Составление программ психолого-педагогического сопровождения субъектов образования

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ, ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РАБОТА ПСИХОЛОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47993

Составление программ психолого-педагогического сопровождения субъектов образования

Συγγραφείς: Адушкина, К. В.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, РАБОТА ПСИХОЛОГА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47993

Проблема формирования профессиональной компетенции будущих дефектологов в процессе подготовки к психолого-педагогическому сопровождению семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ ; Formation of professional competence of future defectologists in the process of their training in psychological and pedagogical support for families raising preschoolers with

Συγγραφείς: Квасова, А. Ю., Kvasova, A. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGISTS, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50949
https://doi.org/10.26170/sp20-03-11

Информационно-методическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением опорно – двигательного аппарата

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИМ ОДА. ИНФОРМИРОВАННОСТЬ, ВСЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65459

Составление программ психолого-педагогического сопровождения субъектов образования

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ, ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РАБОТА ПСИХОЛОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47993

Составление программ психолого-педагогического сопровождения субъектов образования

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ, ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РАБОТА ПСИХОЛОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18665

Вопросы организации и содержания психолого-педагогического сопровождения родителей детей с ОВЗ в процессе определения образовательной траектории ребенка ; Voprosy organizatsii i soderzhaniia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei detei s OVZ v protsesse opredeleniia obrazovatel'noi traektorii rebenka

Συγγραφείς: Идиатуллин Артур Вагизович, УВО «Университет управления «ТИСБИ», Artur V. Idiatullin, University of Management «TISBI», Идиатуллина Лейсан Тагировна, ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры», Leisan T. Idiatullina, FSBEI of HE "Kazan State Institute of Culture"

Πηγή: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 197-200 ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 197-200

Θεματικοί όροι: дети с ОВЗ, образовательная траектория, ПМПК, психолого-педагогическое сопровождение родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-24-7; https://phsreda.com/e-articles/10485/Action10485-106458.pdf; Никонорова А.А. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, детей-инвалидов в рамках деятельности психолого-педагогического консилиума / А. А. Никонорова // Дошкольная педагогика. – 2021. – №9(174). – С. 12–13.; Соколова Н.А. Социальная интеграция детей с ОВЗ и детей – инвалидов в системе ДОУ / Н.А. Соколова, В.А. Каюда, Т.Г. Юнакова // Моя профессиональная карьера. – 2022. – Т. 2. №37. – С. 35–38.; Токарева О.Н. Особенности организации взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ, в системе дополнительного образования детей / О.Н. Токарева, Н.М. Иванова // Педагогический поиск. – 2020. – №10. – С. 33–37.; https://phsreda.com/article/106458/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106458/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10485/Cover-10485.jpg?req=106458

Повышение компетентности родителей ребенка с ОВЗ посредством психолого-педагогического просвещения

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, РЕБЕНОК С ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/77927

ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Θεματικοί όροι: counseling, консультант, консультирование, несовершеннолетние дети, 4. Education, сопровождение родителей, structural and functional model, minor children, parental support, родители (законные представители), parents (legal representatives), структурно-функциональная модель, consultant

Вопросы организации и содержания психолого-педагогического сопровождения родителей детей с ОВЗ в процессе определения образовательной траектории ребенка

Συγγραφείς: Artur V. Idiatullin, University of Management «TISBI», Leisan T. Idiatullina, FSBEI of HE \\'Kazan State Institute of Culture\\'

Πηγή: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 197-200
Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 197-200

Θεματικοί όροι: ПМПК, психолого-педагогическое сопровождение родителей, образовательная траектория, дети с ОВЗ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/106458/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10485/Cover-10485.jpg?req=106458

Информационно-методическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением опорно – двигательного аппарата

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИМ ОДА. ИНФОРМИРОВАННОСТЬ, ВСЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65459

Информационно-методическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением опорно – двигательного аппарата

Συγγραφείς: Пылкова, К. В.

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИМ ОДА. ИНФОРМИРОВАННОСТЬ, ВСЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра педагогики и педагогической компаративистики

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65459

Модель интернет-ресурса по социально-педагогическому сопровождению родителей

Συγγραφείς: Титок, Д. А.

Θεματικοί όροι: социально-педагогическое сопровождение родителей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/10679

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/10679

Проблема организации комплексного сопровождения родителей, воспитывающих ребенка-инвалида

Συγγραφείς: Мизгарова Елизавета Игоревна, Elizaveta I. Mizgarova

Πηγή: Студенческая наука XXI века; № 1(4); 62-64

Θεματικοί όροι: родители, дети-инвалиды, комплексное сопровождение родителей, воспитание ребенка-инвалида

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-57-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/study-6/study-6-6373.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-109.png?req=6373
https://interactive-plus.ru/article/6373/discussion_platform

Повышение компетентности родителей ребенка с ОВЗ посредством психолого-педагогического просвещения

Συγγραφείς: Лупенских, А. С.

Θεματικοί όροι: РЕБЕНОК С ОВЗ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты. Часть I.— Екатеринбург, 2019; http://elar.urfu.ru/handle/10995/77927

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/77927

Инклюзивное образовательное пространство: педагогическое сопровождение родителей

Συγγραφείς: Хитрюк, В. В.

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, инклюзивное образовательное пространство, педагогическое сопровождение родителей, работа с родителями, инклюзивная готовность

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Хитрюк, В. В. Инклюзивное образовательное пространство: педагогическое сопровождение родителей / В. В. Хитрюк // Адукацыя і выхаванне. – 2015. – № 3. – С. 71–77.; ББК 74.044.6; https://rep.barsu.by/handle/data/1177

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/1177

Проблема организации комплексного сопровождения родителей, воспитывающих ребенка-инвалида

Συγγραφείς: Elizaveta I. Mizgarova, FSAEI of HE \\'Belgorod State National Research University\\'

Πηγή: Студенческая наука XXI века; № 1(4); 62-64

Θεματικοί όροι: комплексное сопровождение родителей, дети-инвалиды, родители, воспитание ребенка-инвалида

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-109.png?req=6373
https://interactive-plus.ru/article/6373/discussion_platform

Проблема формирования профессиональной компетенции будущих дефектологов в процессе подготовки к психолого-педагогическому сопровождению семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ

Συγγραφείς: Квасова, А. Ю., Kvasova, A. Y.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGISTS, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, SPECIAL EDUCATION, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT, DISABILITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, PRESCHOOLERS, PARENTS, DUAL LEARNING, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14464
Специальное образование. 2020. № 3 (59)