Взаимодействие предприятия и учебного заведения в профессиональной подготовке студентов СПО в современных условиях

Συγγραφείς: Gaineev, E. R.

Θεματικοί όροι: ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, DUAL APPROACH, MOBILITY, VOCATIONAL TRAINING OF VOCATIONAL EDUCATION STUDENTS, EXPERIENCE FORMATION, МОБИЛЬНОСТЬ, ДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, НАСТАВНИЧЕСТВО, COMPETENCE, MENTORING, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ СПО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46512

Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления

Συγγραφείς: Spirina, Ye. A., Gorbunova, N. A., Samoilova, I. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PROBLEM-BASED LEARNING, IT STUDENT TRAINING, MOOCS, МООК, ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЯ, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, MASSIVE OPEN ONLINE COURSES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/4066
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46786

Взаимодействие предприятия и учебного заведения в профессиональной подготовке студентов СПО в современных условиях ; The Interaction of the Enterprise and the Educational Institution in the Professional Training of Students of Vocational Education in Modern Conditions

Συγγραφείς: Гайнеев, Э. Р., Gaineev, E. R.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ СПО, ДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, НАСТАВНИЧЕСТВО, ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА, МОБИЛЬНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, VOCATIONAL TRAINING OF VOCATIONAL EDUCATION STUDENTS, DUAL APPROACH, MENTORING, EXPERIENCE FORMATION, MOBILITY, COMPETENCE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46512

Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления ; Using MOOCs to organise problem-based learning in the professional training of IT students

Συγγραφείς: Spirina, Ye. A., Gorbunova, N. A., Samoilova, I. A., Спирина, Е. А., Горбунова, Н. А., Самойлова, И. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MASSIVE OPEN ONLINE COURSES, MOOCS, PROBLEM-BASED LEARNING, IT STUDENT TRAINING, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, МООК, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2024. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46786

Взаимодействие предприятия и учебного заведения в профессиональной подготовке студентов СПО в современных условиях

Συγγραφείς: Gaineev, E. R.

Θεματικοί όροι: ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, DUAL APPROACH, MOBILITY, VOCATIONAL TRAINING OF VOCATIONAL EDUCATION STUDENTS, EXPERIENCE FORMATION, МОБИЛЬНОСТЬ, ДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, НАСТАВНИЧЕСТВО, COMPETENCE, MENTORING, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ СПО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46512
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46512

Концертная деятельность как средство самореализации студентов вуза культуры и искусств

Θεματικοί όροι: КОНЦЕРТЫ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47748

Подготовка будущих учителей информатики к реализации уровневой дифференциации обучения

Θεματικοί όροι: ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47561

Формирование знаний о стилистических особенностях казахской фортепианной музыки у будущих педагогов-пианистов в процессе вузовского образования

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ, ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТОВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, МУЗЫКА КАЗАХСТАНА, МУЗЫКА ФОРТЕПИАННАЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФОРТЕПИАННАЯ ПОДГОТОВКА, АВТОРЕФЕРАТЫ, ФОРТЕПИАННАЯ МУЗЫКА, ПИАНИСТЫ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47663

Формирование иноязычного лексикона специалиста в интегративном обучении иностранному языку и общепрофессиональным дисциплинам

Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА, 13.00.08, ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47666

Формирование у будущих учителей начальных классов умений музицировать на элементарных музыкальных инструментах в процессе музыкально-педагогической подготовки в вузе

Θεματικοί όροι: МУЗИЦИРОВАНИЕ, БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ, МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ, АВТОРЕФЕРАТЫ, УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47690

Развитие информационной культуры студентов вуза на основе культурологического подхода

Θεματικοί όροι: 13.00.08, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД, АВТОРЕФЕРАТЫ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47588

Драматизация как средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога

Θεματικοί όροι: КОЛЛЕДЖИ, ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, 13.00.02, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ДРАМАТИЗАЦИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47720

Педагогические условия формирования инициативности студентов вузов в процессе их профессиональной подготовки в области безопасности жизнедеятельности

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНИЦИАТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47544

Реализация принципа преемственности в процессе формирования информационно-технологической компетентности будущего учителя математики

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47607

Формирование эстетической компетенции будущих учителей культурологии в процессе преподавания философско-культурологических дисциплин

Θεματικοί όροι: КУЛЬТУРОЛОГИЯ, БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47710

Формирование навыков целостного восприятия хоровой партитуры у будущего дирижера-хормейстера в процессе высшего профессионального образования

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДИРИЖЕРЫ, УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ХОРОВАЯ ПАРТИТУРА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ХОРОВАЯ КУЛЬТУРА, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47675

Методика обучения пониманию, извлечению и использованию информации из иноязычных источников в монологическом высказывании будущего провизора

Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЬ, ПРОВИЗОРЫ, БУДУЩИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНФОРМАТИВНОЕ ЧТЕНИЕ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47764

Педагогическое содействие формированию профессиональной культуры будущих социальных педагогов в вузе

Θεματικοί όροι: 13.00.08, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47550

Специфика организации учебной ознакомительной практики для студентов специальности «Издательское дело»

Θεματικοί όροι: высшее образование, издательская деятельность, специфические особенности учебной практики, задачи учебной практики, учебная ознакомительная практика, профессиональная подготовка студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/62112

СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФОРЕНТАЦИИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Θεματικοί όροι: профессиональная деятельность, пути и методы интеграции, самоидентификация, коммуникативные навыки, самосознание, профессиональная подготовка студентов