СТРУКТУРА И ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ MOODLE-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

Συγγραφείς: Колос, Екатерина

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-osnovnye-komponenty-moodle-orientirovannoy-didakticheskoy-modeli-razvitiya-predmetnyh-kompetentnostey-uchiteley
http://cyberleninka.ru/article_covers/15121481.png

Структура и основные компоненты Moodle-ориентированной дидактической модели развития предметных компетентностей учителей информатики

Πηγή: Образовательные технологии и общество.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-osnovnye-komponenty-moodle-orientirovannoy-didakticheskoy-modeli-razvitiya-predmetnyh-kompetentnostey-uchiteley
http://cyberleninka.ru/article_covers/15121481.png