Формирование профессиональной компетентности выпускника вуза в рамках обучения иностранным языкам

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫПУСКНИКИ ВУЗОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, THE SYSTEM OF TEACHING, THE PROFESSIONAL COMPETENCE, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, THE PROFESSIONAL ABILITIES, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48809

Формирование профессиональной компетентности выпускника вуза в рамках обучения иностранным языкам ; Forming of the professional competence of the graduate in higher school by learning English

Συγγραφείς: Баликаева, М. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ВЫПУСКНИКИ ВУЗОВ, THE PROFESSIONAL COMPETENCE, THE PROFESSIONAL ABILITIES, STUDENTS, THE SYSTEM OF TEACHING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48809

АБИТУРИЕНТТЕРДІ БОЛАШАҚ МАМАНДЫҚТЫ ТАҢДАУҒА БАУЛУДЫҢ ӨЗЕКТІЛІГІ

Θεματικοί όροι: способности, талапкер, болашақ мамандық, abilities, профессиональные способности, competitive personality, 10. No inequality, professional aptitude, кәсіби бейімділік, future profession, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, кәсіптік жарамдылық, бәсекеге қабілетті тұлға, профессиональная пригодность, профориентационная работа, учебная мотивация, кәсіптік бағдар беру, professional abilities, educational motivation, applicant, будущая профессия, қабілеттер, оқу мотивациясы, career guidance, абитуриент, конкурентоспособная личность

DIGITAL ECONOMY AND YOUTH DEMANDS IN THE LABOR MARKET ; ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА И ТРЕБОВАНИЯ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА ; РАҚАМЛИ ИҚТИСОДИЁТ ВА ЁШЛАР МЕҲНАТ БОЗОРИДАГИ ТАЛАБЛАР

Συγγραφείς: Askarova, Mukhabbat, Аскарова, Мухаббат, Асқарова, Муҳаббат

Πηγή: Economic development and analysis; Vol. 2 No. 10 (2024): Economic Development and Analysis; 304-309 ; Экономическое развитие и анализ; Том 2 № 10 (2024): Экономическое развитие и анализ; 304-309 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 2 № 10 (2024): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 304-309 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2024-vol2-iss10

Θεματικοί όροι: молодежный рынок труда, молодежная занятость, безработица, информационно-коммуникационные технологии, конкуренция, рабочие места, молодые специалисты, платформа, навыки, профессиональные способности, youth labor market, youth employment, unemployment, information and communication technologies, competition, jobs, young professionals, platform, skills, professional abilities, ёшлар меҳнат бозори, ёшлар бандлиги, ишсизлик, ахбороткоммуникация технологиялар, рақобат, иш ўрни, ёш мутахассислар, кўникма, касбий қобилят

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sci-p.uz/index.php/eitt/article/view/1727/1590

Διαθεσιμότητα: https://sci-p.uz/index.php/eitt/article/view/1727
https://doi.org/10.60078/2992-877X-2024-vol2-iss10-pp304-309

DIGITAL ECONOMY AND YOUTH DEMANDS IN THE LABOR MARKET ; ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА И ТРЕБОВАНИЯ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА ; РАҚАМЛИ ИҚТИСОДИЁТ ВА ЁШЛАР МЕҲНАТ БОЗОРИДАГИ ТАЛАБЛАР

Συγγραφείς: Асқарова, Муҳаббат

Πηγή: Economic development and analysis; Vol. 2 No. 10 (2024): Economic Development and Analysis; 304-309 ; Экономическое развитие и анализ; Том 2 № 10 (2024): Экономическое развитие и анализ; 304-309 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 2 № 10 (2024): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 304-309 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2024-vol2-iss10

Θεματικοί όροι: молодежный рынок труда, молодежная занятость, безработица, информационно-коммуникационные технологии, конкуренция, рабочие места, молодые специалисты, платформа, навыки, профессиональные способности, youth labor market, youth employment, unemployment, information and communication technologies, competition, jobs, young professionals, platform, skills, professional abilities, ёшлар меҳнат бозори, ёшлар бандлиги, ишсизлик, ахбороткоммуникация технологиялар, рақобат, иш ўрни, ёш мутахассислар, кўникма, касбий қобилят

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://e-itt.uz/index.php/eitt/article/view/1727/1590

Διαθεσιμότητα: https://e-itt.uz/index.php/eitt/article/view/1727

Competence approach and a credit-modular system of training

Συγγραφείς: Dmitriy V. Afanasiev, Vladimir Sergeevich Gryzlov

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 11-18 (2022)

Θεματικοί όροι: профессиональные способности, компетенции, модули, компетентностный подход, кредитно-модульная структура, учебный план, кредитно- модульная структура учебного плана, укрупненные группы общекультурных компетенций, оценка базовых компетенций, компетентностная аттестация студента, учебный модуль, календарный модуль, дисциплинарный модуль, professional skills, competences, modules, competence-based approach, credit-modular structure, curriculum, academic module, calendar module, discipline module, competences evaluation, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3575; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ee998353d9fb4c9a945b8e15d947da06

ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ МАГИСТРАТУРЫ: THE PRACTICE OF IMPLEMENTATION OF SCIENTIFIC AND RESEARCH ACTIVITIES IN THE CONDITIONS OF THE MASTER'S DEGREE

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :56-72

Θεματικοί όροι: ведущие профессиональные способности педагога, педагогические способности, практика поиска способа развития научно-исследовательской способности, магистранты педагогического образования

FUNCTIONS AND PEDAGOGICAL SYSTEM OF VALUES OF THE TEACHER'S ACTIVITY ; ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԱՐԺԵՀԱՄԱԿԱՐԳՆ ՈՒ ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԸ ; СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ И ФУНКЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Συγγραφείς: Ashikyan , Armenui

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 160-167 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Կրթությունը 21-րդ դարում; 160-167 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 160-167 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 3 (2020): Образожание в 21-ом веке; 160-167 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i3

Θεματικοί όροι: Keywords - Pedagogical value system, quality of education, professional abilities and skills, pedagogical tact, pedagogical mastery, personality formation, socialization, pedagogical culture, Ключевые слова - Педагогическая система ценностей, качество образования, профессиональные способности и умения, педагогический такт, педагогическое мастерство, формирование личности, социализация, педагогическая культура, Բանալի բառեր - Մանկավարժական արժեհամակարգ, կրթության որակ, մասնագիտական կարողություններ և հմտություններ, մանկավարժական տակտ, մանկավարժական վարպետություն, անձի ձևավորում, սոցիալականա-ցում, մանկավարժական մշակույթ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10972/8594

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10972
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10972

PSYCHO-PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR EFFECTIVE TEACHING OF LEFT-HAND LEARNERS ; ՁԱԽԼԻԿ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ ; ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ЛЕВШЕЙ

Συγγραφείς: Khlopuzyan, Anahit

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 10 No. 2 (2023): Education in the 21st Century International Scientific-Methodical Review; 108-115 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 10 No. 2 (2023): Կրթությունը 21-րդ դարում Գիտամեթոդական միջազգային գրախոսվող հանդես ; 108-115 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 10 No. 2 (2023): Education in the 21st Century International Scientific-Methodical Review; 108-115 ; Образование в 21-ом Веке; Том 10 № 2 (2023): Образование в 21-ом веке Международный научно-методический рецензируемый журнал; 108-115 ; 2579-2792 ; 10.46991/ai.2023.2

Θεματικοί όροι: left-handedness, social adaptation of young people, socio-pedagogical adaptation, pedagogical support, learning process, left-handed student, psychological and pedagogical support, integration, Педагогическая система ценностей, качество образования, педагогический такт, педагогическое мастерство, формирование личности, социализация, педагогическая культура, профессиональные способности и умения, ձախլիկություն, հարմարում, սոցիալ-մանկավարժական հարմարում, մանկավարժական աջակցություն, ուսուցման գործընթաց, ձախլիկ սովորող

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11159/8929

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11159
https://doi.org/10.46991/ai.2023.2.108

Виды рефлексии в структуре профессиональных способностей педагога

Συγγραφείς: Метаева, В. А.

Θεματικοί όροι: СПОСОБНОСТИПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА, РЕФЛЕКСИЯ ПЕДАГОГА, ВИДЫ РЕФЛЕКСИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37169

Виды рефлексии в структуре профессиональных способностей педагога

Θεματικοί όροι: РЕФЛЕКСИЯ ПЕДАГОГА, СПОСОБНОСТИПЕДАГОГА, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ВИДЫ РЕФЛЕКСИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37169

Виды рефлексии в структуре профессиональных способностей педагога

Θεματικοί όροι: РЕФЛЕКСИЯ ПЕДАГОГА, СПОСОБНОСТИПЕДАГОГА, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ВИДЫ РЕФЛЕКСИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37169

The ability structure of future officers to perform tasks in «special conditions» ; Структура способности будущих офицеров выполнять задачи в «особых условиях»

Συγγραφείς: S. Bakalkin V., P. Naumov Y., V. Bolshakova M., С. Бакалкин В., П. Наумов Ю., В. Большакова М.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 11, № 4 (2021); 130-139 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 4 (2021); 130-139 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: servicemen, structure, functions, professional ability, abilities, readiness, военнослужащие, структура, функции, профессиональные способности, способности, готовность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/910/815; Бакалкин С.В., Наумов П.Ю. Структура педагогических условий формирования способности будущих офицеров выполнять профессиональные задачи в особых условиях // Педагогический журнал. 2020. Т. 10, № 6А. С. 62–69.; Марков А.М. Формирование эмоционально-волевых качеств курсантов военных институтов войск национальной гвардии Российской Федерации: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Челябинск, 2021. 22 с.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. Москва: Логос, 2002. 156 с.; Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала: теория и практика: учеб. для вузов. Санкт-Петербург: Питер, 2016. 478 с.; Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Москва: Наука, 2003. 384 с.; Крутецкий В. А. Вопросы психологии способностей. Москва: Педагогика, 1973. 216 с.; Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Москва: Таланты-XXI век, 2004. 496 с.; Дружинин В.Н. Психология общих способностей. 3-е изд. Санкт-Петербург: Питер, 2014. 368 с.; Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Санкт-Петербург: Питер, 2017. 287 с.; Завалишина Д.Н. Практическое мышление: специфика и проблемы развития. Москва: ИП РАН, 2005. 376 с.; Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: учеб. пособие для вузов. Москва: ПЕР СЭ, 2001. 511 с.; Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности: теоретические и прикладные проблемы. Москва: ИП РАН, 2006. 623 с.; Ананьев Б. Г. О соотношении способностей и одаренности // Проблемы способностей: материалы конф. 22–24 июня 1960 г., Ленинград. Москва, 1962. С. 192–198.; Леонтьев А. Н. О формировании способностей // Вопросы психологии. 1960. №1. С. 13–21.; Русалов В.М. Проблема индивидуальности в становлении профессионала. Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала. Москва: Ин-т психологии АН СССР, 1991. 690 с.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, № 273-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. № 53. Ст. 7598.; Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. Москва: Издво УРАО, 2002. 159 с.; Платонов К.К. Проблема способностей. Москва: Наука, 1972. 312 с.; Даль В.И. Толковый словарь русского языка: иллюстрированное изд. Москва: Эксмо, 2015. 896 с.; Давыдов В. В. Новый подход к пониманию структуры и содержания деятельности // Вопросы психологии. 2000. №2. С. 42–49.; Сорокин В. В. Воля в праве: актуализация проблемы // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. 2012. №5. С. 258–262.; Выготский Л. С. Собрание сочинений. В 6т. Т. 3. Москва, 1983. 369 с.; Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции: учеб. пособие. 3-е изд. Санкт-Петербург: Питер. 2006. 208 с.; Джанерьян С.Т. Психология эмоций и воли: учеб. пособие. Ростов на Дону: Изд-во Юж. федер. ун-та, 2016. 142 с.; Кэррол Э. И. Психология эмоций. Санкт-Петербург: Питер, 2002. 464 с.; 26. Шадриков В. Д. Профессиональные способности. Москва: Унив. кн., 2010. 320 с.; Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Москва: Просвещение, 1946. 703 с.; Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности» от 31 августа 2020 г. № 1138 // Официальный интернет-портал правовой информации. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009150037 (дата обращения: 15.05.2021).; Чернавский А. Ф., Петров И.А., Белова О.Е. Формирование психологической устойчивости врачей-стоматологов МАУ «СП № 12» при оказании медицинских услуг // Проблемы стоматологии. 2016. Т. 12, №2. С. 116–123.; Степанова Т.Е. Экономика знаний: методологический аспект. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2004. 127 с.; Степин В. С. Теоретическое знание. Москва: Прогресс-Традиция, 2003. 744 с.; Утюганов А.А. Исследование смысловой сферы военнослужащих, переживших боевой стресс // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2010. №2. С. 69–73.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/910

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/910
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2021-4-14

Индивидуальный стиль педагогической деятельности

Θεματικοί όροι: воспитание, education, individual style, personality, профессиональные способности, professional abilities, педагогическая деятельность, индивидуальный стиль, личность, pedagogical activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/14744

Development of professional abilities of students

Συγγραφείς: Andrushchenko, N. Y., Wang, Xu

Θεματικοί όροι: students, development of professional abilities, professional abilities, профессиональные способности, развитие профессиональных способностей, студенты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/27958
https://rep.vsu.by/handle/123456789/27958

Выявление профессиональных способностей как фактор формирования специалиста

Θεματικοί όροι: воспитательная работа, кураторские часы, педагогика высшей школы, классные часы, способности личности, воспитательные мероприятия, студенты, химические способности, учащиеся, интерактивные технологии, профориентационная работа, профессиональные способности, образовательные технологии, квесты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/25759

EVALUATION OF PROFESSIONAL SERVICE ABILITIES IN THE INTERESTS OF PROFESSIONAL QUALIFICATIONS

Πηγή: Військова освіта; № 1 (31) 2015; 34-41
Военное образование; № 1 (31) 2015; 34-41
Military Education; № 1 (31) 2015; 34-41

Θεματικοί όροι: професійні здібності військовослужбовців, оцінювання, професійна придатність, professional military skills, assessment, professional suitability, профессиональные способности военнослужащих, оценка, профессиональная пригодность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/198859

Специальные способности и приемы их развития ; Special abilities and techniques of their development

Συγγραφείς: Коваленок, Т. П., Kovalenok, T. P.

Θεματικοί όροι: SPECIAL ABILITIES, PROFESSIONAL ABILITIES, PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, METAPROFESSIONAL QUALITIES, СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, МЕТАПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25803

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25803

Специальные способности и приемы их развития

Συγγραφείς: Kovalenok, T. P.

Θεματικοί όροι: МЕТАПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, METAPROFESSIONAL QUALITIES, PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, SPECIAL ABILITIES, PROFESSIONAL ABILITIES, СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25803

Development of model of intellectual system of evaluation of professional qualities of abiturients ; Разработка модели интеллектуальной системы оценки профессиональных способностей абитуриентов ; Розробка інтелектуальної системи оцінки професійних здібностей абітурієнтів

Συγγραφείς: Yeremenko, B., Ryabchun, Y., Pachko, A., Ploska, H.

Πηγή: Construction, materials science, mechanical engineering; No. 106 (2018); 31-37 ; Строительство, материаловедение, машиностроение; № 106 (2018); 31-37 ; Будівництво, матеріалознавство, машинобудування; № 106 (2018); 31-37 ; 2415-7031

Θεματικοί όροι: identification, professional skills, fuzzy neural network, идентификация, профессиональные способности, нечеткая нейронная сеть, Ідентифікація, професійні здібності, нечітка нейронна мережа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://smm.pgasa.dp.ua/article/view/151109/152190; http://smm.pgasa.dp.ua/article/view/151109

Διαθεσιμότητα: http://smm.pgasa.dp.ua/article/view/151109
https://doi.org/10.30838/P.CMM.2415.270818.31.226