-
1Academic Journal
Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированные технологии, обучение студентов, подготовка офицеров, военное образование, компьютерные программы, военные кафедры
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66177
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Зеленова Наталья Николаевна, Natalia N. Zelenova
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 66-72 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 66-72
Θεματικοί όροι: интерактивная доска, компьютерные технологии, анкетирование, активные методы, содержание образования, теоретическое мышление, пространственное воображение, интеграция предметов, графическая грамотность, история становления черчения, сечение, разрезы профессионально-ориентированные технологии, рефлексивное слушание
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563009.pdf; Аминов Р.А. Высший многопрофильный колледж гражданской защиты. На сколько важен предмет «Черчение» для современного образования? / Р.А. Аминов, О.С. Корнева // Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование»: сборник статей (май 2019 г.). – Ч. 2. – 177 с.; Бельков А.П. Методическая разработка на тему Комплекс уроков методом развивающего обучения по дисциплине Инженерная графика / А.П. Бельков [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie- tekhnologii/library/2013/10/18/metodicheskaya-razrabotka-na-temu (дата обращения 20.08.2024).; Блышня Е.А. Методическая разработка по теме сечения / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/metodicheskaia-razrabotka-po-teme-secheniia.html (дата обращения: 20.08.2024).; Ботвинников А.Д. Об актуальных вопросах методики обучения черчению / А.Д. Ботвинников – М., 1977. – 192 с.; Бондарева Н.Д. Обеспечение интеграции знаний в процессе проектно-конструкторской деятельности учащихся на пробных уроках. Региональные проблемы подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования / Н.Д. Бондарева – Ростов н/Д.: ИПО ПИ ЮФУ, 2008. – 220 с.; Голяева Л.А. Формирование элементов графической грамоты у учащихся на уроках труда в I–IV классах: дис. … канд. п. наук / Л.А. Голяева – М., 1986.; Далингер В.А. Методика обучения учащихся построению пространственных тел и их сечений на плоскостном чертеже / В.А. Далингер // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №12. – С. 26–27 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10746 (дата обращения: 25.07.2024). – EDN WXTMWV; Дембинский С.И. Методика преподавания черчения в средней школе: учеб. пособие для худож.-граф. пед. ин-тов и отд-ний педучилищ / С.И. Дембинский, В.И. Кузьменко. – 4-е изд., перераб.и доп. – М.: Просвещение, 1977. – 335 с.; Катханова Ю.Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности: дис. . д-ра пед. наук / Ю.Ф. Катханова. – М., 1994. – 502 с. – EDN NLITQR; Кожуховская Л.С. Формирование социально-ролевой компетенции студентов средствами педагогических игротехник / Л.С. Кожуховская, И.И. Губаревич. – Минск, 2005.; Методика преподавания черчения / В.И. Кузьменко, М.А. Косолапов. – М.: Просвещение, 1981.; Миначева Р.М. Развитие пространственных представлений о формообразовании предметов у учащихся 7 класса на уроках черчения общеобразовательной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Р.М. Миначева. – М., 1999. – 185 с. EDN NLMHVP; Михеева Е.П. Формирование основ инженерного мышления школьников в начале графической подготовки: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.П. Михеева. – М., 1989. – 131 с.; Наимов С.Т. Способы развития динамических пространственных представлений учащихся / С.Т. Наимов // Молодой ученый. – 2016.– №8 (112). – С. 996–998. – EDN TRKTFP; Пшеничная В.В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования. Перспективы науки / В.В. Пшеничная, Л.Н. Борисова, Н.В. Осипова. – 2015.– №10 (73). – С. 35–38.; Салтыкова Г.М. Научно-методическое обоснование системы обучения школьников дизайну на базе черчения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Г.М. Салтыкова. – М., 2004. – 29 с. EDN NNATMH; Степакова В.В. Совершенствование процесса формирования графических знаний по черчению у учащихся 7 класса: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В. Степакова. – М., 1987. – 15 с.; Сысоева Е.А. К вопросу об уровне развития пространственного мышления у студентов / Е.А. Сысоева // Инновации в непрерывном профессиональном образовании конкурентоспособных кадров: сб. матер. Всеросс. науч.-практ. конф. (Курск, 22–24 окт. 2007 г.) / Курск, гос. ун-т. – Курск, 2007. – С. 158–160.; Хлебников А.С. Развитие представлений о формообразовании предметов у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов (на примере дисциплины «основы черчения и начертательной геометрии»: автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. / А.С. Хлебников. – М., 2009. – 24 с. EDN QEHLZL; Ямбург Е.А. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://news.rambler.ru/education/50874830-v-shkoly-vozvraschaetsya-cherchenie-mneniya-o-neobhodimosti-predmeta-razdelilis/items/ (дата обращения: 20.08.2024).
-
3
Συγγραφείς: Natalia N. Zelenova, G.Ya. Sedov Institute of Water Transport (Brunch) FSFEI of HE \\'Admiral Ushakov Maritime State University\\'
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развитияΘεματικοί όροι: рефлексивное слушание, пространственное воображение, интерактивная доска, содержание образования, графическая грамотность, сечение, анкетирование, теоретическое мышление, история становления черчения, интеграция предметов, компьютерные технологии, активные методы, разрезы профессионально-ориентированные технологии
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
-
5Academic Journal
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Каллаур, И. В.
Θεματικοί όροι: обучение студентов, военные кафедры, компьютерные программы, военное образование, подготовка офицеров, профессионально-ориентированные технологии
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66177; 355.4:004
Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66177
-
7Book
Συγγραφείς: Альбрехт, Н. В., Кондюрина, И. М.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ОПЫТНО-ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Θέμα γεωγραφικό: RU
Time: 2013
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3743
-
8Academic Journal
Πηγή: Мова; № 29 (2018); 142-146
Θεματικοί όροι: pedagogical technologies, professionally oriented technologies, foreign students, language training, interactive technologies, 4. Education, педагогічні технології, професійно зорієнтовані технології, іноземні студенти, мовна підготовка, інтерактивні технології, педагогические технологии, профессионально ориентированные технологии, иностранные студенты, языковая подготовка, интерактивные технологии
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mova.onu.edu.ua/article/view/139386
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Nazarenko, O. I.
Θεματικοί όροι: ESP, professionally oriented technologies, project-based technology, content-based teaching, professional communicative foreign language competence, АМПС, професійно-орієнтовані технології, проектна технологія, навчання через зміст дисциплін, професійна іншомовна комунікативна компетентність, профессионально-ориентированные технологии, проектная технология, обучение языку, основанное на содержании профильных дисциплин, профессиональная иноязычная коммуникативная компетентность, 378.147
Περιγραφή αρχείου: Pp. 31-36; application/pdf
Relation: Nazarenko, O. Project as an effective professionally oriented technology in esp teaching / Nazarenko O. I. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2016. – Вип. 7. – С. 31–36. – Бібліогр.: 19 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60019; orcid:0000-0002-2560-3815
Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60019
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Истомин Александр Николаевич, Aleksandr N. Istomin
Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 4(10); 104-105 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 4(10); 104-105 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679
Θεματικοί όροι: метод проектов, информационно-коммуникационные технологии, инновационные образовательные технологии, профессионально-ориентированные технологии обучения, метод проблемного обучения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/286/Action286-115481.pdf; 1. Жукова Г.С. Технологии профессионально-ориентированного обучения / Г.С. Жукова, Н.И. Никитина, Е.В. Комарова. – М.: РГСУ, 2012. – 165 с.; 2. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2-х т. Т. 1 / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.
-
11Book
Θεματικοί όροι: ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ОПЫТНО-ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3743
-
12Book
Θεματικοί όροι: ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ОПЫТНО-ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3743
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: ГУЩИНА Т.И.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, профессионально-ориентированные технологии, межпредметная интеграция, активные формы и методы обучения, студенты вуза, конкурентоспособность, ценностные ориентации, теоретическая и практическая подготовка, образовательный процесс, самореализация
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=147698
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Галицких, Елена
Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, ПОДГОТОВКА АСПИРАНТОВ, ОСОБЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЯ РУБЕЖА ВЕКОВ, ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ
Time: PECULIARITIES OF GENERATION OF CENTURY’S BORDER
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Белова, И., Клименко, О.
Θεματικοί όροι: АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРИНЦИП НЕПРЕРЫВНОСТИ, САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПРАКТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ADAPTIVE PHYSICAL TRAINING (APT)
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Book
Θεματικοί όροι: ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ОПЫТНО-ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3743
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Голованова, Елена
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ,ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,КОМПЕТЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Пажитнева, Екатерина
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ,КОМПЕТЕНЦИИ,ОДАРЁННЫЕ ШКОЛЬНИКИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Academic Journal
Πηγή: Гаудеамус.
Περιγραφή αρχείου: text/html
