Развитие чувства ритма как основа звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Συγγραφείς: Волобуева Анна Сергеевна, Anna S. Volobueva, Алексеева Светлана Ивановна, Svetlana I. Alekseeva

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, чувство ритма, ОНР, слоговая структура, звуко-слоговая структура слова, звуковая структура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/938/Action938-564677.pdf; Бибина Н.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Н.В. Бибина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М.: АПН РСФСР, 1958. – 369 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/938/67bc7447a6d02.jpg?req=564677
https://interactive-plus.ru/article/564677/discussion_platform

Опыт использования технологии наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи у дошкольников

Συγγραφείς: Васильева Елена Ивановна, МБДОУ «Д/С №96», Elena I. Vasileva, MBDOU "D/S 96", Лукиянова Надежда Пантелеймоновна, Nadezhda P. Lukiianova, Парамонова Наталия Леонидовна, Nataliia L. Paramonova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, познавательное развитие, ОНР, логопедическая работа, наглядное моделирование, слоговая структура слова, коррекционно-развивающие технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151554.pdf; Баранова Г.А. Подготовка учителя-логопеда в условиях повышения квалификации к применению метода наглядного моделирования в коррекционно-развивающем обучении детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г.А. Баранова // Символ науки. – 2016. – №9–2. EDN WMRGRP; Бойко С.И. Теоретико-методологическое обоснование использования средств наглядного моделирования в работе логопеда с детьми с общим недоразвитием речи / С.И. Бойко // Проблемы педагогики. – 2017. – №2 (25).; Вагнер К.Р. Моделирование как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи / К.Р. Вагнер // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2016. – №1 (29).; https://phsreda.com/article/151554/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151554/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151554

Развитие слоговой структуры слова у детей 5–6 лет с дизартрией

Συγγραφείς: Минеева Оксана Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Oksana A. Mineeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Огуй Людмила Александровна, Liudmila A. Ogui

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: развитие речи, старший дошкольный возраст, дизартрия, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151455.pdf; Большакова С.Е. Формирование звукопроизношения при алалии и дизартрии. Новые принципы подхода. Работа со звуками раннего онтогенеза / С.Е. Большакова. – М.: Грифон, 2025. – 298 с.; Каленникова Т.Г. Словарь психолого-педагогических понятий: справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Т.Г. Каленникова, А.Р. Борисевич. – Минск: БГТУ, 2021. – 68 с.; Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Альянс, 2021. – 368 с.; Маркова А.К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Научный лидер. – 2021. – №21 (66). – С. 59–70.; Филичева Т.Б. Нарушения речи у детей: пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Юрайт, 2025. – 202 с.; https://phsreda.com/article/151455/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151455/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151455

Игры с элементами двигательной активности при формировании слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Мешкова Светлана Владимировна, Svetlana V. Meshkova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: игра, дошкольный возраст, чистоговорка, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586566.pdf; Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий / Т.М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2011 г.). – Т. 1. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 140–146.; Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР. Упражнения, дидактические игры, лексические игры, игры-занятия / У.М. Сидорова. – М., 2005.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586566/discussion_platform

Особенности формирования звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; Osobennosti formirovaniia zvuko-slogovoi struktury slova u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Тельнова Елена Семеновна, Elena S. Telnova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 203-204 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 203-204

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, ОНР, звуко-слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575230.pdf; Квашнина А.А. Особенности звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня / А.А. Квашнина // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – №4 (51).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575230/discussion_platform

Изучение слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2 уровня ; Izuchenie slogovoi struktury slova u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi 2 urovnia

Συγγραφείς: Согомонян Србуи Асатуровна, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Srbui A. Sogomonian, FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”, Касимова Эльза Гумеровна, Elza G. Kasimova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 195-198 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 195-198

Θεματικοί όροι: дошкольники, общее недоразвитие речи, рекомендации, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127491.pdf; Бабаянц Л.А. Отличительные черты речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Л.А. Бабаянц // Молодой ученый. – 2022. – №48 (443). – С. 385–386. EDN BBABPD; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – Пермь: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2021. – 56 с.; Бухвостова А.В. Виды нарушений слоговой структуры слова. Особенности нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи / А.В. Бухвостова // Молодой ученый. – 2023. – №48 (495). – С. 148–150. EDN NZIMWO; Винюкова С.С. Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи / С.С. Винюкова // Актуальные исследования. – 2022. – №29 (108). – С. 53–55. – EDN EHESFF; https://phsreda.com/article/127491/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127491/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=127491

Игровые технологии как средство формирования слоговой структуры слова ; Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia slogovoi struktury slova

Συγγραφείς: Зюзина Анастасия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Anastasiia A. Ziuzina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Меремьянина Александра Ивановна, Aleksandra I. Meremianina

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 352-354 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 352-354

Θεματικοί όροι: развитие, коррекция, дошкольники, игра, речь, логопедия, слоговая структура, нарушения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139024.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 83 с.; Никитенко А.В. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений / А.В. Никитенко, Е.А. Фролова // Педагогическое мастерство: материалы V Междунар. науч. конф. (Москва, ноябрь 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 175–177. EDN TRDTDN; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: система коррекционных упражнений для детей 5–7 лет / Н.С. Четверушкина. – М.: Гном Пресс, 2006. – 83 с.; Шарапова Э.В. Инновационные методы развития слоговой структуры слова у детей в дошкольном образовательном учреждении / Э.В. Шарапова // Перспективы науки и образования. – 2015. – №6 (18). – С. 22–25.; https://phsreda.com/article/139024/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/139024/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=139024

Формирование звуко-слоговой структуры слова у детей с дизартрией и врожденной расщелиной губы и нёба

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ЗВУКО-СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ДИЗАРТРИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДЕТИ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЁБА, ОТКРЫТАЯ РИНОЛАЛИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63773

Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с моторной алалией посредством логоритмики

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ЛОГОРИТМИКА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62818

Логопедическая работа по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ III УРОВНЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64586

Изучение состояния слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; Izuchenie sostoianiia slogovoi struktury slova u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Данилова Александра Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Aleksandra M. Danilova, Moscow State University of Psychology and Education, Чулкова Анна Анатольевна, Anna A. Chulkova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 164-167 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 164-167

Θεματικοί όροι: дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111162.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: логопед. технологии: учеб.-метод. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031800 – логопедия / Г. В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. EDN VSHEBX; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – 2-е изд. – М.: Сфера, 2014. – 64 с.; Крупенчук О.И. Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2013. – 96 с.; Курганский А.В. Трудности в обучении и серийная организация движений у детей 6–7 лет / А.В. Курганский, Т.В. Ахутина. – М.: Российское психологическое общество, 1999. – 361 с.; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во МГУ, 1962. – 432 с.; Сафонкина Н.Ю. Формирование предпосылок становления слоговой структуры слова у дошкольников пятого года жизни с нарушениями речевого развития: дис. … канд. пед. наук / Н.Ю. Сафонкина. – М.: Изд-во МПГУ, 2003. – 178 с. EDN NMEYZV; Тишина Л.А. Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников со вторым уровнем речевого развития / Л.А. Тишина, С.Ю. Радина // Логопедия. – 2014. – №3 (5). – С. 14–16. – EDN TMGVAB; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений / Н.С. Четверушкина. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 192 с.; Чулкова А.А. Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования дидактических игр / А.А. Чулкова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 272–274. EDN UBXKEG; https://phsreda.com/article/111162/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111162/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111162
https://doi.org/10.31483/r-111162

Методы формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР ; Metody formirovaniia slogovoi struktury slova u doshkol'nikov s TNR

Συγγραφείς: Огнева Елена Владимировна, МБДОУ «Д/С КВ №12», Elena V. Ogneva, Detskii sad 12, Николаенко Светлана Викторовна, Svetlana V. Nikolaenko, Пикулина Наталья Александровна, Natalia A. Pikulina, Шорстова Юлия Владимировна, Iuliia V. Shorstova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 184-187 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 184-187

Θεματικοί όροι: слоговая структура слова, визуально-ритмический тренажер, моторная программа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111154.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-пресс, 2008. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2015. – 64 с.; Большакова С.Е. Формируем слоговую структуру слова. Дидактический материал / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Дедюхина Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике / Г.В. Дедюхина. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 64 с. EDN QVDGKN; Крупенчук О.И. Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2014. – 96 с.; Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова / Т.А. Ткаченко. – М.: Гном, 2004. – 40 с.; https://phsreda.com/article/111154/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111154/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111154

Нейропсихологический подход к коррекции слоговой структуры слова у дошкольников ; Neiropsikhologicheskii podkhod k korrektsii slogovoi struktury slova u doshkol'nikov

Συγγραφείς: Сумина Татьяна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Tatiana S. Sumina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 434-436 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 434-436

Θεματικοί όροι: нейропсихологический подход, слоговая структура, мозговая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111816.pdf; Абрамова Е.И. Коррекция нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с использованием нейропсихологического подхода: практическое руководство / Е.И. Абрамова. – М.: Просвещение, 2018. – 541 c.; Глушкова Л.В. Нейропсихологический анализ развития слоговой структуры слова в раннем возрасте / Л.В. Глушкова. – М.: Педагогика, 2013. – 412 с.; Дмитриева Г.А. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста в условиях нейропсихологической коррекции / Г.А. Дмитриева. – М.: Магистр, 2010. – 203 с.; Емельянова И.С. Развитие слоговой структуры слова у дошкольников с помощью нейропсихологического подхода: методическое пособие / И.С. Емельянова. – М.: Вита-Принт, 2017. – 183 c.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.; https://phsreda.com/article/111816/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111816/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111816

Коррекция слоговой структуры слова при эфферентной артикуляционной диспраксии ; Korrektsiia slogovoi struktury slova pri efferentnoi artikuliatsionnoi dispraksii

Συγγραφείς: Жигульская Елена Михайловна, ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», Elena M. Zhigulskaia, GAU AO "Nauchno-prakticheskii tsentr reabilitatsii detei "Korrektsiia i razvitie", Дубинина Юлия Геннадьевна, Iuliia G. Dubinina

Πηγή: Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors; 77-80 ; Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы; 77-80

Θεματικοί όροι: коррекционная работа, слоговая структура, соматогнозис, артикуляционная диспраксия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-73-8; https://phsreda.com/e-articles/10615/Action10615-112983.pdf; Васильева М.П. Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения речи / М.П. Васильева. – М.: Просвещение, 2015.; Жукова Н.С. Детская диспраксия: теория и практика логопедической работы / Н.С. Жукова, Е.В. Громова. – СПб.: Речь, 2018.; Ковшиков В.Н. Основы логопедии: нарушения речи и их преодоление / В.Н. Ковшиков. – М.: Владос, 2016.; Лупанова О.А. Методика работы с детьми, имеющими нарушения артикуляции / О.А. Лупанова. – М.: Вентана-Граф, 2017.; Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия; под ред. Е.Д. Хомской. – М.: Изд-во Московского университета, 1979.; Смирнова Е.А. Игровые методы в коррекции речи у детей / Е.А. Смирнова, И.В. Иванова. – СПб.: Питер, 2019.; https://phsreda.com/article/112983/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112983/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10615/Cover-10615.jpg?req=112983

Особенности слоговой структуры слова у детей с умственной отсталостью ; Osobennosti slogovoi struktury slova u detei s umstvennoi otstalost'iu

Συγγραφείς: Алдошкина Елена Николаевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena N. Aldoshkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Минеева Оксана Александровна, Oksana A. Mineeva

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 86-87 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 86-87

Θεματικοί όροι: развитие, дошкольник, особенности, умственная отсталость, слоговая структура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114595.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Логопедия» / Г.В. Бабина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 c.; Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство / Д.Н. Исаев. – М.: Речь, 2007. – 391 c. EDN QLOGRZ; https://phsreda.com/article/114595/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114595/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114595

Формирование слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи ; Formirovanie slogovoi struktury slova u detei s tiazhelymi narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Голубева Елена Петровна, Elena P. Golubeva, Бычкова Наталья Петровна, Natalia P. Bychkova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 55-56 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 55-56

Θεματικοί όροι: логопедия, дети с тяжелыми нарушениями речи, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-2-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/905/Action905-562288.pdf; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 56 с.; Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова: альбом для индивидуальной работы с детьми 4–6 лет к пособиям «Учим говорить правильно» / Т.А. Ткаченко. – М.: Гном и Д, 2002. – 40 с.; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений / Н.С. Четверушкина. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 192 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/905/Cover-905.jpg?req=562288
https://interactive-plus.ru/article/562288/discussion_platform

Формирование пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи как подготовительный этап коррекции слоговой структуры слова ; Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei s obshchim nedorazvitiem rechi kak podgotovitel'nyi etap korrektsii slogovoi struktury slova

Συγγραφείς: Юзеева Ольга Эдуардовна, Ol'ga E. Iuzeeva, Поддубровская Светлана Анатольевна, Svetlana A. Poddubrovskaia, Шумаева Елена Анатольевна, Elena A. Shumaeva

Πηγή: Society and Science: Future Development; 132-134 ; Общество и наука: векторы развития; 132-134

Θεματικοί όροι: коррекционная работа, нарушения речи, пространственные представления, пространственная ориентация, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/901/Action901-561810.pdf; Владимирова И.Д. К вопросу формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи / И.Д. Владимирова, Н.В. Скрипкина // Молодой ученый. – 2016. – №12 (116). – С. 764–768. EDN WGFTDJ; Маркова А.К. Недостатки произношения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Специальная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01006337589

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/901/Cover-901.jpg?req=561810
https://interactive-plus.ru/article/561810/discussion_platform

Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР

Συγγραφείς: Гагарина Вера Владимировна, Vera V. Gagarina, Кривчикова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Krivchikova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 21-25 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 21-25

Θεματικοί όροι: дошкольники, общее недоразвитие речи, формирование, слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/922/Action922-563198.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования: методическое пособие / О.Е. Грибова. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 96 с. – EDN QTXJGL; Маркова А.К. Особенности овладения слоговым составом слова у детей с недоразвитием речи: дис. . канд. пед. наук / А.К. Маркова. – М., 1963.; Титова Т.А. Логопедическая работа по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников / Т.А. Титова // Логопед в детском саду. – 2005. – №5.; Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелёва, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 1989. – 221 с.; Ерошенко Е.А. Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР / Е.А. Ерошенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2022/01/05/formirovanie-slogovoy-struktury-slova-u-starshih-doshkolnikov-s (дата обращения: 27.09.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/922/Cover-922.jpg?req=563198
https://interactive-plus.ru/article/563198/discussion_platform

Особенности формирования звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Συγγραφείς: Тельнова Елена Семеновна, МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок», Elena S. Telnova, MBDOU \\'Vorotynskii D/S 2 \\'Svetliachok\\'

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, ОНР, звуко-слоговая структура слова

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575230/discussion_platform

Использование фонетических рифмовок при коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с моторной алалией ; THE USE OF PHONETIC RHYMES IN CORRECTING THE SYLAL STRUCTURE OF A WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH MOTOR ALalia

Συγγραφείς: Тихонова Наталья Владимировна, ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», Natalia V. Tikhonova, Tomsk State Pedagogical University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 293-296 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 293-296

Θεματικοί όροι: дошкольники, preschoolers, коррекционная работа, моторная алалия, motor alalia, слоговая структура слова, syllabic structure of the word, фонетические рифмовки, correctional work, phonetic rhymes

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105551.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2001. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недостатками речи / Г.В. Бабина. – М.: Книголюб, 2010. – 96 с.; Волина Е.С. Использование фонетической ритмики в процессе коррекции звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи / Е.С. Волина // Образование и культура: вызовы времени: сб. науч. ст. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, 2020. – С. 132–136.; Маркова А.К. Особенности овладения слоговой структурой слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи. – М., 1961. – С. 59–70.; Шурдукова Н.Ю. Использование фонетической ритмики в системе коррекционно-педагогического воздействия учителя-логопеда / Н.Ю. Шурдукова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки: сб. науч. ст. ‒ Т. Ч. VII. – М.: Перо, 2020. – С. 52–57.; https://phsreda.com/article/105551/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105551/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105551