Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 84 για την αναζήτηση '"ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ"', χρόνος αναζήτησης: 0,72δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 5 (83)

  5. 5
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Усанова, О. Н., Usanova, O. N.

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 25-26 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 25-26

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137905.pdf; Дувалина О.Н. Психологическая помощь женщинам, родственники которых являются участниками военных действий / О.Н. Дувалина // Мир педагогики и психологии. – 2024. – №09 (98) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scipress.ru/pedagogy/articles/psikhologicheskaya-pomoshh-zhenshhinam-rodstvenniki-kotorykh-yavlyayutsya-uchastnikami-voennykh-dejstvij.html (дата обращения: 30.03.2025).; Озерова Л. Профессиональная тактика при работе психолога с членами семьи участника СВО / Л. Озерова // Золотая лестница. – 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psygazeta.ru/ (дата обращения: 02.04.2025).; Ульянина О.А. Организация системы межведомственного адресного сопровождения участников специальной военной операции и членов их семей / О.А. Ульянина, Н.Н. Дмитриева // V Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 6–7 апреля 2023 г.) / отв. ред. И.А. Ершова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2023. – С. 76–84. EDN PVHGLJ; https://phsreda.com/article/137905/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: Society and Science: Future Development; 118-119 ; Общество и наука: векторы развития; 118-119

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564384.pdf; Хныкина А. Чем гениален Юнг. 5 основных открытий психиатра / А. Хныкина // Аргументы и Факты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aif.ru/health/psychologic/chem_genialen_yung_5_osnovnyh_otkrytiy_psihiatra?ysclid=m6mj2oj750433999569 (дата обращения 01.02. 2025).; Сюкосева Д.Е. История и развитие песочной терапии / Д.Е. Сюкосева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/istoriia-i-razvitie-pesochnoi-terapii.html (дата обращения: 01.02.2025).

  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Συνεισφορές: Работа выполнена с использованием средств Гранта, выделенного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на внедрение программы «Рука в руке» психологической помощи членам семей детей-инвалидов, детей с ОВЗ с использованием элементов АВА-терапии в сочетании с методикой арт-терапии, музыкотерапии, игровой терапии, психотерапевтической коррекции (Соглашение от 20.07.2017 №-7-РКМЗ).

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 11, № 2 (2021); 201-210 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 2 (2021); 201-210 ; 2224-1841

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/820/771; Морозова Т., Довбня С. Аутизм встречается у каждого 54-го ребенка // Фонд Обнажённые сердца». URL: https://nakedheart.online/articles/autizm-vstrechaetsya-ukazhdogo-54-go-rebyonka (дата обращения: 05.01.2021).; Мухина С. Е. Психологические проблемы родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра // Актуальные проблемы и тенденции в сфере психического здоровья : сб. материалов Всерос. форума специалистов помогающих профессий с междунар. участием «Общерос. проф. психотерапевт. лига». Новосибирск, 2020. С. 133–135.; Астапенко Н. П., Федосеева Е. П. Формирование представления о развитии аутизма у детей в современном мире // Развитие человека в современном мире. 2020. № 3. С. 23–35.; Фесенко Ю. А., Колесников И. А., Фесенко Е. Ю. Аутизм у детей: мифы и реальность // Клиническая психиатрия 21 века: интеграция инноваций и традиций для диагностики и оптимизации терапии психических расстройств : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Санкт-Петербург, 2018. С. 200–202.; Мальтинская Н. А. История развития учения об аутизме // Концепт. 2017. № S11. С. 53–61. URL: http://ekoncept.ru/2017/470137.htm (дата обращения: 05.01.2021).; Siegel I. E. A conceptual analysis of beliefs // Parental belief systems: the psychological consequences for children. Hillsdale, 1985. P. 345–371.; Schaefer E., Bell R. Development of a parental attitude research instrument // Child Development. 1958. Vol. 29, № 3. P. 339–361.; Roe A., Siegelman M. Aparent-child relations. Questionnaire// Child Development, 1963. Vol. 34. P. 355-369.; Rodrigo M. J., Triana B. Parental beliefs about child development and parental inferences about actions during child-rearing episodes // European Journal of Psychology of Education. 1996. Vol. 11. P. 55–78.; Манелис Н. Г., Волгина Н. Н., Никитина Ю. В., Панцырь С. Н., Феррои Л. М. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра : метод. пособие. Москва : МГППУ, 2017. 94 с.; Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1985. 167 с.; Печникова Л.С. Особенности материнского отношения к детям с ранним детским аутизмом : автореф. дис. . канд. психол. наук. Москва, 1997. 23 с.; Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Аутичный ребенок: пути помощи. Москва : Теревинф, 1997. 341 с.; Нестерова А. А., Ковалевская Н. А. Жизнеспособность и стратегии совладения матерей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2015. № 3. С. 38–46.; Варга А. Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции // Вестник Московского государственного университета. Психология. 1985. № 4. С. 32–38.; Варга А.Я. Тест-опросник родительского отношения / Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы // под ред. А.Я. Варги, В.В. Столина. М.: МГУ, 1988. 128 с.; Бек А. Опросник депрессивности – BDI/ Практикум по психологии посттравматического стресса// под ред. Н.В. Тарабриной: СПб: Питер. 2001. С. 182-190.; Доскин В. А., Лаврентьева Н. А., Шарай В. Б., Мирошников М. П. Опросник САН (самочувствие, активность, настроение). Ярославль : Центр «Ресурс». 2003. 8 с.; Баенская Е. Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Младший дошкольный возраст. Москва: Ин-т учебника «Пайдейя». 1999. 88 с.; Баенская Е. Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст). Изд. 2-е. Москва : Теревинф, 2009. 112 с.; Недоводиева Н. М., Квитченко Н. А., Леонова М. В. Адаптация и социализация детей с ранним детским аутизмом // Символ науки. 2019. № 1. С. 82–85.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/820

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

    Relation: ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/182636/-1/F_Psikhologiya_sostoyanij_removed_206_210.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/182636; 159.9

  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20