Высшее профессиональное и дополнительное образование

Συνεισφορές: Симонова, А. А.

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СБОРНИКИ ПРОГРАММ, ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВУЗОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48036

ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ: АНТРОПОЛОГІЧНИЙ ТА ГУМАНІСТИЧНИЙ ПІДХІД

Συγγραφείς: Rebukha, Liliya

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)

Θεματικοί όροι: 4. Education, фундаментализация образования, антропологический и гуманистический подход, социальный работник, профессиональное образование, фундаменталізація освіти, антропологічний та гуманістичний підхід, соціальний працівник, професійна освіта, fundamentalization of education, anthropological and humanistic approach, social worker, profesional education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102637/100879
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102637
http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102637/100879
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102637

Школьно-университетское партнерство как условие повышения качества подготовки педагога-психолога

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА, ШКОЛЬНО-УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ПАРТНЕРСТВО

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53513

Деловая игра как средство формирования внутреннего кросс-культурного контекста в профессиональной подготовке студентов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВНУТРЕННИЙ КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52564

Профессиональные организации – движущая сила развития американской социальной работы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — США, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53448

Развитие духовно-нравственных качеств будущего учителя в рамках курса 'Иностранный язык в профессиональной сфере'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НРАВСТВЕННОСТЬ, ДУХОВНОСТЬ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53137

Формирование профессиональной компетентности бакалавров юридической специальности в условиях дистанционного обучения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНЫЕ ПЛАТФОРМЫ, КЕЙС-МЕТОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАССОВЫЙ ОТКРЫТЫЙ ОНЛАЙН-КУРС, МООС

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53670

Ценностные ориентации слушателей, обучающихся в организациях дополнительного профессионального образования МВД России: теоретический аспект

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НРАВСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУЖЕБНО-УЧЕБНАЯ СРЕДА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53604

Самостоятельная работа незрячих студентов с учебной информацией: проблемы и рекомендации по их решению

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛЮДИ С ПРОБЛЕМАМИ ЗРЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕЗРЯЧИХ, НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51408

Принципы разработки и реализации адаптированных образовательных программ профессионального образования и обзорный анализ их внедрения в вузах и колледжах России

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОВЗ, ИНВАЛИДЫ, КОЛЛЕДЖИ, ИНКЛЮЗИИ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ВУЗЫ, ФГОС, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ СРЕДА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51328

Особенности формирования ответственности у будущих специалистов среднего звена в процессе дуального обучения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52943

Внедрение всероссийского физкультурно-спортивного комплекса 'Готов к труду и обороне' (ГТО) в систему образования: к вопросу об изменении государственных образовательных стандартов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВНЕДРЕНИЕ ГТО, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52578

Методологические аспекты построения системы методов формирования инженерного мышления в условиях использования информационной образовательной среды

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПОНЕНТ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53035

Место индивидуально ориентированного оценивания в профессиональном образовании

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОЦЕНИВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53521

Профессиональное образование инвалидов по зрению

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ, ЗРЕНИЕ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАЛИДЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48231

Актуальные проблемы профессиональной сферы в современном мире: материалы 10 международной научно-практической конференции молодых ученых на иностранных языках, 16 марта 2023 года. Ч. 1

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48857

Проектная внеаудиторная деятельность по иностранному языку на неязыковых факультетах как средства развития творчества студентов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, DISADDVANTAGES, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PROJECT METHOD, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, EDUCATIONAL PROCESS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, HIGHER EDUCATION

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49177

Творческая самореализация при изучении иностранного языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, A CREATIVE SELF-REALIZATION, СТУДЕНТЫ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, A CREATIVE WORK, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, MODERNIZATION

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49253

Профессионально ориентированный элективный курс по иностранному языку

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СТУДЕНТЫ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ELECTIVE COURSE, MODEL, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, COMPETENCE APPROACH, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, TECHNOLOGY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49179

Безопасность жизнедеятельности: (экологический аспект)

Συνεισφορές: Микшевич, Н. В., Ковальчук, Л. А.

Θεματικοί όροι: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ, ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОД, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ЭКОЛОГИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ЗАГРЯЗНЕНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48222