Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СОБСТВЕННИК (РОМАН), КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ГОЛСУОРСИ ДЖОН

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51994

Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СОБСТВЕННИК (РОМАН), КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ГОЛСУОРСИ ДЖОН

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51994

Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СОБСТВЕННИК (РОМАН), КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ГОЛСУОРСИ ДЖОН

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=345472

Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СОБСТВЕННИК (РОМАН), КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ГОЛСУОРСИ ДЖОН

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1216

Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе ; Problems of systematization and analysis of musical metaphors at classes in text interpretation in higher pedagogical school

Συγγραφείς: Камышева, О. С.

Θεματικοί όροι: ГОЛСУОРСИ ДЖОН, СОБСТВЕННИК (РОМАН), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4; https://openrepository.ru/article?id=345472

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=345472

Проблемы систематизации и анализа музыкальных метафор на занятиях по интерпретации текста в педагогическом вузе

Συγγραφείς: Камышева, О. С.

Όροι ευρετηρίου: ГОЛСУОРСИ ДЖОН, СОБСТВЕННИК (РОМАН), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, СТИЛИСТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1216
Педагогическое образование в России. 2014. № 4