРМИРОВАННОСТЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2025. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46761

Изучение активного (произвольного) внимания у старших дошкольников с задержкой психического развития ; Izuchenie aktivnogo (proizvol'nogo) vnimaniia u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Συγγραφείς: Ковалева Людмила Федоровна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Liudmila F. Kovaleva, FSBEI of HE "Mari State University", Заболотских Ольга Павловна, Olga P. Zabolotskikh

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 137-139 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 137-139

Θεματικοί όροι: задержка психического развития, дети старшего дошкольного возраста, психические процессы, диагностическая методика, активное (произвольное) внимание, диагностика внимания, недостаточная сформированность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137921.pdf; Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2014. – 49 с.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. З: Психодиагностика. – М.: Владос, 2017. – 640 с.; Специальная психология / под ред. В.И. Лубовского. – М.: Академия, 2007. – 461 с.; https://phsreda.com/article/137921/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137921/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137921

Многокомпонентная система контроля и оценки знаний и компетенций студентов лингвистического вуза ; Multi-component system of control and assessment of students` knowledge and competences in linguistic university

Συγγραφείς: Ибрагимов, И. Д.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБЪЕКТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, РУССКИЙ ЯЗЫК, АРАБСКИЙ ЯЗЫК, СФОРМИРОВАННОСТЬ КОМПЕТЕНЦИЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51877

Совершенствование выразительности детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения книжной культуры

Συνεισφορές: Привалова, С. Е.

Θεματικοί όροι: ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ, СФОРМИРОВАННОСТЬ УМЕНИЙ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60565

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ПЕРВОКЛАССНИК, ОБУЧЕНИЕ, СФОРМИРОВАННОСТЬ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60922

Коррекция неадекватной самооценки у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи в практике работы специального психолога

Συνεισφορές: Хлыстова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, САМООЦЕНКА, СФОРМИРОВАННОСТЬ, КОММУНИКАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62009

Психологические технологии совершенствования гендерной идентичности у детей подросткового возраста с умственной отсталостью

Συνεισφορές: Нугаева, О. Г.

Θεματικοί όροι: ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, МАСКУЛИННОСТЬ, ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СФОРМИРОВАННОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ФЕМИНИННОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61712

Педагогические условия формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста

Συνεισφορές: Лазарева, О. Н.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, СФОРМИРОВАННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62215

Развитие социальной компетентности у младших школьников

Συνεισφορές: Лозгачева, О. В.

Θεματικοί όροι: УМЕНИЯ, МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ, ЗНАНИЯ, ИНДИВИД, СФОРМИРОВАННОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60054

Условия формирования у детей старшего дошкольного возраста измерительных умений при изучении величин

Συνεισφορές: Воробьёва, Г. В.

Θεματικοί όροι: СФОРМИРОВАННОСТЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ, УСЛОВНАЯ МЕРА, ОБЪЁМ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ, ДЛИНА, ИЗМЕРЕНИЕ, МАССА, ВЕЛИЧИНА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59871

Формирование экологического отношения к природе у дошкольников в процессе игровой деятельности

Συνεισφορές: Волкова, Н. А.

Θεματικοί όροι: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИГРА, СФОРМИРОВАННОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57860

Формирование действий контроля у детей младшего школьного возраста на уроках математики

Συνεισφορές: Ручкина, В. П.

Θεματικοί όροι: ДЕЙСТВИЕ КОНТРОЛЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УРОК МАТЕМАТИКИ, СФОРМИРОВАННОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57307