Сущность автономного обучения иностранному языку старшеклассников

Θεματικοί όροι: автономное обучение, автономная учебная деятельность, профильное обучение, иностранный язык, профильная подготовка, дифференциация, индивидуализация, старшеклассник

Сущность автономного обучения иностранному языку старшеклассников

Θεματικοί όροι: автономное обучение, автономная учебная деятельность, профильное обучение, иностранный язык, профильная подготовка, дифференциация, индивидуализация, старшеклассник

Профильная трудовая подготовка обучающихся с умственной отсталостью: история, современность, перспективы ; Vocatrional training of students with intellectual disability: history, modernity, prospects

Συγγραφείς: Зак, Г. Г., Zak, G. G.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ШКОЛЬНИКИ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФИЛИ РУДОВОЙ ПОДГОТОВКИ, STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY, VOCATIONAL TRAINING, METHODS OF VOCATIONAL TRAINING, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, PROFILES OF VOCATIONAL TRAINING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51251
https://doi.org/10.26170/sp20-02-04

Профессиональная ориентация обучающихся с умственной отсталостью: концептуальные положения, траектория развития ; Professional orientation of students with intellectual disabilities: concept definitions and development trajectory

Συγγραφείς: Зак, Г. Г., Козик, Т. В., Zak, G. G., Kozik, T. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМЫ РАБОТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50929
https://doi.org/10.26170/sp20-03-03

Обоснование необходимости интеграции традиционных и цифровых технологий в обучении и профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостью ; Integration of traditional and digital technologies in training and professional orientation of pupils with intellectual disabilities

Συγγραφείς: Алмазова, О. В., Зак, Г. Г., Козик, Т. В., Almazova, O. V., Zak, G. G., Kozik, T. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ФОРМЫ РАБОТЫ, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, PROFESSIONAL ORIENTATION, PROFESSIONAL ORIENTATION OF SCHOOLCHILDREN, CAREER CHOICE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50902
https://doi.org/10.26170/sp20-04-01

Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на этапе предпрофильной подготовки

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58501

ДОВУЗОВСКАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ: PRE-UNIVERSITY MATHEMATICAL TRAINING AS A FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN THE DIGITAL ENVIRONMENT

Πηγή: Человеческий капитал. 1:260-269

Θεματικοί όροι: образовательная среда, 4. Education, профильная подготовка, дополнительное образование, цифровая среда, довузовская математическая подготовка, личностное развитие, старшеклассник, система

МЕКТЕПТІҢ КӘСІБИ БАҒДАР ЖҰМЫСЫ: ТАРИХИ АЛҒЫШАРТТАР МЕН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ

Θεματικοί όροι: кәсіби өзін-өзі даярлау, профильное обучение, профессиональная подготовка, specialized training, рофессиональная ориентация, profile training, бейін алды даярлық, professional training, бейіндік оқыту, кәсіби өзін-өзі жүзеге асыру, profile, 4. Education, кәсіби дайындық, профессиональная самореализация, professional self-determination, бейін, professional orientation, кәсіби өзін-өзі анықтау, профессиональное самоопределение, профиль, profile education, кәсіби бағдар, профильная подготовка, professional self-realization, 8. Economic growth, профессиональная самоподготовка

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЕНЕДЖЕРОВ-ЛОГИСТОВ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: special professional competences, value-motivational component, analytical competence, менеджерлогист, bachelor's profile training, личностный компонент, information-program competence, normative-control competence, когнитивно-деятельностный компонент, job functions, manager-logistician, personal component, профильная подготовка бакалавров, организационная компетенция, аналитическая компетенция, ценностно-мотивационный компонент, cognitive-activity component, профессиональные задачи логистики, professional logistics tasks, organizational competence, информационно-программная компетенция, специальные профессиональные компетенции, трудовые функции, нормативно-контрольная компетенция

Концепция углубленной профильной подготовки учащихся физико-математических классов

Συγγραφείς: Гурина, Р. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, УГЛУБЛЕННАЯ ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2005. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33606

Концепция углубленной профильной подготовки учащихся физико-математических классов

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ, УГЛУБЛЕННАЯ ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33606

Концепция углубленной профильной подготовки учащихся физико-математических классов

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ, УГЛУБЛЕННАЯ ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33606

Деловой иностранный язык как компонент профильной подготовки специалиста в техническом вузе

Θεματικοί όροι: высшее образование, деловой иностранный язык, подготовка специалистов, иностранный язык, обучение иностранному языку, профильная подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/48412

Профессиональные типы личности учащихся профильных классов ; Professional'nye tipy lichnosti uchashchikhsia profil'nykh klassov

Συγγραφείς: Белозерова Лилия Алмазовна, Liliia A. Belozerova, Гурылева Любовь Владимировна, Liubov'V. Guryleva

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 107-109 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 107-109

Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, профессиональный тип личности, профессиональная направленность, профильная подготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/776/Action776-554400.pdf; Бендюков М.А. Ступени карьеры: азбука профориентации / М.А. Бендюков, И.Л. Соломин – СПб.: Речь, 2006. – 240 с.; Гусева Е.И. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников / Е.И. Гусева, О.И. Мигович, Л.Ф. Тихомирова, Г.В. Хитрова // Ярославский педагогический вестник. – 2017. – №2. – С. 43–49.; Данилова М.В. Профессиональное самоопределение в связи с социальной и семейной ситуациями развития / М.В. Данилова // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2009. – Сер. 12. – Вып. 2. – Ч. II. – С. 78–86.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/613200af368b1.jpeg?req=554400
https://interactive-plus.ru/article/554400/discussion_platform

Организации культуротворческой системы профессиональной ориентации обучающихся в условиях художественно-технологического кластера

Θεματικοί όροι: профильная подготовка, художественно-технологические кластеры, технологическое образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28957

Профильная подготовка студентов-медиков на начальном этапе обучения ; Profil'naia podgotovka studentov-medikov na nachal'nom etape obucheniia

Συγγραφείς: Насонова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России, Natalia A. Nasonova, FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation, Соколов Дмитрий Александрович, Dmitrij A. Sokolov, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Anna G. Kvaratskheliia, Карандеева Арина Михайловна, Arina M. Karandeeva

Πηγή: Education and Pedagogy; 223-225 ; Образование и педагогика: перспективы развития; 223-225

Θεματικοί όροι: обучение, университет, студент, анатомия, профильная подготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-83-5; https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96594.pdf; Алексеева Н.Т. Преподавание анатомии человека с использованием современных интерактивных технологий / Н.Т. Алексеева, А.Г. Кварацхелия, С.В. Клочкова [и др.] // Материалы межрегиональной заочной научно-практической Интернет-конференции, посвященной 90-летию со дня рождения первого заведующего кафедрой анатомии с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии доктора медицинских наук, профессора Александра Васильевича Краева. – 2018. – С. 12–17.; Анохина Ж.А. Совместные научно-практические конференции студентов как способ актуализации клинического мышления / Ж.А. Анохина, А.М. Карандеева, Н.А. Насонова // Морфология. – 2016. – Т. 149. №3. – С. 18–19.; Маслов Н.В. Проблема эффективности нововведений в учебном процессе медицинского вуза / Н.В. Маслов, А.Г. Кварацхелия, О.П. Гундарова // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сб. матер. Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебск, 2017. – С. 95–98.; Карандеева А.М. Визуальное сопровождение классического педагогического процесса / А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева, В.В. Минасян // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: сборник материалов II Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 65–68.; Карандеева А.М. Музейная педагогика – важная часть концептуальной модели медико-педагогической подготовки по специальности «медикопрофилактическое дело» / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, О.П. Гундарова [и др.] // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. – 2014. – №58. – С. 136–140.; Насонова Н.А. Организация профориентационной работы со школьниками в медицинском вузе / Н.А. Насонова, Л.А. Лопатина, Д.А. Соколов [и др.] // Морфология – науке и практической медицине: сборник научных трудов, посвященный 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / под ред. И.Э. Есауленко. – 2018. – С. 259–261.; Соколов Д.А. Повышение уровня знаний по анатомии человека / Д.А. Соколов, А.Г. Кварацхелия, Ж.А. Анохина // Морфология. – 2017. – Т. 151. №3. – С. 106–106.; https://phsreda.com/files/Books/5fc7b1ef21c24.jpeg?req=96594; https://phsreda.com/article/96594/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/96594/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fc7b1ef21c24.jpeg?req=96594

ORGANIZATION OF PRE-PROFILE AND PROFILE TRAINING OF HIGH-SCHOOL STUDENTS

Συγγραφείς: Mamontova, T.S., Ermakova, E.V., Kashlach, I.F.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Education Sciences". 8:34-43

Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение старшеклассника, элективный курс, profile course, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, профильный курс, 05 social sciences, elective course, professional self-determination of high school students, 3. Good health, предпрофильная и профильная подготовка, профориентационная работа, 0502 economics and business, vocational guidance work, pre-profile and profile training, 10. No inequality, УДК 373.6

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/4630/4086
https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/4630
https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/4630/4086
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-predprofilnoy-i-profilnoy-podgotovki-starsheklassnikov
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30127

METHODS OF READINESS DETERMINATION OF FUTURE TEACHER TO LOCAL HISTORY ACTIVITY IN THE COUNTRY

Συγγραφείς: Mikhail Igorevich Tsukanov

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, Vol 21, Iss 2, Pp 62-66 (2016)

Θεματικοί όροι: методика определения готовности, историческое краеведение, историко-крае-ведческая деятельность, агробизнес-образование, профильная подготовка педагогов, сельская школа, technique of readiness’ determination, historical study of local lore, agrarian business education, rural school, Education (General), L7-991, Philology. Linguistics, P1-1091

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/920; https://doaj.org/toc/1810-0201; https://doaj.org/toc/2782-5825

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b338152428f74a9983bfcb778d008441

МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО РОБОТИ У ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ НАУКОВО- ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2010): (Частина 1)
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2010)

Θεματικοί όροι: Модель підготовки, позашкільний навчальний заклад, профільна підготовка, model of training, out-of-school educational establishment, profile training, модель подготовки, учреждение дополнительного образования, профильная подготовка, Освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/188003

Проблемы подготовки бакалавров сервиса в контексте реализации практикоориентированного обучения

Συγγραφείς: Слинкова, О. К.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, бакалавры сервиса, профильная подготовка бакалавров, сервисология, практикоориентированное обучение, сервисизация экономики, софтизация экономики, гуманитарные технологии

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39306

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39306