Формирование коммуникативного навыка у студентов профессиональной переподготовки, изучающих французский язык: (на материале темы 'Hôtellerie')

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, COMMUNICATIVE SKILL, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, EXERCISE, STUDENTS, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, PROFESSIONAL RETRAINING

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48800

Анализ требований к подготовке специалистов в области использования информационных технологий

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА, ИКТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, АНДРАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СЛУЖАЩИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52401

Деятельностный подход к содержанию профессиональной переподготовки педагогов системы раннего развития детей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, РАННЕЕ РАЗВИТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53733

Прогноз развития СПО в современных реалиях

Συγγραφείς: Kadochnikov, D. M., Chuchkalova, E. I.

Θεματικοί όροι: CAREER GUIDANCE, VOCATIONAL TRAINING, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL RETRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46695

Прогноз развития СПО в современных реалиях ; Forecast of the Development of Secondary Vocational Education in Modern Realities

Συγγραφείς: Кадочников, Д. М., Чучкалова, Е. И., Kadochnikov, D. M., Chuchkalova, E. I.

Θεματικοί όροι: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, CAREER GUIDANCE, VOCATIONAL TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХ Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46695

О внесении прогрессивных дополнений в программы подготовки, профпереподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для системы ранней помощи детям с ОВЗ ; About introduction of progressive additions to programs of training, professional retrainingand advanced training of pedagogical personnel for the system of early assistanceto children with disabilities

Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Вятлева, Ю. Е., Покровская, Ю. А., Grigorenko, N. Y., Vyatleva, Y. E., Pokrovskaya, Y. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, LIMITED HEALTH OPPORTUNITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, COMMUNICATION CAPABILITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, TRAINING OF TEACHING STAFF, TEACHING STAFF, SPECIAL PEDAGOGY, RETRAINING OF TEACHERS, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, REFRESHER COURSES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53471
https://doi.org/10.26170/po20-05-18

Переподготовка и повышение квалификации специалистов в области дополнительного художественного образования ; Retraining and advanced training of specialistsin the sphereof additional art education

Συγγραφείς: Ахьямова, И. А., Akhiamova, I. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, СПЕЦИАЛИСТЫ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ADDITIONAL ART EDUCATION, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, CULTURAL PROFESSIONALS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52397
https://doi.org/10.26170/po19-07-22

Формирование коммуникативного навыка у студентов профессиональной переподготовки, изучающих французский язык: (на материале темы 'Hôtellerie') ; Forming of communicative skill professional retraining’s students, studying French

Συγγραφείς: Буженинов, А. Э., Зеленина, Л. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, COMMUNICATIVE SKILL, EXERCISE, STUDENTS, PROFESSIONAL RETRAINING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48800

Влияние профессиональной переподготовки на снижение уровня безработицы: опыт московской службы занятости ; The impact of professional retraining on reducing unemployment: the experience of the Moscow Employment Service

Συγγραφείς: Гордеева Юлия Викторовна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Iuliia V. Gordeeva, FSBEI of HE "Mari State University", Федорова Светлана Николаевна, Svetlana N. Fyodorova

Πηγή: Socio-Economic Processes of Modern Society; 56-58 ; Социально-экономические процессы современного общества; 56-58

Θεματικοί όροι: безработица, рынок труда, социально-экономическая адаптация, профессиональная переподготовка, занятость населения, служба занятости, трудовая политика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-37-9; https://phsreda.com/e-articles/10728/Action10728-138909.pdf; Белоусова Е.Г. Формирование образовательных программ в системе службы занятости населения / Е.Г. Белоусова // Экономика труда. – 2021. – №3. – С. 40–44.; Бутко Е.Я. Дополнительное профессиональное образование как фактор развития регионального рынка труда / Е.Я. Бутко // Современное образование. – 2021. – №5. – С. 82–86.; Жигунова Л.М. Инновационные подходы в дополнительном профессиональном образовании взрослых / Л.М. Жигунова. – М.: Проспект, 2022. – 132 с.; Кочеткова И.П. Дополнительное профессиональное образование как фактор модернизации профессиональной подготовки кадров / И.П. Кочеткова // Педагогика. – 2020. – №4. – С. 47–53.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 2019. – 240 с.; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2016. – 352 с.; Ноулз М. Современная практика образования взрослых: андрагогика против педагогики / М. Ноулз. – М.: Логос, 2019. – 284 с.; Тарасова Н.В. Служба занятости как участник реализации непрерывного образования: современные вызовы / Н.В. Тарасова // Кадры и образование. – 2022. – №5. – С. 35–41.; Шпак А.П. Теория и практика профориентационной работы / А.П. Шпак. – М.: Академия, 2021. – 198 с.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64. EDN SGUKTL; Центр занятости населения Москвы. Программа «Цифровой маркетинг» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://czn.mos.ru (дата обращения: 20.05.2025).; Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы. Отчёт об итогах работы службы занятости в 2023 году. – М.: ДТСЗН, 2024.; Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по г. Москве. Социально-экономическое положение города Москвы. – Вып. 11. – М.: Мосгорстат, 2024. – 74 с.; https://phsreda.com/article/138909/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138909/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10728/Cover-10728.jpg?req=138909
https://doi.org/10.31483/r-138909

Особенности федеральной политики в сфере управления системой обучения служащих в системе МВД России ; Osobennosti federal'noi politiki v sfere upravleniia sistemoi obucheniia sluzhashchikh v sisteme MVD Rossii

Συγγραφείς: Вяткина Марина Леонидовна, ЦПП ГУ МВД России по Пермскому краю, Marina L. Viatkina, TsPP GU MVD Rossii po Permskomu kraiu, Котова Светлана Александровна, Пермский филиал ГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Svetlana A. Kotova, Permskii filial GBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF"

Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; 262-266 ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты; 262-266

Θεματικοί όροι: обучение, повышение квалификации, образовательная программа, профессиональная переподготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-81-2; https://phsreda.com/e-articles/10742/Action10742-149631.pdf; Долгих И.П. О проблемах и перспективах профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в Российской Федерации / И.П. Долгих // Полицейская и следственная деятельность. – 2015. – №2. – С. 60–71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=14135 (дата обращения 20.06.2025). DOI 10.7256/2409-7810.2015.2.14135. EDN TWGEZD; О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон от 30.11.2011 №342-ФЗ (ред. от 30.11.2024) // Российская газета. – №275.; Об утверждении организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации: Приказа МВД России от 2 февраля 2024 г. №44 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/408598469/ (дата обращения 15.06.2025); Об утверждении Особенностей организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, дополнительным профессиональным программам и основным программам профессионального обучения, Особенностей организации и осуществления методической и научной (научно-исследовательской) деятельности в области подготовки кадров в интересах обеспечения законности и правопорядка, а также деятельности федеральных государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Министерства внутренних дел Российской Федерации (зарегистрировано в Минюсте России 25.10.2022 №70689): Приказ МВД России от 19.09.2022 №691 // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения 10.06.2025).; Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение (зарегистрировано в Минюсте России 14.08.2023 №74776 №29322): Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.07.2023 №534 // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения 12.06.2025).; Об утверждении плана-графика перехода Министерства внутренних дел Российской Федерации на использование отечественного офисного программного обеспечения на 2018 год и на плановый период до 2020 года: Приказ МВД России от 10.05.2018 №284 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71840706/ (дата обращения 15.06.2025).; Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (зарегистрировано в Минюсте России 11.09.2020 №59784): Приказ Минпросвещения России от 26.08.2020 №438 // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения 14.06.2025).; План-график повышения квалификации и переподготовки сотрудников (работников) органов внутренних дел Российской Федерации, федеральных государственных гражданских служащих МВД России в 2025 году, утвержденного Министром внутренних дел Российской Федерации В.А. Колокольцевым 17 декабря 2024 года №1/15390 // Архив ГУ МВД России по Пермскому краю.; Примерная основная программа профессионального обучения «Профессиональная подготовка лиц рядового состава и младшего начальствующего состава, впервые принятых на службу в органы внутренних дел Российской Федерации» по должности служащего «Полицейский». – ГУРЛС МВД России, 2023. – 136 с.; Технологии подготовки специалистов в системе профессионального образования: монография / под ред. П.И. Образцова. – Орел: ОГУ, 2011. – С. 30.; https://phsreda.com/article/149631/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149631/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10742/Cover-10742.jpg?req=149631

Анализ требований к подготовке специалистов в области использования информационных технологий ; An analysis of requirements to training of specialists in the field of information technologies

Συγγραφείς: Лихачева, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА, ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СЛУЖАЩИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, АНДРАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52401

Проблема профессиональной переподготовки и повышения квалификации тренерских кадров

Συγγραφείς: Imataliev, A. T., Ketrish, E. V.

Θεματικοί όροι: ТРЕНЕР, COACH, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ADVANCED TRAINING, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL RETRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45159

Дополнительное профессиональное образование в регионах России

Συγγραφείς: Semionova, E. A., Tokareva, G. S.

Θεματικοί όροι: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, VOCATIONAL TRAINING, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL RETRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139294
https://www.umj.ru/jour/article/view/1770

DEVELOPMENT OF PERSONNEL AS A CONDITION FOR INCREASING LABOR PRODUCTIVITY IN THE ENTERPRISE

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1463-1467

Θεματικοί όροι: профессиональное обучение, производительный потенциал, эволюция предприятия, organizational culture, productive potential, professional retraining, evolution of the enterprise, Развитие персонала, practical training, внутрипроизводственная ротация, организационная культура, Personnel development, 8. Economic growth, professional training, intra-production rotation, профессиональная переподготовка, производственная практика

Применение дистанционных образовательных технологий и электронного образования в сфере дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих Российской Федерации (на примере Свердловской области)

Συγγραφείς: Potemkina, P.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, E-LEARNING, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, CIVIL SERVANTS, QUALIFICATION ENHANCEMENT, CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГРАЖДАНСКИЕ СЛУЖАЩИЕ, PUBLIC ADMINISTRATION, PROFESSIONAL RETRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/137721

Психолого-педагогическое сопровождение педагогов дошкольной образовательной организации в профессиональной подготовке

Συνεισφορές: Беляева, М. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГИ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57888

Проблема профессиональной переподготовки и повышения квалификации тренерских кадров ; The Problem of Professional Retraining and Advanced Training of Coaching Staff

Συγγραφείς: Иматалиев, А. Т., Кетриш, Е. В., Imataliev, A. T., Ketrish, E. V.

Θεματικοί όροι: ТРЕНЕР, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, COACH, PROFESSIONAL RETRAINING, ADVANCED TRAINING, PROFESSIONAL ACTIVITY

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 15-й Всероссийской научно-практической конференции. — РГППУ, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45159

Proektirovanie obrazovatel'noi sredy programmy professional'noi perepodgotovki proizvodstvennogo personala promyshlennogo predpriiatiia

Συγγραφείς: Lada A. Kiseleva, FSBEI oh HE 'Cherepovets state University', Mariia A. Vinogradova, Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO \\'Cherepovetskii gosudarstvennyi universitet\\'

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 69-71
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 69-71

Θεματικοί όροι: образовательная среда, индивидуально-дифференцированный подход, профессиональная переподготовка персонала

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/107139/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107139
https://doi.org/10.31483/r-107139

Supplementary Vocational Education of Academic Staff: Opportunities and Problems of Implementation ; Дополнительное профессиональное образование научно-педагогических работников: возможности и проблемы реализации

Συγγραφείς: P. A. Ambarova, G. E. Zborovsky, П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский

Συνεισφορές: The research was carried out at the expense of a grant from the Russian Science Foundation № 23-28-00028, https://rscf.ru/project/23-28-00028/, Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 23-28-00028, https://rscf.ru/ project/23-28-00028/

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 33, № 3 (2024); 9-27 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 33, № 3 (2024); 9-27 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: ресурсность научно-педагогических работников, continuing education, academic staff (AS), advanced training of personnel, occupational retraining, university development programs, resourcing of academic staff, непрерывное образование, научно-педагогические работники (НПР), повышение квалификации, профессиональная переподготовка, программы развития университетов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4871/2342; Горшков М.К., Ключарев Г.А. Непрерывное образование в современном контексте. М.: Юрайт, 2023. 200 с. ISBN: 978-5-534-08241-8.; Коршунов И.А., Гапонова О.С., Пешкова В.М. Век живи – век учись: непрерывное образование в России. М.: НИУ ВШЭ, 2019. 310 с. DOI:10.17323/978-5-7598-1779-6; Lindqvist M.H., Mozelius P., Jaldemark J., Innes M.C. Higher education transformation towards lifelong learning in a digital era – a scoping literature review // International Journal of Lifelong Education. 2024. Vol. 43. No. 1. P. 24–38. DOI:10.1080/02601370.2023.2279047; Friedman A.L. Continuing professional development as lifelong learning and education // International Journal of Lifelong Education. 2023. Vol. 42. No. 6. P. 588–602. DOI:10.1080/02601370.2023.2267770; Aspin D.N., Chapman J.D. Lifelong learning: concepts and conceptions // International Journal of lifelong education. 2021. Vol. 19. No. 1. P. 2–19. DOI:10.1080/026013700293421; Khusainova F.T. Lifelong learning concept as a way of life // European Chemical Bulletin. 2023. Vol. 12. No. 9. P. 493–513. DOI:10.48047/ecb/2023.12.9.47; Egetenmeyer R., Boffo V., Kröner S. International and Comparative Studies in Adult and Continuing Education. Firenze: Firenze University Press, 2020. 240 p. DOI:10.36253/978-88-5518-154-9; Дорожкин Е.М., Зеер Э.Ф., Шевченко В.Я. Научно-образовательная панорама модернизации подготовки педагогов непрерывного профессионального образования // Образование и наука. 2017. Т. 19, № 1. С. 63–81. DOI:10.17853/1994-5639-2017-1-63-81; Авраамова Е.М., Каравай А.В., Клячко Т.Л., Логинов Д.М. Мониторинг дополнительного профессионального образования в России. М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2016. 96 с. ISBN: 978-5-7749-1122-6.; Sós T. The European Dimensions of Vocational Training // Acta Technologica Dubnicae. 2015. Vol. 5. No. 3. P. 24–47. DOI:10.1515/atd-2015-0069; Karakoc B. Views of Academic Staff in Universities on Lifelong Learning and Adult Education // Asian Journal of Education and Training. 2023. Vol. 7. No. 3. P. 195–203. DOI:10.20448/journal.522.2021.73.195.203; Ирхина И.В., Кравец А.О. Анализ современных моделей дополнительного профессионального образования научно-педагогических кадров в университетах // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2022. Т. 41. № 3. С. 496–508. DOI:10.52575/2712-7451-2022-41-3-496-508; Исаева Т.Е. Необходимость модернизации системы повышения квалификации преподавателей технических университетов // Концепт. 2015. Т. 13. С. 1696–1700. URL: https://ekoncept.ru/2015/85340.htm (дата обращения: 16.02.2024).; Полякова Т.Ю., Приходько В.М. Компетенции преподавателя технического вуза // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 7. С. 61–78. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-7-61-78; Sokolova I. Professional development of medical university academic staff: experience of learning platform moodle-cloud application // Continuing professional education: theory and practice (Series: Pedagogical sciences). 2019. № 3 (60). P. 29–37. DOI:10.28925/1609-8595.2019.3.2937; Нотова С.В., Подосенова И.А. Система ДПО как основа непрерывного профессионального образования // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 8-9. С. 134–143. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-134-143; Жбанников П.С., Горохов В.И. Современные подходы к непрерывному профессиональному образованию специалистов в медицинском вузе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 8-9. С. 149–157. DOI:10.31992/0869-3617-2019-28-8-9-149-157; Будзинская О.В., Шейнбаум В.С. Институциональное обеспечение непрерывного инженерного образования // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 10. С. 30–46. DOI:10.31992/0869-3617-2018-27-10-30-46; Широколобова А.Г., Ларионова Ю.С., Ачкасова О.Г., Широколобов Г.В. Формирование цифровых компетенций педагогов в процессе повышения квалификации в условиях цифровой трансформации образования // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2022. Т. 6. № 3. С. 189–197. DOI:10.21603/2542-1840-2022-6-3-189-197; Французская Е.О., Дерюшева В.Н. Подготовка преподавателя вуза к реализации образовательных программ нелингвистического профиля на английском языке // Высшее образование в России. 2016. № 10. С. 162–168. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/viewFile/875/796 (дата обращения: 16.02.2024).; Чичерина Н.В., Зайцевская А.А. Модульно-накопительная система повышения квалификации сотрудников университета // Высшее образование в России. 2016. № 6. С. 34–41. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/449/399?locale=ru_RU (дата обращения: 16.02.2024).; Коряковцева О.А. Модернизация системы профессионального развития научно-педагогических работников в условиях вуза // Ярославский педагогический вестник. 2023. № 6. С. 8–17. DOI:10.20323/1813-145X_2023_6_135_8; Морозова О.П. Система дополнительного профессионального образования как фактор личностно-профессионального развития вузовского педагога // Экономика. Профессия. Бизнес. 2016. № 10. URL: http://journal.asu.ru/ec/article/view/1367 (дата обращения: 16.02.2024).; Стародубцев В.А., Исаева Е.В. Повышение квалификации НПР: персонализация профессионального развития // Высшее образование в России. 2017. № 1. С. 93–98. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/928/849?locale=ru_ RU (дата обращения: 16.02.2024).; Кузьминов Я.И., Фрумин И.Д., Сорокин П.С., Абанкина И.В. и др. Как сделать образование двигателем социально-экономического развития? М.: НИУ ВШЭ, 2019. 284 с. DOI:10.17323/978-5-7598-1995-0; Бондаренко Н.В., Варламова Т.А., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы образования: 2023: стат. сб. М.: НИУ ВШЭ, 2023. 432 с. URL: https://issek.hse.ru/news/819337223.html (дата обращения: 16.02.2024).; Стребков С.Г. Роль норматива подушевого финансирования в управлении ценообразованием образовательных услуг вуза // Вопросы управления. 2020. № 4. С. 55–70. DOI:10.22394/2304-3369-2020-4-55-70; Шеховцов В.В., Плотников А.С., Фетисова О.В. Дополнительное профессиональное образование слушателей в ходе реализации федеральных проектов // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 4. С. 119–126. DOI:10.31992/0869-3617-2020-29-4-119-126; Коршунов И.А., Ширкова Н.Н., Сжёнов Е.С., Ефремов И.А., Чахоян Г.А. Управленческие практики и результативность вузов в реализации непрерывного образования // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 1. С. 9–34. DOI:10.31992/0869-3617-2022-32-1-9-34; Келлер А.В., Коршунов И.А., Ширкова Н.Н., Суворов Г.Н., Сжёнов Е.С., Шадрин С.С., Орехов А.А. Дополнительное профессиональное образование в университетах: состояние и стратегия интеграции с научными исследованиями // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 11. С. 9–36. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-11-9-36; Дежина И.Г. Дополнительное профессиональное образование для развития перспективных технологий: вклад вузов // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22. № 5. С. 22–31. DOI:10.15826/umpa.2018.05.046; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4871

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4871
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-3-9-27

Прогноз развития СПО в современных реалиях

Συγγραφείς: Kadochnikov, D. M., Chuchkalova, E. I.

Θεματικοί όροι: CAREER GUIDANCE, VOCATIONAL TRAINING, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL RETRAINING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46695
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46695