Производственная подготовка студентов по профессии

Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47119

Производственная подготовка студентов по профессии

Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47119

Производственная подготовка студентов по профессии

Συγγραφείς: Торопов, И. А., Торопова, Т. А., Душанин, И. В.

Θεματικοί όροι: ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России. Вып. 16. — Екатеринбург, 2011

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47119

Некоторые региональные и нравственные аспекты преподавания физики в школах Кузбасса

Συγγραφείς: Ю. И. Кызыласов

Πηγή: SibScript; № 3 (2006); 44-50 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 44-50 ; 2949-2092 ; 2949-2122

Θεματικοί όροι: Кемеровская область, методика преподавания, педагогические технологии, обучение физике, политехническое образование, производственное обучение, программированное обучение, интенсификация, видеопособие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829/4798; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в основной школе: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 63 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в старших классах: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 69 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Региональный аспект преподавания физики в школах Кузбасса: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ. 1993. 100 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Физика. Достижение необходимого уровня знаний. Кемерово: ОблИУУ, 1997. 66 с.; Извекова Л. А., Кравцов Е. П., Кызыласов Ю. И., Сергеева Г. П. Из опыта организации физического образования в системе «Гимназия – университет» // Качество образования: концепции, проблемы»: III Междунар. научн.-методич. конф. Новосибирск: НГПУ, 2000. С. 237.; Кабардин О. Ф., Кабардина С. И., Орлов В. А., Разумовский В. Г., Шеффер Н. И. Углубленное изучение физики в 10–11 классах: книга для учителя. М.: Просвещение, 2002. 127 с.; Кызыласов Ю. И. Видеосопровождение учебного процесса в системе физического образования // Вопросы общей и дифференциальной психологии: сборник научных трудов. Кемерово, 1999. Вып. 3. С. 141–146.; Кызыласов Ю. И. Вопросы современных технологий обучения в процессе переподготовки учителей физики Кузбасса // Повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров, как фактор развития общеобразовательной школы: мат-лы Всерос. научн.-практич. конф. Кемерово: ОблИУУ, 1996. С. 60–66.; Кызыласов Ю. И., Жукова Т. А., Моргунов Б. Н. Запланированные ошибки профессиональной ориентации // Психолого-педагогические основы непрерывного образования: Межвуз. сб. научн. тр. Кемерово, 1992. С. 47–52.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. На пути совершенствования преподавания физики в Кузбассе. // Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Информационно-аналитический сборник. Кемерово: КРИПКиПРО, 2003. С. 12–16.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. О развитии школьного физического образования в Кузбассе // Дорога длиною в три века. Страницы истории образования в Кузбассе / сост. С. Е. Кальмова. Кемерово, 1999. С. 108–118.; Кызыласов Ю. И. Современные педагогические технологии при изучении школьного курса физики // Учитель Кузбасса. 2005. № 1. С. 80–83.; Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Современные технологии обучения физике в Кузбассе // Съезд российских физиков-преподавателей «Физическое образование в XXI веке»: Тез. докл. (Москва, 28–30 июня 2000 г., МГУ им. М. В. Ломоносова). М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2000. С. 225.; Кызыласов Ю. И. Технологии стимулированного физического образования // Физико-химические процессы в неорганических материалах (ФХП-9): мат-лы Междунар. конф. Кемерово, 2004. С. 313–314.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829

Διαθεσιμότητα: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829

Интегративно-модульный подход к производственному обучению

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43653

Интегративно-модульный подход к производственному обучению

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43653

Деловая игра 'Урок производственного обучения' как совершенствование необходимых практических умений студентов специальности 'Профессиональное обучение' и диагностирование уровня их практической готовности к педагогической деятельности

Θεματικοί όροι: производственное обучение, учебная деятельность, деловые игры, обучение студентов, профессиональное обуче­ние, педагогическая деятельность, практическая подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64747

Интегративно-модульный подход к производственному обучению

Συγγραφείς: Туев, М. Ю.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационные формы и технологии в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 1995

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43653

Особенности структуры и содержания ЭУМК по учебной дисциплине «производственное обучение» при подготовке инженеров-педагогов в БНТУ

Θεματικοί όροι: Производственное обучение

Особенности структуры и содержания ЭУМК по учебной дисциплине «производственное обучение» при подготовке инженеров-педагогов в БНТУ

Θεματικοί όροι: Производственное обучение

Организация производственного обучения будущих инженеров-педагогов в условиях научно-образовательного кластера ИПФ БНТУ

Συγγραφείς: Dirvuk, E. P., Gapanovich, D. S.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ МАСТЕРСКИЕ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL CLUSTER, INDUSTRIAL TRAINING, TRAINING WORKSHOPS, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42935

Формы сотрудничества с работодателями и организациями-партнерами при проведении демонстрационного экзамена ; Formy sotrudnichestva s rabotodateliami i organizatsiiami-partnerami pri provedenii demonstratsionnogo ekzamena

Συγγραφείς: Игнатова Елена Владимировна, ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций», Elena V. Ignatova, OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii", Башаринова Елена Андреевна, ПАО «Ил» – Авиастар, Elena A. Basharinova, PAO "Il" - Aviastar

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 333-336 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 333-336

Θεματικοί όροι: СПО, демонстрационный экзамен, работодатель, производственное обучение, ФП «Профессионалитет»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-112984.pdf; Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2013. – №1. – Ст. 1.; Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 года №421 «О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – №12. – Ст. 1800.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 №800 «Об утверждении Порядка проведения итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (с изм. и доп.) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2021. – №45. – Ст. 6820.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.08.2022 №762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – №35. – Ст. 5787.; Приказ ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» от 22.06.2023 №П-291 «О введении в действие Методики организации и проведения демонстрационного экзамена» // ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/p_27 (дата обращения: 13.09.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=112984; https://phsreda.com/article/112984/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112984/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=112984

Current status of interaction between vet institutions and enterprises

Συγγραφείς: V. I. Blinov, A. I. Satdykov, I. V. Seliverstova

Πηγή: Образование и наука, Vol 23, Iss 7, Pp 41-70 (2021)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: WORK-BASED LEARNING, vocational education and training, SOCIAL RESEARCH, 4. Education, 05 social sciences, СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, 16. Peace & justice, transaction costs, Education, TRANSACTION COSTS, apprenticeship training, 8. Economic growth, APPRENTICESHIP TRAINING, work-based learning, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING, 0503 education, ИНСТИТУТ УЧЕНИЧЕСТВА, ТРАНСАКЦИОННЫЕ ИЗДЕРЖКИ, social research

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/2331/1020
https://doaj.org/article/a5f3e13b7d794de3b867b5aea2cc1cd7
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2331
https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnoe-sostoyanie-vzaimodeystviya-professionalnyh-obrazovatelnyh-organizatsiy-i-predpriyatiy
https://www.edscience.ru/jour/article/viewFile/2331/1020
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37652
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85116049649
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2331
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37652

Организация производственного обучения будущих инженеров-педагогов в условиях научно-образовательного кластера ИПФ БНТУ ; Organization of Industrial Training of Future Engineer-Teachers in the Conditions of Scientific and Educational Cluster of IAP BNTU

Συγγραφείς: Дирвук, Е. П., Гапанович, Д. С., Dirvuk, E. P., Gapanovich, D. S.

Θεματικοί όροι: ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР, УЧЕБНЫЕ МАСТЕРСКИЕ, INDUSTRIAL TRAINING, SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL CLUSTER, TRAINING WORKSHOPS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 28-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42935

Коэволюция профессиональной педагогики и производства (техники) на этапе зарождения образовательных идей и систем

Συγγραφείς: Chapaev, H. K.

Θεματικοί όροι: ОБЪЕКТНАЯ СТОРОНА ПРАКТИКИ, COEVOLUTION, APPRENTICESHIP, ИНСТИТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, УЧЕНИЧЕСТВО, DEVELOPMENT, OBJECTIVE SIDE OF PRACTICE, INSTITUTIONALIZATION OF VOCATIONAL TRAINING, СОРАЗВИТИЕ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, INDUSTRIAL TRAINING, ДЕТЕРМИНАНТЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА, СУБЪЕКТНАЯ СТОРОНА ПРАКТИКИ, DETERMINANTS OF HUMAN DEVELOPMENT, SUBJECTIVE SIDE OF PRACTICE, КОЭВОЛЮЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41764

The school system reform in 1958-1964: challenges and miscalculations

Συγγραφείς: Aleksandr Ivanovich Repinetskiy, Viktor Vasilevich Ryabov

Πηγή: Samara Journal of Science. 9:200-205

Θεματικοί όροι: низшее профессиональное образование, youth, производственное обучение, 9. Industry and infrastructure, industrial training, 4. Education, 05 social sciences, причины реформирования системы образования, 0507 social and economic geography, молодежь, 16. Peace & justice, industrial practice plants, школьное образование, реформа системы образования, 8. Economic growth, 0502 economics and business, учебно-производственные комбинаты, school education, educational system reform, 10. No inequality

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://snv63.ru/2309-4370/article/download/34561/22918
https://snv63.ru/2309-4370/article/view/34561
https://snv63.ru/2309-4370/article/download/34561/22918

Система государственных трудовых ресурсов Среднего Поволжья в годы Великой Отечественной войны

Θεματικοί όροι: Middle Volga region, производственное обучение, labor reserves, рабочие кадры, Среднее Поволжье, schools of the Federal Law on Labor Protection, industrial training, workers, трудовые резервы, vocational schools, ремесленные училища, школы ФЗО

РЕФОРМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1958 ГОДА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОЙ ДЕРЕВНИ (НА МАТЕРИАЛАХ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ)

Θεματικοί όροι: производственное обучение, Krasnoyarsk Territory, school, industrial training, школа, Красноярский край, Soviet village, реформа образования, educational reform, советская деревня, 1958 год

Универсальные модели ранней профориентации и начального производственного обучения ; Universal'nye modeli rannei proforientatsii i nachal'nogo proizvodstvennogo obucheniia

Συγγραφείς: Калугина Татьяна Григорьевна, ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Tatiana G. Kalugina, FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 29-35 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 29-35

Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, профессиональный выбор, ранняя профориентация, начальное производственное обучение, универсальные модели, промышленные партнёры, детское конструирование, детское моделирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108363.pdf; Антонова М.В. Точки бифуркации в развитии идеи ранней профориентации / М.В. Антонова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №3. EDN YUNEIF; Кузнецова Г.Н. Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении: учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ / Г.Н. Кузнецова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2021. ISBN 978-5-503-00414-4. EDN QWTFUT; Концепция сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывности образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cposo.ru/federalnyj-uroven/1087-kontseptsiya-soprovozhdeniya (дата обращения: 20.10.2023).; Халамов В.Н. Конструирование и робототехника: курс лекций педагогам дошкольного и дополнительного образования / В.Н. Халамов, И.В. Колосова, В.А. Чернобровкин [и др.]; под ред. Е.С. Комаровой. – М.: Перо, 2023. – 320 с.; Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.edu.gov.ru (дата обращения: 18.10.2023).; Федеральный закон «Закон об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ.» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://news.sfu-kras.ru/node/11515 (дата обращения: 18.10.2023).; Региональный центр технического творчества Челябинской области. Наши проекты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://robo74.ru/nashi-proekty/ (дата обращения: 19.10.2023).; Учебно-методический комплекс «ИнженерикУМ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ovz.ikarenok.ru/ (дата обращения: 20.10.2023).; Проект ПроПуск одобрен [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://up74.ru/articles/ekonomika/114079 (дата обращения: 20.10.2023).; https://phsreda.com/article/108363/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108363/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108363

Коэволюция профессиональной педагогики и производства (техники) на этапе зарождения образовательных идей и систем ; Co-Evolution of Professional Pedagogy and Production (Technology) at the Stage of Origin of Educational Ideas and Systems

Συγγραφείς: Чапаев, Н. К., Chapaev, H. K.

Θεματικοί όροι: COEVOLUTION, DEVELOPMENT, DETERMINANTS OF HUMAN DEVELOPMENT, OBJECTIVE SIDE OF PRACTICE, SUBJECTIVE SIDE OF PRACTICE, INDUSTRIAL TRAINING, INSTITUTIONALIZATION OF VOCATIONAL TRAINING, APPRENTICESHIP, КОЭВОЛЮЦИЯ, СОРАЗВИТИЕ, ДЕТЕРМИНАНТЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА, ОБЪЕКТНАЯ СТОРОНА ПРАКТИКИ, СУБЪЕКТНАЯ СТОРОНА ПРАКТИКИ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНСТИТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, УЧЕНИЧЕСТВО

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41764