Инновационные образовательные ресурсы как эффективное средство преодоления затруднений в иноязычном говорении студентов неязыковых специальностей ; Innovative Educational Resources as Effective Means of Overcoming Difficulties in Foreign Speaking Students of Non-Language Specialties

Συγγραφείς: Королева, О. С., Koroleva, O. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ГОВОРЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, INNOVATIVE EDUCATIONAL RESOURCES, PEDAGOGICAL INNOVATION, ELECTRONIC RESOURCES, INFORMATION TECHNOLOGY, PROFESSIONAL COMMUNICATION, OVERCOMING DIFFICULTIES, FOREIGN LANGUAGE SPEAKING, STUDENTS, TECHNICAL UNIVERSITIES, FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIONS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53388
https://doi.org/10.26170/po20-06-12

Особенности проектирования предметно-профессионального компонента методики преодоления затруднений в иноязычном говорении на основе направлений нейродидактики (на примере лексики технического языка специализации)

Συγγραφείς: Королева, О. С., Кириллович, Н. Н.

Πηγή: Теория и практика преподавания иностранных языков

Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИКА, ТЕХНИЧЕСКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, НЕЙРОДИДАКТИКА, ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ, ИЕРАРХИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020»). – Екатеринбург, 2020.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10015

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10015

Особенности проектирования предметно-профессионального компонента методики преодоления затруднений в иноязычном говорении на основе направлений нейродидактики (на примере лексики технического языка специализации)

Πηγή: Теория и практика преподавания иностранных языков

Θεματικοί όροι: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ, ИЕРАРХИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, НЕЙРОДИДАКТИКА, ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИКА, ТЕХНИЧЕСКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10015

Инновационные образовательные ресурсы как эффективное средство преодоления затруднений в иноязычном говорении студентов неязыковых специальностей

Συγγραφείς: Королева, О. С., Koroleva, O. S.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ГОВОРЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, INNOVATIVE EDUCATIONAL RESOURCES, PEDAGOGICAL INNOVATION, ELECTRONIC RESOURCES, INFORMATION TECHNOLOGY, PROFESSIONAL COMMUNICATION, OVERCOMING DIFFICULTIES, FOREIGN LANGUAGE SPEAKING, STUDENTS, TECHNICAL UNIVERSITIES, FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIONS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15067
Педагогическое образование в России. 2020. № 6