Social reconstructionism in the Education for sustainable development paradigm ; Соціальний реконструкціонізм в парадигмі освіти для сталого розвитку

Συγγραφείς: Глубоченко , К. О., Щередіна , Т. О.

Πηγή: Political life; № 3 (2025); 121-126 ; Политическая жизнь; № 3 (2025); 121-126 ; Політичне життя; № 3 (2025); 121-126 ; 2519-2957 ; 2519-2949 ; 10.31558/2519-2949.2025.3

Θεματικοί όροι: social reconstructionism, education for sustainable development, critical pedagogy, education philosophy, active learning, agents of change, соціальний реконструкціонізм, освіта для сталого розвитку, критична педагогіка, філософія освіти, активне навчання, агенти змін

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jpl.donnu.edu.ua/article/view/17923/17815; https://jpl.donnu.edu.ua/article/view/17923

Διαθεσιμότητα: https://jpl.donnu.edu.ua/article/view/17923
https://doi.org/10.31558/2519-2949.2025.3.16

ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ И АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Συγγραφείς: Яковлев, А.

Θεματικοί όροι: АНТРОПОЛОГіЯ, ЕКЗИСТЕНЦіАЛіЗМ, ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМ, ПРАГМАТИЗМ, РЕКОНСТРУКЦіОНіЗМ, АНТРОПОЛОГИЯ, РЕКОНСТРУКЦИОНИЗМ, ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЗМ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/filosofskie-kontseptsii-obrazovaniya-metodologicheskiy-i-analiticheskiy-potentsial
http://cyberleninka.ru/article_covers/15550543.png

Философские концепции образования: методологический и аналитический потенциал

Πηγή: Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія.

Θεματικοί όροι: 4. Education, АНТРОПОЛОГіЯ, ЕКЗИСТЕНЦіАЛіЗМ, ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМ, ПРАГМАТИЗМ, РЕКОНСТРУКЦіОНіЗМ, АНТРОПОЛОГИЯ, РЕКОНСТРУКЦИОНИЗМ, ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЗМ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15550543.png
http://cyberleninka.ru/article/n/filosofskie-kontseptsii-obrazovaniya-metodologicheskiy-i-analiticheskiy-potentsial