Задачи преподавателя в развитии самостоятельности в обучении иностранному языку для специальных целей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES, AUTONOMY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, TASKS FOR INDEPENDENT WORK, FOREIGN LANGUAGE, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48932

Развитие самостоятельности старших дошкольников на основе интеграции детских видов деятельности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ИНТЕГРАЦИЯ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52212

Формирование навыков самостоятельной работы на уроках русского языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, САМОПРОВЕРКА, САМООЦЕНКА, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50118

Методики формирования профессиональных навыков у лиц с синдромом Дауна в условиях их социальной реабилитации ; Methods of formation of professional skills in persons with Down syndrome during their social rehabilitation

Συγγραφείς: Бадалзаде, Г. Н., Badalzade, G. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, СИНДРОМ ДАУНА, ДАУНА СИНДРОМ, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ, ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕДДЕКТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА, CHILDREN WITH DOWN SYNDROME, DOWN SYNDROME, SOCIAL REHABILITATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51354
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_02_11

Формирование навыков самостоятельной работы на уроках русского языка

Συγγραφείς: Сухарина, О. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, САМОПРОВЕРКА, САМООЦЕНКА, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50118

Задачи преподавателя в развитии самостоятельности в обучении иностранному языку для специальных целей ; Teacher`s tasks in autonomy development in LSP-teaching

Συγγραφείς: Казакова, О. П.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES, AUTONOMY, FOREIGN LANGUAGE, TASKS FOR INDEPENDENT WORK, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Языковое образование сегодня - векторы развития : материалы V международной научно-практической конференции-форума, 17-18 апреля 2014 года, Екатеринбург, Россия. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48932

Проблемы учебно-профессиональной самостоятельности в инклюзивном образовании ; Issues of educational and professional independence in inclusive education

Συγγραφείς: Голубчикова, М. Г., Коробченко, А. И., Арпентьева, М. Р., Голубчиков, Г. М., Шерстеникина, А. А., Golubchikova, M. G., Korobchenko, A. I., Arpent'eva, M. R., Golubchikov, G. M., Sherstenikina, A. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE, STUDENTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51292

Совершенствование общетрудовых умений и навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью как педагогические условия развития их самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности

Συνεισφορές: Зак, Г. Г.

Θεματικοί όροι: ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОБЩЕТРУДОВЫЕ УМЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59839

Организационно-педагогические условия развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе лего-конструирования

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60830

Педагогические условия развития самостоятельности детей младшего дошкольного возраста в процессе конструирования

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57430

Возрастные и психологические особенности развития внимания и самоконтроля при использовании цифровых дидактических средств ; Vozrastnye i psikhologicheskie osobennosti razvitiia vnimaniia i samokontrolia pri ispol'zovanii tsifrovykh didakticheskikh sredstv

Συγγραφείς: Гусакова Татьяна Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tatiana I. Gusakova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Брешковская Каринэ Юрьевна, Karine Y. Breshkovskaya

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 20-24 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 20-24

Θεματικοί όροι: развитие, познавательная деятельность, младший школьный возраст, учебная деятельность, образовательные стандарты, самоконтроль, внимание, самостоятельная учебная деятельность, психические процессы, эмоциональная регуляция, гуманистические ценности, успешная адаптация, развитие самостоятельности, современная психолого-педагогическая концепция, личность ученика, изменения в обществе, подготовка молодого поколения, эффективное усвоение знаний, новые задачи, избирательная направленность, углублённость, успешное выполнение деятельности, наблюдательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111941.pdf; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.; Бугрименко Е.А. К вопросу о развитии произвольности поведения в дошкольном возрасте / Е.А. Бугрименко // Новые исследования в психологии. – 1978. – №1. – С. 32–37; №2. – С. 69–75.; Волков Б.С. Закономерности психического развития детей в вопросах и ответах / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М.: Сфера, 2003.; Ермолаев О.Ю. Внимание школьника / О.Ю. Ермолаев, Т.М. Марютина, Т.А. Мешкова. М.: Знание, 1987. – 80 с.; Зейгарник Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В. Зейгарник, А.Б. Холмогоров, Е.С. Мазур // Психологический журнал. – 1989. – №2. – С. 122–132. – EDN POJELZ; Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении / П.И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.; Подпункт 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. №466.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн; Акад. пед. наук СССР. – В 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – EDN YWVSOJ; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005.; Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей / Л.Ф. Тихомирова. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 192 с. – EDN BLEUZN; Педагогика: теория и методика воспитания: учебник / под ред. Л.В. Мардахаева. – 2014.; Педагогика: учебник / под ред. заслуженного деятеля науки РФ, член-корреспондента РАО, д-ра пед. наук, профессора П.И. Пидкасистого. – 2006. – 332 с.; Энциклопедия для детей. – Т. 18. Человек. Ч. 2. Архитектура души. Психология личности. Мир взаимоотношений. Психотерапия / гл. ред. В. Володин. – М.: Аванта+, 2003. – 640 с.; https://phsreda.com/article/111941/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111941/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111941

Развитие самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ; Razvitie samostoiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v igrovoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Удовенко Светлана Юрьевна, Svetlana I. Udovenko

Πηγή: Modern science and education: choosing the future; 119-120 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 119-120

Θεματικοί όροι: игра, игровая деятельность, самостоятельность, старший дошкольный возраст, развитие самостоятельности, самостоятельность детей дошкольного возраста

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/916/Action916-562636.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562636
https://interactive-plus.ru/article/562636/discussion_platform

The Role of Family Upbringing Style in Development of Independence in Younger Preschool Children

Συγγραφείς: Valentina V. Feliksova, FSBEI of HE \\'Irkutsk State University\\'

Πηγή: Interactive science; № 1(47); 22-25
Интерактивная наука; № 1(47); 22-25

Θεματικοί όροι: семейное воспитание, development of independence, 5. Gender equality, стиль семейного воспитания, 4. Education, развитие самостоятельности, 8. Economic growth, style of upbringing, 16. Peace & justice, 10. No inequality, family upbringing, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/675/Action675-529851.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-stilya-semeynogo-vospitaniya-na-razvitie-samostoyatelnosti-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta
https://interactive-plus.ru/e-articles/675/Action675-529851.pdf

Индивидуализация образования: стратегии достижения оптимальных результатов ; Individualizatsiia obrazovaniia: strategii dostizheniia optimal'nykh rezul'tatov

Συγγραφείς: Быкадоров Константин Дмитриевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Konstantin K. Bykadorov, Don State Technical University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 15-17 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 15-17

Θεματικοί όροι: обратная связь, стратегии, сотрудничество с родителями, технологии в образовании, профессиональное развитие преподавателей, индивидуализация образования, оптимальные результаты, диагностика потребностей, групповая и индивидуальная работа, адаптация методик обучения, развитие самостоятельности, постоянный мониторинг, индивидуализация в оценивании, учёт интересов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109462.pdf; Акимова М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – М., 1992. – С. 87–88.; Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения / З.И. Калмыкова. – М., 1979. – С. 46–47.; https://phsreda.com/article/109462/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109462/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109462

Развитие навыка осознанного чтения при работе над текстом литературного произведения у учащихся в старших классах ; Razvitie navyka osoznannogo chteniia pri rabote nad tekstom literaturnogo proizvedeniia u uchashchikhsia v starshikh klassakh

Συγγραφείς: Капустина Ольга Александровна, Olga A. Kapustina

Πηγή: Education and science in the modern context; 56-58 ; Образование и наука в современных реалиях; 56-58

Θεματικοί όροι: развитие воображения, развитие самостоятельности, осознанное чтение, понимание литературного произведения, основные качества чтения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/871/Action871-560206.pdf; Лошкарева Н.А. Рекомендации о развитии общих умений и навыков школьников / Н.А. Лошкарева. – Киев, 1984. – С.17.; Молдавская Н.Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения / Н.Д. Молдавская. – М.: Просвещение,1976. – 224 с.; Никифорова О.И. Восприятие художественной литературы школьниками / О.И. Никифорова. – М.: Учпедгиз,1959.– 206 с.; Яковлева В.И. Учить вдумчивому чтению / В.И. Яковлева // Начальная школа. – 1990. – №1. – С. 20-26.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/871/Cover-871.jpg?req=560206
https://interactive-plus.ru/article/560206/discussion_platform

Развитие детской самостоятельности и инициативы ; Razvitie detskoi samostoiatel'nosti i initsiativy

Συγγραφείς: Романова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Romanova, Григоренко Евгения Николаевна, Evgeniia N. Grigorenko

Πηγή: Interactive science; № 3(79); 36-37 ; Интерактивная наука; № 3(79); 36-37 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: детская инициатива, развитие самостоятельности, детская самостоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 3(79); https://interactive-plus.ru/e-articles/858/Action858-559568.pdf; Морозова А.С. Развитие самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/12/razvitie-samostoyatelnosti-i-initsiativy-detey-doshkolnogo-vozrasta-v (дата обращения: 19.04.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/858/644a65626ce6b.jpg?req=559568
https://interactive-plus.ru/article/559568/discussion_platform

Использование цифровых образовательных ресурсов для развития самостоятельности у подростков

Συγγραφείς: Ахметов, С. И.

Θεματικοί όροι: педагогика, дидактика, цифровые образовательные ресурсы, дистанционное обучение, подростки, развитие самостоятельности

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/51417

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/51417

Проблемы учебно-профессиональной самостоятельности в инклюзивном образовании

Συγγραφείς: Golubchikova, M. G., Korobchenko, A. I., Arpent'eva, M. R., Golubchikov, G. M., Sherstenikina, A. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, INCLUSIVE EDUCATION, СТУДЕНТЫ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОВЗ, STUDENTS, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, INCLUSION, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, 10. No inequality, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, 4. Education, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, ИНКЛЮЗИИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, SELF-DETERMINATION OF A PERSON, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51292
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16939

Развитие самостоятельности учащихся в процессе использования обучающей аудиовизуальной среды

Συγγραφείς: Антипова, Е. П.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС, ВИДЕОПРОБЛЕМА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №6(10). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34610

Развитие самостоятельности учащихся в процессе использования обучающей аудиовизуальной среды

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВИДЕОПРОБЛЕМА, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34610