CRITERIA AND INDICATORS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT «I» FUTURE ENGINEER

Συγγραφείς: Tatyana Mayboroda

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 188-192 (2022)

Θεματικοί όροι: интеллектуальное «я» будущего инженера, профессионализм личности инженера, личностно-профессиональный потенциал инженера, акмеологическая культура будущего инженера, критерии и показатели развития интеллектуального «я» будущего инженера, intellectual «i» future engineer, professionalism of the identity of the engineer, personal and professional potential of the engineer, akmeologichesky culture of future engineer, criteria and indicators of intellectual development «i» future engineer, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1162; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d41ec77a68e14026afd0a4bee2aa0c3b

Условия эффективного функционирования системы повышения квалификации педагогических кадров

Θεματικοί όροι: преподаватели высшей школы, professionalism of personality and activity, профессионализм личности и деятельности, условия обучения взрослых, higher school teachers, conditions of adult education, additional professional education, дополнительное профессиональное образование, профессиональная компетентность, professional competence, medical university, advanced training system, медицинский вуз, система повышения квалификации

Профессионализм педагога как акмеологическая проблема ; The professionalism of the teacher as acmeological problem

Συγγραφείς: Гулакова, М. В., Харченко, Г. И., Gulakova, M. V., Kharchenko, G. I.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONALISM, PROFESSIONALISM OF THE PERSON, PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT, PROFESSIONALISM OF ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28359

Профессионализм педагога как акмеологическая проблема

Συγγραφείς: Gulakova, M. V., Kharchenko, G. I.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT, PROFESSIONALISM, PROFESSIONALISM OF THE PERSON, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, PROFESSIONALISM OF ACTIVITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28359

Акмеологические инварианты профессионализма личности и его издержки

Συγγραφείς: Зеер, Э. Ф.

Θεματικοί όροι: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИНВАРИАНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ИЗДЕРЖКИ

Θέμα γεωγραφικό: 13.03.2012

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 9-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4472

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ В АСПИРАНТУРЕ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: образовательный процесс в аспирантуре, профессионализм личности, будущий преподаватель, профессиональная субъектность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=186541

Условия эффективной реализации технологии контекстного обучения в профессиональной подготовке будущих юристов

Συγγραφείς: Яковлева Анастасия Алексеевна, Anastasiia A. Iakovleva

Πηγή: Студенческая наука XXI века; № 1(8); 166-169 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

Θεματικοί όροι: активные методы обучения, контекстный подход, профессионализм личности, профессионализм деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/185/Action185-16765.pdf; 1. Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 №509 (ред. от 24.07.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2014 №33737).; 2. Болдина М.А. Контекстный подход как базовый в выборе методов обучения специалиста нового типа / М.А. Болдина // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – №9. – С. 237–243.; 3. Вербицкий А.А. Теория и практика контекстного образования: Россия и США / А.А. Вербицкий // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. – 2015. – №1. – С. 5–14.; 4. Вербицкий А.А. Основная образовательная программа в контекстно-компетентностном формате / А.А. Вербицкий, А.С. Курылев, М.Д. Ильязова // Высшее образование в России. – 2011. – №6. – С. 66–71.; 5. Далдаева Т.И. Применение технологии контекстного обучения для развития профессиональной позиции будущих юристов в вузе / Т.И. Далдаева // Фундаментальные исследования. – 2013. – №11–7. – С. 1436–1440.; 6. Поздняков В.М. О профессионально-психологической компетентности и психологической культуре личности юристов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyjournals.ru/kochenovskie_chteniya_2010/issue/41434_full.shtml; 7. Сидорова Н.В. Введение в специальность «Юриспруденция»: Учебное пособие / Н.В. Сидорова. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2012. – 216 с.; 8. Султанова Т.А. Профессиональная образовательная среда: сущность, структура, критерии качества / Т.А. Султанова // Наука и современность. – 2011. – №8–1. – С. 334–339.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-185.jpg?req=16765
https://interactive-plus.ru/article/16765/discussion_platform

Акмеологические инварианты профессионализма личности и его издержки

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИНВАРИАНТЫ, ИЗДЕРЖКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4472

Акмеологические инварианты профессионализма личности и его издержки

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИНВАРИАНТЫ, ИЗДЕРЖКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4472

О НЕКОТОРЫХ ИННОВАЦИЯХ В ПОДХОДЕ К МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ДРУГИХ ГОСУДАРСТВАХ СНГ

Συγγραφείς: ПОЛУТИНА СВЕТЛАНА ПАВЛОВНА, ПШЕНКО КОНСТАНТИН АНДРЕЕВИЧ

Θεματικοί όροι: МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,MODERNIZATION OF EDUCATION,СИСТЕМНОСТЬ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ,SYSTEMACITY OF MODERNIZATION OF EDUCATION,ПОЗИТИВНАЯ НРАВСТВЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ,POSITIVE MORAL OF THE PERSONALITY,ОБЩАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ ЛИЧНОСТИ,THE GENERAL EDUCATION OF THE PERSONALITY,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ,PROFESSIONALISM OF THE PERSONALITY,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЩЕСТВА,EDUCATIONAL CAPACITY OF SOCIETY,ФОРМАЛЬНАЯ,FORMAL,НЕФОРМАЛЬНАЯ И ИНФОРМАЛЬНАЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ,NON-FORMAL AND INFORMAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-innovatsiyah-v-podhode-k-modernizatsii-obrazovaniya-v-rossii-i-drugih-gosudarstvah-sng
http://cyberleninka.ru/article_covers/16381293.png

Личностный аспект профессиональной деятельности и развития профессионализма

Θεματικοί όροι: самооценка, я-концепция, individual professionalism, self-control, профессиональная деятельность, self-rating, профессиональные качества, самоконтроль, professional, личностный потенциал, профессионально важные качества, self-concept, psychological and acmeological concept, профессионализм личности, профессиональная компетентность, professional activities, потенциал личности, профессионализм, professional competence, individual potential, professionally important qualities, профессионал, психолого-акмеологическая концепция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elib.amia.by//handle/docs/489

ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессионализм деятельности, профессионализм личности, профессиональная компетентность, психологические детерминанты развития педагогической одаренности, педагогическая одаренность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=140174

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ: СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА

Συγγραφείς: Ляленкова, Нина

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalizm-uchitelya-suschnost-i-struktura
http://cyberleninka.ru/article_covers/14816122.png

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СРЕДСТВОМ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ИННОВАЦИИ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Συγγραφείς: Жук, Мирослава

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-kompetentnosti-buduschih-uchiteley-nachalnyh-klassov-sredstvom-prepodavaniya-kursa-innovatsii-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/14498712.png

ВЕЧНЫЕ ЦЕННОСТИ ПЕДАГОГА: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ТВОРЧЕСТВА

Συγγραφείς: Слепов, Владимир

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСТВА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vechnye-tsennosti-pedagoga-professionalizm-lichnosti-professionalizm-deyatelnosti-i-professionalizm-tvorchestva
http://cyberleninka.ru/article_covers/14774992.png

КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОПОЗНАНИЯ В СТРУКТУРЕ Я-КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Фельдман, И.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОПОЗНАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-pokazateli-i-urovni-razvitiya-professionalnogo-samopoznaniya-v-strukture-ya-kontseptsii-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/14024567.png

СУБЪЕКТНЫЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА И УСПЕШНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ВЕДУЩИХ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Арендачук, Ирина

Θεματικοί όροι: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЛЖИ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ, ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ КОМПОНЕНТЫ, ПОДСИСТЕМЫ ПСИХИКИ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/subektnye-usloviya-professionalizma-i-uspeshnosti-prepodavatelya-vuza-v-kontekste-veduschih-teoriy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/13977969.png

ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГА ПРОФЕССИОНАЛА

Συγγραφείς: Никитина, Наталья

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТЬ ПСИХОЛОГА, ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА, ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГ, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-psihologa-professionala
http://cyberleninka.ru/article_covers/14985286.png

СТАНОВЛЕНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПСИХОЛОГА

Συγγραφείς: Никитина, Наталья

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИЯ "ПСИХОЛОГ", PROFESSION "PSYCHOLOGIST"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-i-professionalizm-psihologa
http://cyberleninka.ru/article_covers/14448339.png

РОЛЬ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАНОВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Арендачук, Ирина

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ЛИЧНОСТИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: СТРУКТУРА МОТИВОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ, THE TEACHER OF THE HIGHER SCHOOL: STRUCTURE OF MOTIVES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-motivatsii-deyatelnosti-v-stanovlenii-professionalizma-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14360165.png