Принцип опережающего отражения действительности как принцип парадигмы профессионального образа педагога (на примере педагогического управления ученическим коллективом) ; Principle anticipatory reflection of riality as a principle of paradigm proftssional manner teacher (for instance pedagogical manadement of pupils group)

Συγγραφείς: Pavlova, L. N., Павлова, Л. Н.

Θεματικοί όροι: PEDAGOGICAL MANAGEMENT, COLLECTIVE OF STUDENT, THE PARADIGM, THE PRINCIPLE OF ANTICIPATORY REFLECTION OF REALITY, MANAGERIAL COMPETENCE OF THE TEACHER, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ, УЧЕНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ПАРАДИГМА, ПРИНЦИП ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: 22-23.04.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4874

Принцип опережающего отражения действительности как принцип парадигмы профессионального образа педагога (на примере педагогического управления ученическим коллективом)

Συγγραφείς: Pavlova, L. N.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ, УЧЕНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, COLLECTIVE OF STUDENT, ПРИНЦИП ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, THE PRINCIPLE OF ANTICIPATORY REFLECTION OF REALITY, MANAGERIAL COMPETENCE OF THE TEACHER, ПАРАДИГМА, PEDAGOGICAL MANAGEMENT, THE PARADIGM

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4874