Конференция инженерно-педагогических вузов по методике преподавания машиностроительных дисциплин (19-25 апреля 1993 г., Екатеринбург)

Συγγραφείς: Вайн, В. М.

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: SIPI, RU

Time: 1993

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-научно-методического объединения вузов России по профессионально-педагогическому образованию. — 1993. — Вып. 2 (11)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3319

Конференция инженерно-педагогических вузов по методике преподавания машиностроительных дисциплин (19-25 апреля 1993 г., Екатеринбург)

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3319

Конференция инженерно-педагогических вузов по методике преподавания машиностроительных дисциплин (19-25 апреля 1993 г., Екатеринбург)

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3319

Конференция инженерно-педагогических вузов по методике преподавания машиностроительных дисциплин (19-25 апреля 1993 г., Екатеринбург)

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3319

Бимодульность как условие построения адаптивных методических систем обучения программированию

Συγγραφείς: Толстова, Н. С.

Συνεισφορές: Долинер, Л. И.

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, БАКАЛАВРЫ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, АВТОРЕФЕРАТ, 13.00.02

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/16576

Бимодульность как условие построения адаптивных методических систем обучения программированию

Συνεισφορές: Долинер, Л. И.

Θεματικοί όροι: ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ, АВТОРЕФЕРАТ, ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, БАКАЛАВРЫ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ, 13.00.02

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/16576

Бимодульность как условие построения адаптивных методических систем обучения программированию

Συνεισφορές: Долинер, Л. И.

Θεματικοί όροι: ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ, АВТОРЕФЕРАТ, ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, БАКАЛАВРЫ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ, 13.00.02

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/16576

Конференция инженерно-педагогических вузов по методике преподавания машиностроительных дисциплин (19-25 апреля 1993 г., Екатеринбург)

Συγγραφείς: Вайн, В. М.

Όροι ευρετηρίου: ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Вестник Учебно-научно-методического объединения вузов России по профессионально-педагогическому образованию. — 1993. — Вып. 2 (11)