-
1Book
Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ВТРОИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48333
-
2Book
Θεματικοί όροι: ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ФАКТОРЫ РИСКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, МОНОГРАФИИ, ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47918
-
3
-
4
-
5Conference
Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СУИЦИД ПОДРОСТКОВ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46236
-
6Conference
Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СУИЦИД ПОДРОСТКОВ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46236
-
7Book
Συγγραφείς: Васягина, Н. Н., Баринова, Е. С., Григорян, Е. Н.
Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ВТРОИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА, РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48333
-
8Book
Συγγραφείς: Васягина, Н. Н., Баринова, Е. С., Григорян, Е Н., Шемпелева, Н. И.
Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД, ФАКТОРЫ РИСКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Ресурсный подход к диагностике суицидального поведения обучающихся : коллективная монография / Н. Н. Васягина, Е. С. Баринова, Е Н. Григорян [и др.]; Уральский государственный педагогический университет; Институт психологии, Кафедра психологии образования. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47918
-
9Conference
Συγγραφείς: Карпова, Ю. В.
Θεματικοί όροι: ПОДРОСТКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СУИЦИД ПОДРОСТКОВ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Психология сегодня : сборник научных статей 13-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — Екатеринбург, 2011
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46236
-
10Academic Journal
Πηγή: ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Θεματικοί όροι: аутоагрессия, суицидальные эквиваленты, аутоагрессивное поведение, non-suicidal autoaggressive behavior, autoaggressive behavior, suicidal equivalents, не суицидальное аутоагрессивное поведение, autoaggression, suicidal behavior, autoaggressive personality pattern, суицидальное поведение, аутоагрессивный паттерн личности
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Малюшин Дмитрий Николаевич, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Dmitrii N. Maliushin, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Костров Егор Вадимович, Egor V. Kostrov, Клыков Антон Евгеньевич, Anton E. Klykov, Романова Елена Владимировна, Elena V. Romanova
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Θεματικοί όροι: школа, безопасная образовательная среда, суицид, молодёжь, суицидальное поведение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-150907.pdf; Медицинский справочник болезней. Психические расстройства и феномены [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.krasotaimedicina.ru/diseases/psychiatric/suicide (дата обращения: 13.10.2025).; Причины и особенности суицидального поведения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ncrdo.ru/center/blog/prichiny-i-osobennosti-suitsidalnogo povedeniya/?ysclid=mgq2rn5zd9772866906 (дата обращения: 13.10.2025).; https://phsreda.com/article/150907/discussion_platform
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Чумаков, М. В., Чумакова, Д. М., Chumakov, M. V., Chumakova, D. M.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, РЕЛИГИОЗНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, СТРЕССЫ, СУИЦИДАЛЬНЫЕ НАМЕРЕНИЯ, СУИЦИДЫ, САМОУБИЙСТВО, СТУДЕНТЫ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, RELIGIOSITY OF THE PERSON, STRESS, SUICIDAL INTENTIONS, SUICIDES, STUDENTS, STUDENT PERSONALITY, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Лазаренко Максим Витальевич, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Maksim V. Lazarenko, Kuban State University, Халилов Тимур Александрович, Timur A. Khalilov
Πηγή: Youth science in the modern world; 280-284 ; Молодежная наука в современном мире; 280-284
Θεματικοί όροι: девиантное поведение, рефлексия, психологическая поддержка, идентичность, старшие подростки, личностный рост, суицидальное поведение, психическое развитие, экзистенциальный кризис, смысл жизни, социальная изоляция, самоэффективность, эмоциональная нестабильность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138199.pdf; Авраменко Е.В. Самоубийства среди подростков и молодежи: тенденции / Е.В. Авраменко, Н.В. Иванова, М.П. Демешева // Форум молодых ученых. – 2019. – №2 (30). – С. 51–55. EDN IEFOSB; Адеева Т.Н. Самоэффективность, рефлексия и ресурсы совладания со стрессом: возрастные особенности и детерминация / Т.Н. Адеева, И.В. Тихонова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2021. – №4. – С. 208–216. DOI 10.34216/2073-1426-2021-27-4-208-216. EDN ONHCXQ; Банщикова Т.Н. Саморегуляция и толерантность к неопределенности как ресурсы субъективного благополучия современной молодежи: кросс-культурный аспект / Т.Н. Банщикова, М.Л. Соколовский, Т.В. Коростелева // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2022. – №4. – С. 717–743. DOI 10.22363/2313-1683-2022-19-4-717-743. EDN ICEZQF; Белов В.В. Теоретико-методологические и методические основы исследования саморазвития жизнеспособности личности в период юности / В.В. Белов, С.Ю. Дмитриева // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2022. – №4. – С. 401–428. DOI 10.35231/18186653_2022_4_401. EDN JTBLNH; Белов В.В. Интегративный подход к изучению особенностей субъективного переживания одиночества у обучающихся общеобразовательных учреждений с различными типами саморегуляции в подростково-юношеском возрасте / В.В. Белов, А.В. Редина // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2020. – №4. – С. 235–258. DOI 10.35231/18186653_2020_4_235. EDN YEVQZH; Брылева Ю.А. Смысложизненные ориентации несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению: констатация проблемы / Ю.А. Брылева, А.А. Базулина, О.Ю. Ананьин // Психология и педагогика служебной деятельности. – 2021. – №3. – С. 117–121. DOI 10.24412/2658-638X-2021-3-117-121. EDN UBLJRM; Головей Л.А. Психология развития и дифференциальная психология в Санкт-Петербургском государственном университете (25 лет со дня основания кафедры) / Л.А. Головей // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. – 2024. – №1. – С. 14–24. EDN KSUMXQ; Дементий Л.И. Ресурсы, этапы и пространство самореализации личности: теоретико-эмпирическое обоснование модели / Л.И. Дементий, А.А. Маленов // Южно-российский журнал социальных наук. – 2021. – №1. – С. 137–152. DOI 10.31429/26190567-22-1-137-152. EDN YKRPHD; Дьяченко Е.Н. Формы и методы психологического сопровождения личности, переживающей кризис идентичности / Е.Н. Дьяченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 355–359. EDN FCJOMY; Дьяконова В.М. Соотношение самостоятельности как интегрального качества личности с формированием личностного смысла деятельности / В.М. Дьяконова, М.В. Зверева // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 191–196. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00023. EDN QYLLQY; Добрынина М.А. Самоотношение как фактор влияния на жизненный выбор личности / М.А. Добрынина, Е.В. Михайлик // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т.10. №6. – С. 12. EDN PZUSBI; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2005. – С. 60–77. EDN QXNPFH; Галиева М.Г. Особенности влияния аутентичности на развитие самосознания у подростков разного возраста / М.Г. Галиева // Проблемы современного образования. – 2021. – №5. – С. 69–79. DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-69-79. EDN BZYUBV; Гаврилова Е.И. Психологическое консультирование в работе со смыслом жизни / Е.И. Гаврилова // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 259–265. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00069. EDN ARURCX; Гаврилова Т.А. Опросник «Возрастно-статусное самосознание подростка»: теоретическое и психометрическое обоснование / Т.А. Гаврилова, Ф.А. Швец // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2020. – №2. – С. 87–100. DOI 10.18384/2310-7235-2020-2-87-100. EDN JJFFLG; Григорьева А.А. Обзор научных исследований, посвященных проблеме рискованного поведения подростков как вида аутоагрессии / А.А. Григорьева // Психология. Психофизиология. – 2020. – №4. – С. 39–48. DOI 10.14529/jpps200405. EDN DRJJTT; Григорьева А.А. Персонифицированный подход в превенции аутоагрессивного поведения подростков / А.А. Григорьева // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2020. – Т. 8. №2. – С. 149–159. DOI 10.23888/humJ20202149-159. EDN QXGWUZ; Камзина О.А. Связь самоотношения и суверенности психологического пространства у молодежи / О.А. Камзина // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2024. – №3. – С. 66–81. DOI 10.18384/2949-5105-2024-3-66-81. EDN RYXIOP; Кузьмина А.С. Исследования особенностей отношения к смерти у детей / А.С. Кузьмина // Universum: психология и образование. – 2021. – №8 (86). – С. 14–16. EDN EPDPQK; Кираева З. Особенности временной перспективы и поиска смысла / З. Кираева // Norwegian Journal of Development of the International Science. – 2021. – №73–2. – С. 68–73. DOI 10.24412/3453-9875-2021-73-2-68-73. EDN BVDVIU; Королева Ю.А. Факторы самодетерминации подростков с сенсорной депривацией / Ю.А. Королева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–3. – С. 146–149. EDN EQGQYI; Кошенова М.И. Профилактика и/или пропаганда суицидального поведения? / М.И. Кошенова, В.И. Волохова, Е.С. Гурина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 375–378. EDN DZHHUX; Мантикова А.В. Формирование личности в старшем пубертатном возрасте / А.В. Мантикова // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. – 2016. – №9. – С. 38–42. EDN XETMUV; Микляева А.В. Содержание образов «Я-сейчас» и «Я-взрослый» у подростков с различными характеристиками личностной зрелости / А.В. Микляева, О.В. Рудыхина, А.С. Толкачева // ИТС. – 2023. – №1 (110). – С. 100–118. DOI 10.15507/1991-9468.110.027.202301.100-118. EDN WYQDFF; Нестерова А.А. Личностные особенности лиц, находящихся в состоянии острой социальной самоизоляции (хикикомори) / А.А. Нестерова, Д.Н. Кичман // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2022. – №2. – С. 117–134. DOI 10.18384/2310-7235-2022-2-117-134. EDN JPXEFS; Попова Т.А. Исследования смыслов у подростков / Т.А. Попова // Смыслообразование и его контексты: жизнь, структура, культура, опыт. – 2022. – №1. – С. 131–147. DOI 10.24412/cl-36922-2022-1-131-141. EDN GSDODF; Шмелёв И.М. Проблемы и противоречия цифровой трансформации личности в контексте современной действительности / И.М. Шмелёв // Вестник Томского государственного университета. – 2023. – №496. – С. 115–124. DOI 10.17223/15617793/496/13. EDN SHWHDG; https://phsreda.com/article/138199/discussion_platform
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Коблик Елена Григорьевна, ГБУ «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы», Elena G. Koblik,
GBU "Gorodskoi psikhologo-pedagogicheskii tsentr Departamenta obrazovaniia i nauki goroda Moskvy", Садовникова Татьяна Аркадьевна, Tatiana A. Sadovnikova Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 339-341 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 339-341
Θεματικοί όροι: суицидальное поведение подростков, группы риска, профилактика суицидального поведения подростков
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126278.pdf; Указ Президента РФ от 17 мая 2023 г. №358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406788976/ (дата обращения: 02.02.2025).; Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 г. №1082. «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document (дата обращения: 02.02.2025).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 №232/551.; «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (зарегистрирован 12.05.2023 №73292) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305120014 (дата обращения: 02.02.2025).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 №233/552; «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (зарегистрирован 15.05.2023 №73314) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305160003 (дата обращения: 02.02.2025).; https://phsreda.com/article/126278/discussion_platform
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Макарова Вера Сергеевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Vera S. Makarova, Kuban State University, Березенко Юлия Юрьевна, Iuliia I. Berezenko, Токахо Екатерина Гисовна, Ekaterina G. Tokakho
Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 347-349 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 347-349
Θεματικοί όροι: самооценка, контроль, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, психологический тренинг, жизнестойкость, суицидальное поведение, принятие риска, уровень притязаний, вовлечённость
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126435.pdf; Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии / Л.А. Александрова // Сибирская психология сегодня: сб. научн. трудов / под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. – Вып. 2. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – С. 82–90. EDN UXWVJY; Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуации и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1994. – Т. 14. №2. – С. 34–37.; Лазаренко Л.А. Исследование ценностного отношения студентов к семье и родительству / Л.А. Лазаренко, М.А. Лазаренко // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2024. – С. 423–426. – EDN QEDUCV; Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. – М., 2015. – 336 с.; https://phsreda.com/article/126435/discussion_platform
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Бойкова Марина Борисовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina B. Boikova, Kuban State University, Макаркина Лидия Павловна, Lidiia P. Makarkina
Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 337-339 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 337-339
Θεματικοί όροι: подростки, стресс, социальные сети, психическое здоровье, жизнестойкость, интернет-зависимость, депрессия, суицидальное поведение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126486.pdf; Депрессия у детей и подростков: группы риска, роль школы, рекомендации для учителей и родителей / Е.В. Сивак, О.Р. Михайлова, К.Н. Поливанова, И.Б. Смирнов // Современная аналитика образования. – 2022. – №5 (65). – С. 1 – 46. EDN VKTCRB; Ильницкая В.А. Девиантное поведение подростков: понятие, признаки, особенности / В.А. Ильницкая, В.В. Толмачева // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2013. – №2. – С. 13–18. EDN QRCIUM; Карауш И.С. Негативные события, связанные со школьным функционированием, и их взаимосвязь с риском развития депрессии у подростков / И.С. Карауш, И.Е. Куприянова, Б.А. Дашиева // Клиническая и специальная психология. – 2022. – Т. 11. №3. – С. 142–166. DOI 10.17759/cpse.2022110306. EDN MNOEBO; Степанов В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. – М.: Академия, 2001. – 320 с.; 99% подростков в РФ имеют доступ к Интернету, 97% пользуются соцсетями – исследование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10586/ (дата обращения 26.01.2025).; https://phsreda.com/article/126486/discussion_platform
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Mehdiyev, E.S.
Πηγή: Azerbaijan Medical Journal. :133-138
Θεματικοί όροι: hərbi qulluqçular, harmonik və disharmonik ailə, uicidal behavior, sosial status, социальный статус, military personnel, военнослужащие, harmonious and disharmonious family, intihar davranışı, суицидальное поведение, гармоничная и дисгармоничная семья, 3. Good health, social status
-
18Academic Journal
Πηγή: Психология человека в образовании, Vol 6, Iss 3 (2024)
Θεματικοί όροι: аутоагрессивное поведение, несуицидальное самоповреждающее поведение, импульсивность, Psychology, агрессивность, психологическая незрелость, суицидальное поведение, BF1-990
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/37b48701573541a2bc1ade31375cf406
-
19Academic Journal
Πηγή: The Global Psychotherapist, Vol 3, Iss 1, Pp 115-120 (2023)
Θεματικοί όροι: позитивная психотерапия, самоповреждающее поведение, саморазрушающее поведение, Psychology, суицидальное поведение, BF1-990
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/39151ebbcf3b4838b7345e305e9e9fc0
-
20Book
Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ВТРОИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48333