Особенности деятельности педагога профессиональной школы в области документационного обеспечения управления

Συγγραφείς: Novoselova, A. E.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ESSENTIAL CHARACTERISTICS, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION, TEACHER OF A PROFESSIONAL SCHOOL IN THE FIELD OF DOCUMENTATION MANAGEMENT, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE, СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46479

Особенности деятельности педагога профессиональной школы в области документационного обеспечения управления ; Features of the Activities of A Teacher of a Professional School In the Field of Documentation Support of Management

Συγγραφείς: Новосёлова, А. Е., Novoselova, A. E.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION, TEACHER OF A PROFESSIONAL SCHOOL IN THE FIELD OF DOCUMENTATION MANAGEMENT, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE, ESSENTIAL CHARACTERISTICS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2025. — № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46479

Насилие в семье: гендерные аспекты ; Nasilie v sem'e: gendernye aspekty

Συγγραφείς: Криводонова Юлия Евгеньевна, МБОУ «СОШ № 40 им. В. Токарева», Iuliia E. Krivodonova, MBOU "SOSh 40 im. V. Tokareva"

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 100-104 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 100-104

Θεματικοί όροι: насилие в семье, насильственные действия, стратегии поведения насильника, сущностные характеристики насилия, причины совершаемого насилия в семье, проживание внутренних ситуаций, приводящих к насилию в семье

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115127.pdf; Булаевский Б.А. Семейное право. Фонды оценочных средств: учебно-методическое пособие / Б.А. Булаевский, А.А. Елисеева. – М.: Проспект, 2019. DOI 10.31085/9785392296842-2019-136. EDN DDVWVG; Втюрина О. Защита подростков от жестокого обращения и насилия / О. Втюрина // Беспризорник. – 2011. – №4.; Лактионова М.А. Гендерное насилие как социокультурный феномен: к постановке проблемы / М.А. Лактионова // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2010.; Голованова Т.Н. Гендерный аспект психологических защитных механизмов в семье и браке / Т.Н. Голованова, М.В. Белова // Психолог. – 2016.; Грибанова Л. Опыт борьбы с домашним насилием в Норвегии / Л. Грибанова // Беспризорник. – 2011. – №4.; Кабакова А.Г. Гендерные особенности индивидуальной системы психологических защит / А.Г. Кабакова, А.Н. Самсонова // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2015. – Спец. вып. Ч. 1.; Конобеевская И.М. Семейное право: учеб. пособ. – М.: Проспект, 2020.; Механизмы психологической защиты: возрастной и гендерный аспекты / Е. В. Куфтяк, А.П. Лебедев, К.А. Пономарева, А.А. Реунова // Развитие ребенка в семье: коллект. монография / под общ. и науч. ред. В.Л. Ситникова, С.А. Бурковой, Э.Б. Дунаевской. – СПб.: Социально-гуманитар. знание, 2017.; Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум / Д.М. Рамендик. – М.: Форум, 2016. EDN XMATLJ; Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995г. №223-ФЗ (с изменениями от 30.12.2015 г. №457-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».; Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: учеб. пособие для вузов / О.В. Хухлаева. – М.: Академия, 2017.; Шадриков В.Д. Общая психология: учебник для академического бакалавриата / В.Д. Шадриков, В.А. Мазилов. – Люберцы: Юрайт, 2016. EDN VTWOIP; https://phsreda.com/article/115127/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115127/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115127

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ СТУДЕНТА УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: HUMAN CAPITAL OF A STUDENT IN INSTITUTIONS OF SECONDARY PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION

Πηγή: Человеческий капитал. :74-84

Θεματικοί όροι: студент, student, 4. Education, сущностные характеристики, secondary professional pedagogical education, essential characteristics, среднее профессиональное педагогическое образование, human capital, человеческий капитал

The phenomena of propaganda and counter-propaganda in the system of sociological knowledge ; Феномены пропаганды и контрпропаганды в системе социологического знания

Συγγραφείς: E. V. Dortseva, Е. В. Дорцева

Πηγή: Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science; Том 30, № 1 (2024); 165-192 ; Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология; Том 30, № 1 (2024); 165-192 ; 2541-8769 ; 1029-3736 ; 10.24290/1029-3736-2024-30-1

Θεματικοί όροι: социологический анализ пропаганды, propaganda, counter-propaganda, political propaganda, social and cultural propaganda, essential characteristics of propaganda, typology of propaganda, sociological analysis of propaganda, пропаганда, контрпропаганда, политическая пропаганда, пропаганда социальная и культурная, сущностные характеристики пропаганды, типология пропаганды

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1232/584; Бернейс Э. Пропаганда. СПб., 2023.; Борщевицкий Г.А. Связи с общественностью в органах власти: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. М., 2018.; Бредихин А.Л., Удальцов А.А. Пропаганда как средство осуществления идеологической функции государства // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2020. № 3 (87).; Буховец А.Н. Идеологическая функция государства: дисс. … канд. юр. наук. М., 2002.; Войтасик Л. Психология политической пропаганды. М., 1981.; Гуревич П.С. Пропаганда в идеологической борьбе: Учеб. пособие для вузов. М., 1987.; Ефременко Д.В., Богомолов И.К. Анатомия пропаганды или “война идей по поводу идей” // Лассуэлл Г.Д. Техника пропаганды в мировой войне: перевод с англ. / Сост. и пер. В.Г. Николаев; отв. ред. Д.В. Ефременко. М., 2021.; Иванов В.Н. Социология пропаганды: некоторые аспекты содержания // Социологические исследования. 1983. № 3.; Исследовательский центр Аналитик. Вып. 1. 2011.4.06.; Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2000.; Карепова С.Г., Некрасов С.В., Пинчук А.Н. Пропаганда как метод воздействия на общественное сознание: общий теоретический аспект // Вестник НГУЭУ. 2020. № 4.; Киселев М.В. Психологические аспекты пропаганды // Информационный ресурсный центр “Пси-фактор”. URL: https://psyfactor.org/propaganda7.htm (дата обращения: 02.07.2023).; Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). URL: http://www.evartist.narod.ru/text19/007.htm (дата обращения: 02.07.2020).; Лассуэлл Г.Д. Техника пропаганды в мировой войне / Сост. и пер. В.Г. Николаев; отв. ред. Д.В. Ефременко. М., 2021.; Лиллекер Д. Политическая коммуникация. Ключевые концепты. Харьков, 2010.; Монахов С., Мелешко В. История возникновения информационного воздействия // Армейский сборник. 2022. № 3.; Науменко Т.В. Массовая коммуникация и методы ее воздействия на аудиторию // Философия общества. 2004. № 1.; Новая социальная реальность: системообразующие факторы, безопасность и перспективы развития. Россия в техно-социальном пространстве: коллективная монография. М.; СПб., 2020.; Осипова Н.Г., Елишев С.О. Революции и государственные перевороты. Теория, ис-тория и практика. М., 2023.; Патрухина Т.Н., Шламова Д.А. Пропаганда: сущность научной дефиниции, подходы к классификации // Молодой ученый. 2015. № 3 (83).; Порецкова А.А. Концептуализация теоретических подходов к изучению политической пропаганды // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. 2015. Вып. 2.; Почепцов Г.Г. Логика пропаганды, или Новости без грима // Информационный ресурсный центр “Пси-фактор”. URL: https://psyfactor.org/lib/propaganda35.htm (дата обращения: 02.07.2020).; Почепцов Г.Г. Пропаганда направлена на автоматизм реакций массового сознания // Информационный ресурсный центр “Пси-фактор”. URL: https://psyfactor.org/lib/propaganda79.htm (дата обращения: 02.07.2023).; Пропаганда // Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2010. Т. III.; Пропаганда // Социологический энциклопедический словарь / Ред.-коорд. Г.В. Осипов. М., 1998.; Рустамов Р.Р., Тураева С.Х. Виды пропаганды, ее цели и задачи // Международный журнал “Вестник науки”. 2020. № 11 (32). Т. 5. С. 58–63.; Соловьев А.В. Информационная война, понятие, содержание, перспективы // Пространство и время. 2010. № 2.; Социологическая пропаганда // Психологическая война / Авт. предисл. и сост. А.Н. Николаев. М., 1972.; Тонгузаева Е.Н. Государственная пропаганда как элемент реализации информационной политики // Взаимодействие институтов власти и общества в сфере защиты прав человека: материалы VIII Международной научно-практической конференции аспирантов, преподавателей, практических работников. Саратов, 2015.; Цуладзе А. Большая манипулятивная игра. М., 2000.; Эллюль Ж. Феномен пропаганды. СПб., 2023.; https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1232

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1232
https://doi.org/10.24290/1029-3736-2024-30-1-165-192

The practice of exercising state financial control in the context of digitalization

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1359-1362

Θεματικοί όροι: внешний государственный финансовый контроль, внешний аудит в госсекторе, сущностные характеристики, государственный финансовый контроль

Сognitive Activity as a Factor of Academic Performance of High School Students in the Process of Learning Mathematics ; Познавательная активность как фактор академической успеваемости старшеклассников в процессе обучения математике

Συγγραφείς: Шонин, Максим Юрьевич

Πηγή: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 1 (2022); 237-244 ; Знание. Понимание. Умение; № 1 (2022); 237-244 ; 2218-9238 ; 1998-9873

Θεματικοί όροι: cognitive activity, essential characteristics of cognitive activity, cognitive interest, cognitive initiative, cognitive communication, cognitive effort, cognitive orientation, academic performance, high school student, познавательная активность, сущностные характеристики познавательной активности, познавательный интерес, познавательная инициатива, познавательное общение, познавательное усилие, познавательная направленность, академическая успеваемость, старшеклассник

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1532/1869; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1532

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1532
https://doi.org/10.17805/zpu.2022.1.20

КОРПОРАТИВНЫЕ ЗНАНИЯ КАК ВАЖНЕЙШИЕ АСПЕКТЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ТНК В УСЛОВИЯХ НОВЕЙШЕЙ ЭКОНОМИКИ

Θεματικοί όροι: эффективность функционирования ТНК, knowledge economy, транснациональные корпорации, efficiency of TNC, transnational corporations, корпоративные знания, competitive advantages of a corporation, экономика знаний, Keywords, сущностные характеристики корпоративных знаний, Ключевые слова, корпоративные ресурсы, corporate knowledge, essential characteristics of corporate knowledge, corporate resources, конкурентные преимущества корпорации

ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ ПОНИМАНИЯ СТУДЕНТАМИ СУЩНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТОЛЕРАНТНОСТИ

Θεματικοί όροι: симпатия, tolerance, kindness, sympathy, 4. Education, sociocultural tolerance, сущностные характеристики толерантности, уважение, respect, доброта, essential characteristics of tolerance, толерантность, социокультурная толерантность

ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМА УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕСТИНАЦИИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Συγγραφείς: БЕГАНСКАЯ И. Ю., ТРОЩИНА М. В.

Θεματικοί όροι: Донецк, Донецкая Народная Республика, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», экономика, менеджмент, наука, научная деятельность, высшее образование, туристическая дестинация, механизм управления развитием туристической дестинации, сущностные характеристики дестинации, типизация туристических дестинаций, система туризма, Donetsk, Donetsk People's Republic, SEE HPE «DAMPA», economics, management, science, scientific activity, higher education, tourist destination, mechanism for managing the development of tourist destination, the essential characteristics of the destination, typification of tourist destinations, the tourism system

Relation: https://zenodo.org/records/5589514; oai:zenodo.org:5589514; https://doi.org/10.5281/zenodo.5589514

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.5589514
https://zenodo.org/records/5589514

ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМА УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕСТИНАЦИИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Θεματικοί όροι: Donetsk, Donetsk People's Republic, SEE HPE «DAMPA», economics, management, science, scientific activity, higher education, tourist destination, mechanism for managing the development of tourist destination, the essential characteristics of the destination, typification of tourist destinations, the tourism system, Донецк, Донецкая Народная Республика, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», экономика, менеджмент, наука, научная деятельность, высшее образование, туристическая дестинация, механизм управления развитием туристической дестинации, сущностные характеристики дестинации, типизация туристических дестинаций, система туризма

Сетевая форма реализации образовательных программ: нормативно-правовые основы и сущностные характеристики ; Network shape of educational programs including: legal basis and essential characteristics

Συγγραφείς: Ibragimova, E. M., Ибрагимова, Е. М.

Θεματικοί όροι: LAW "ON EDUCATION IN THE RUSSIAN FEDERATION", EDUCATIONAL PROGRAM, NETWORK FORM OF EDUCATIONAL PROGRAMS, THE LEGAL BASIS OF THE NETWORK FORM OF TRAINING, THE ESSENTIAL CHARACTERISTICS OF THE NETWORK FORM OF LEARNING, ЗАКОН "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ", ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU, РГППУ, РФ

Time: 2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2015. — Вып. 2 (49); 2411–8680

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/7986

К ПОНЯТИЮ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ МВД РОССИИ

Συγγραφείς: ПОГОНИНА Е.А., КОВАЛЕНКО Е.В., БЕЛИМОВА А.А.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТ,СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ,ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА,СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ МВД РОССИИ,INTELLIGENCE,SOCIAL INTELLIGENCE,THE ESSENTIAL CHARACTERISTICS OF SOCIAL INTELLIGENCE OF POLICE OF THE MIA OF RUSSIA

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-ponyatiyu-sotsialnogo-intellekta-sotrudnika-politsii-mvd-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16682742.png

СИНЕРГИЯ: СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ

Συγγραφείς: БЕРСЕНЕВА ТАТЬЯНА ПАВЛОВНА

Θεματικοί όροι: СИНЕРГИЯ,РУССКАЯ КУЛЬТУРА,СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ,СИНЕРГИЙНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ПРАВОСЛАВИЕ,SYNERGY,RUSSIAN CULTURE,ESSENTIAL CHARACTERISTICS,SYNERGISTIC INTERACTION,ORTHODOXY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sinergiya-suschnostnye-harakteristiki-i-formy-proyavleniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16445780.png

METHODOLOGICAL PROBLEMS OF HIGHER SCHOOL DIDACTICS ; АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИДАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: G. I. Ibragimov, Г. И. Ибрагимов

Πηγή: The Education and science journal; № 6 (2014); 3-19 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 6 (2014); 3-19 ; Образование и наука; № 6 (2014); 3-19 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-6

Θεματικοί όροι: сущностные характеристики процесса обучения в условиях информатизации образования, development of higher school didactics, essential features of learning process in the context of information technologies implementation in education, развитие дидактики профессиональной школы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/206/201; Боровских А. В., Розов Н. Х. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика. Москва: МАКС Пресс, 2010. 80 с.; Данилов М. А., Есипов Б. П. Дидактика / под ред. Б. П. Есипова. Москва: АПН РСФСР, 1957. 518 с.; Дидактика профессиональной школы: сборник научных статей / под ред. Г. И. Ибрагимова. Казань: Данис; ИПП ПО РАО, 2013. 146 с.; Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики: учебное пособие для слушателей ФПК директоров общеобразовательных школ и студентов педагогических институтов / под ред. М. Н. Скаткина. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Просвещение, 1982. 319 с.; Жуков В. Н. О причинах кризиса гуманитарного знания // Альма-матер. 2013. № 7. С. 28–31; Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация: учебное пособие для студентов вузов. 5-е изд., стер. Москва: Академия, 2008. 192 с.; Ибрагимов Г. И. Современные проблемы дидактики профессиональной школы // Казанский педагогический журнал. 2013. № 5. С. 10–26.; Ибрагимов Г. И. Теория обучения // Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова, Т. М. Андрианова: учебное пособие для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям. Москва: Владос, 2011. 383 с.; Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: дидактика и методика. Москва: Академия, 2007.; Мухаметзянова Г. В. Профессиональное образование: системный взгляд на проблему. Казань: Идеал-Пресс, 2008. 608 с.; Новиков А. М. О предмете педагогики // Педагогика. 2010. № 6. С. 8–15.; Ожегов С. И. Словарь русского языка. 23-е изд. Москва, 1991.; Осмоловская И. М. Дидактика. Москва: Академия, 2008. 240 с.; Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов / под ред. Ю. К. Бабанского. Москва: Просвещение, 1983. 608 с.; Педагогика: учебник / под ред. Л. П. Крившенко. Москва: ТК Велби; Проспект, 2005. 432 с.; Профессиональная педагогика: учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Профессиональное образование, 1999. 904 с.; Роберт И. В. Развитие дидактики в условиях информатизации образования // Педагогика. 2012. № 9. С. 25–37.; Рыжов В. Н. Дидактика: учебное пособие для студентов педагогических колледжей и лицеев. Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 318 с.; Сорокин Н. А. Дидактика: учебное пособие для студентов педагогических институтов. Москва: Просвещение, 1974. 222 с.; Тестов В. А. Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании // Педагогика. 2012. № 4. С. 3–10.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/206

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/206
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-6-3-19

Исследование сущностных характеристик понятия «Духовно-нравственное воспитание младших школьников»

Συγγραφείς: ЯРОСЛАВЦЕВА Е.В.

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАНИЕ,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-suschnostnyh-harakteristik-ponyatiya-duhovno-nravstvennoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045974.png

К ВОПРОСУ ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ СУЩНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ

Συγγραφείς: РАЗУМОВА ЕКАТЕРИНА ВАЛЕРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ,ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ,СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ,РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД,ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД,ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД,DEFINITION OF STATE PROPERTY,APPROACHES TO DEFINITION OF STATE OWNERSHIP,INTRINSIC CHARACTERISTICS OF STATE OWNERSHIP,RESOURCE-BASED APPROACH,FUNCTIONAL APPROACH,INSTITUTIONAL APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-opredelenii-suschnosti-gosudarstvennoy-sobstvennosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16083021.png

НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА

Συγγραφείς: АЛИЕВА Б.Ш., БАГОМАЕВА И.О.

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ, СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/natsionalno-kulturnye-tsennosti-semeynogo-vospitaniya-narodov-dagestana
http://cyberleninka.ru/article_covers/15844948.png

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОДРЫВУ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОСНОВ ОРГАНИЗОВАННЫХ ПРЕСТУПНЫХ СТРУКТУР

Συγγραφείς: Ильин, Игорь, Ильин, Алексей

Θεματικοί όροι: ОРД по подрыву экономических основ ОПС, сущностные характеристики ОРД по подрыву экономических основ ОПС, Закон «Об оперативно-розыскной деятельности», уголовное право, оперативно-розыскная деятельность (ОРД), правоприменительная практика, оперативно-розыскной процесс, административноправовые режимы, организованные преступные структуры (ОПС), investigative activities aimed at undermining the economic foundations of OCS, essential characteristics of the IA aimed at the economic foundations of OCS, the Law "On investigative activity", criminal law, investigative activity (IA), legal practice, investigative process, administrative-legal regimes, organized crime structures (OCS)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-soderzhanie-operativno-rozysknoy-deyatelnosti-po-podryvu-ekonomicheskih-osnov-organizovannyh-prestupnyh-struktur
http://cyberleninka.ru/article_covers/15813228.png

ФЕНОМЕН РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Гаврилова, Алина, Власюк, Ирина

Θεματικοί όροι: РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ, СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ, КОМПОНЕНТЫ, ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-russkoy-narodnoy-kultury-v-kontekste-sotsiokulturnoy-modernizatsii-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15761232.png