Эффективное управление человеческими ресурсами: современные подходы

Θεματικοί όροι: человеческие ресурсы, проблемы цифровой трансформации, 9. Industry and infrastructure, 8. Economic growth, цифровая экономика, бизнес, эффективное управление человеческими ресурсами, человеческий капитал, 10. No inequality, постиндустриальный переход, 12. Responsible consumption

University 4.0: Philosophical And Methodological Analysis

Συγγραφείς: Efimov, V. S., Laptevа, A. V.

Πηγή: University Management: Practice and Analysis. 21:16-29

Θεματικοί όροι: PHASE TRANSFORMATIONS, THE UNIVERSITY IN SOCIETY, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, UNIVERSITY 4.0, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, ФАЗОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, GENERATIONS OF UNIVERSITIES, УНИВЕРСИТЕТ В СОЦИУМЕ, 12. Responsible consumption, УНИВЕРСИТЕТЫ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, 11. Sustainability, 8. Economic growth, UNIVERSITIES, 10. No inequality, ПОКОЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, УНИВЕРСИТЕТ 4.0

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.umj.ru/jour/article/download/58/59
https://cyberleninka.ru/article/n/universitet-4-0-filosofsko-metodologicheskiy-analiz
https://www.umj.ru/jour/article/download/58/59
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/62383/1/UM_2017_1_16-29.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/universitet-4-0-filosofsko-metodologicheskiy-analiz/pdf
https://www.umj.ru/jour/article/view/58
https://elar.urfu.ru/handle/10995/62383
http://elar.urfu.ru/handle/10995/62383

New Generation of Universities. University 4.0

Συγγραφείς: Alla V. Laptevа, Valerii S. Efimov

Πηγή: Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. :2681-2696

Θεματικοί όροι: университет в социуме, поколения университетов, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, generations of universities, 05 social sciences, post-industrial transition, 01 natural sciences, 12. Responsible consumption, University 4.0, фазовые трансформации, университет 4.0, 0502 economics and business, 11. Sustainability, 8. Economic growth, университеты, university in society, phase transformations, постиндустриальный переход, 10. No inequality, universities, 0105 earth and related environmental sciences

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=426596
http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/2311/29969/1/16_Laptev%d0%b0.pdf
http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/29969
https://cyberleninka.ru/article/n/new-generation-of-universities-university-4-0

Phase Transformations and the Future of Universities: Philosophical and Methodological Analysis

Συγγραφείς: Efimov, V. S., Laptevа, A. V.

Πηγή: University Management: Practice and Analysis. 106:146-158

Θεματικοί όροι: УНИВЕРСИТЕТ В ОБЩЕСТВЕ, PHASE TRANSFORMATIONS, THE UNIVERSITY IN SOCIETY, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, UNIVERSITY 4.0, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, ФАЗОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, GENERATIONS OF UNIVERSITIES, 12. Responsible consumption, УНИВЕРСИТЕТЫ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, 11. Sustainability, 8. Economic growth, UNIVERSITIES, 10. No inequality, ПОКОЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, УНИВЕРСИТЕТ 4.0

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/fazovye-transformatsii-i-buduschee-universitetov-filosofsko-metodologicheskiy-analiz
https://cyberleninka.ru/article/n/fazovye-transformatsii-i-buduschee-universitetov-filosofsko-metodologicheskiy-analiz/pdf
https://www.umj.ru/jour/article/download/56/57
https://www.umj.ru/jour/article/view/56
http://elar.urfu.ru/handle/10995/62377

FUTURE CHALLENGES: HIGH SCHOOL OF RUSSIA IN POSTINDUSTRIAL TRANSITION ; ВЫЗОВЫ БУДУЩЕГО: ВЫСШАЯ ШКОЛА РОССИИ В СИТУАЦИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ПЕРЕХОДА

Συγγραφείς: V. S. Efimov, В. С. Ефимов

Πηγή: Vestnik NSUEM; № 3 (2012); 40-57 ; Вестник НГУЭУ; № 3 (2012); 40-57 ; 2073-6495

Θεματικοί όροι: социально-антропологический проект, postindustrial transition, educational crisis, social-anthropological project, постиндустриальный переход, кризис образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://nsuem.elpub.ru/jour/article/view/322/316; Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования / Пер. с англ. В.Л. Иноземцева (ред. и вступ. ст.). М.: Academia, 1999. 956 с.; Будущее высшей школы в России: экспертный взгляд. Форсайт-исследование – 2030 / Аналитический доклад; под ред. В.С. Ефимова. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2012. 184 с.; Бэкон Ф. Новый Органон / Соч. Т. 2. М.: Мысль, 1972. 574 с.; Выбор профессии: чему учились и где пригодились? / В. Гимпельсон, Р. Капелюшников, Т. Карабчук, З. Рыжикова, Т. Биляк: Препринт WP3/2009/03. М.: ГУ ВШЭ, 2009. 64 с.; Генисаретский О.И. Культурно-антропологическая перспектива // Иное. Хрестоматия российского самосознания. М.: Аргус, 1995. Т.2. 199 с.; Генисаретский О.И. Навигатор: методологические расширения и продолжения. М.: Путь, 2002. 528 с.; Ефимов В.С., Лаптева А.В. Будущее высшего образования в России: экспертное видение // Университетское управление: практика и анализ. 2011. № 4 (74). С. 52–64.; Ефимов В.С., Лаптева А.В. Высшее образование в России: контуры будущего // Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 4 (68). С. 6–17.; Кузьминов Я.И. Наши университеты // Университетское управление: практика и анализ. 2007. № 3. С. 8–17.; Любимов Л.Л. Угасание образовательного этоса // Вопросы образования. 2009. № 1. С. 199–210.; Огурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования. ХХ век. СПб.: РХГИ, 2004. 520 с.; Переслегин С.Б. Самоучитель игры на мировой шахматной доске. М.: АСТ; Terra Fantastica, 2007. 619 с.; Попов А.А. Философия открытого образования: социально-антропологические основания и институционально-технологические возможности. Томск: Бия, 2008. 279 с.; Постиндустриальный переход в высшем образовании России: на примере анализа развития рынка образовательных услуг Северо-Запада Российской Федерации / Доклад Фонда «Центр стратегических разработок «Северо-Запад». СПб., 2005. 187 с.; Розин В.М. Философия образования: этюды-исследования. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Модэк, 2007. 576 с.; Россия XXI века: образ желаемого завтра. М.: Экон-Информ, 2010. 66 с.; Смирнов С.А. Чертов мост. Введение в антропологию перехода. Новосибирск: ЗАО ИПП «ОФСЕТ», 2010. 492 с.; Тоффлер Э. Третья волна / Пер. с англ. П.С. Гуревича (ред. и вступ. ст.). М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. 784 с.; Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // О человеческом в человеке. М.: Политиздат, 1991. С. 195–206.; Щедровицкий Г.П. Система педагогических исследований (методологический анализ) // Педагогика и логика. М.: Касталь, 1992. С. 16–200.; Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования. М.: Пед. центр «Эксперимент», 1993. 154 с.; Barnett R. Realizing the University in an Age of Supercomplexity. Buckingham: Open Univ. Press, 1999. 128 p.; Global Monitoring Report on EFA (Education for All). – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2010. 45 p.; Readings B. The university in ruins. Cambridge: Harvard University Press, 1996. 304 p.; Галушкина М., Княгинин В. Массовое, гибкое и интернациональное // Эксперт. 2005. 43(489) [Электрон. ресурс]. URL: http://www.expert.ru/printissues/expert/2005/43/43ex-obraz; Градировский С. Таблица типов регионов РФ. Взгляд из пространства человеческих ресурсов // Русский архипелаг. 2009 [Электрон. ресурс]. URL: http://www.archipelag.ru/authors/gradirovsky/?lib-rary=1555; Кузьминов Я.И. Профессиональное образование в России // Конференция НЭО, 21декабря 2010 [Электрон. ресурс]. URL: http://opec.hse.ru/data/2011/01/13/1233287037/kuzya.ppt; Сафонова М.А. Есть ли у российских университетов шансы на интернациональном рынке образовательных услуг? // ПОЛИТ.РУ. 2011. № 10/10. [Электрон. ресурс]. URL: http://polit.ru/article/2011/10/10/safonova; https://nsuem.elpub.ru/jour/article/view/322

Διαθεσιμότητα: https://nsuem.elpub.ru/jour/article/view/322

Высшее образование в России: вызовы XXI века

Συγγραφείς: Efimov, Valery S., Lapteva, Alla V.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, социально-антропологический проект, post-industrial transition, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, высшее образование, SOCIO-ANTHROPOLOGICAL PROJECT, КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ, socio-anthropological project, THE CRISIS OF EDUCATION, the crisis of education, Higher education, кризис образования, постиндустриальный переход, HIGHER EDUCATION, FEDERAL AND NATIONAL RESEARCH UNIVERSITIES, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=268232
http://elar.urfu.ru/handle/10995/25725

New Generation of Universities. University 4.0 ; Новое поколение университетов. Университет 4.0

Συγγραφείς: Laptevа, Alla V., Efimov, Valerii S., Лаптева, А.В., Ефимов, В.С.

Θεματικοί όροι: universities, post-industrial transition, phase transformations, university in society, generations of universities, University 4.0, университеты, постиндустриальный переход, фазовые трансформации, университет в социуме, поколения университетов, университет 4.0

Relation: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences;2016 9 (11)

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/29969

Высшее образование в России: вызовы XXI века

Συγγραφείς: Ефимов, В.С., Лаптева, А.В., Efimov, Valery S., Lapteva, Alla V.

Θεματικοί όροι: высшее образование, постиндустриальный переход, кризис образования, социально-антропологический проект, Higher education, post-industrial transition, the crisis of education, socio-anthropological project

Relation: 2011 4 ( 1 ); Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences.

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/2157

Высшее образование в России: вызовы XXI века ; Higher education in Russia: challenge of XXI century

Συγγραφείς: Ефимов, В. С., Лаптева, А. В., Efimov, V. S., Lapteva, A. V.

Θεματικοί όροι: HIGHER EDUCATION, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, THE CRISIS OF EDUCATION, SOCIO-ANTHROPOLOGICAL PROJECT, FEDERAL AND NATIONAL RESEARCH UNIVERSITIES, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 4; unup10_no4_ss6_ad1; http://elar.urfu.ru/handle/10995/25725; https://elibrary.ru/item.asp?id=15507840

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/25725
https://elibrary.ru/item.asp?id=15507840

Университет 4.0: философско-методологический анализ

Συγγραφείς: Ефимов, В. С., Лаптева, А. В., Efimov, V. S., Laptevа, A. V.

Όροι ευρετηρίου: UNIVERSITIES, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, PHASE TRANSFORMATIONS, THE UNIVERSITY IN SOCIETY, GENERATIONS OF UNIVERSITIES, UNIVERSITY 4.0, УНИВЕРСИТЕТЫ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, ФАЗОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, УНИВЕРСИТЕТ В СОЦИУМЕ, ПОКОЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, УНИВЕРСИТЕТ 4.0, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/62383
Университетское управление: практика и анализ. 2017. Том 21. № 1

Фазовые трансформации и будущее университетов: философско-методологический анализ

Συγγραφείς: Ефимов, В. С., Лаптева, А. В., Efimov, V. S., Laptevа, A. V.

Όροι ευρετηρίου: UNIVERSITIES, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, PHASE TRANSFORMATIONS, THE UNIVERSITY IN SOCIETY, GENERATIONS OF UNIVERSITIES, UNIVERSITY 4.0, УНИВЕРСИТЕТЫ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, ФАЗОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, УНИВЕРСИТЕТ В ОБЩЕСТВЕ, ПОКОЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, УНИВЕРСИТЕТ 4.0, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/62377
Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 106 (6)

Высшее образование в России: вызовы XXI века

Συγγραφείς: Ефимов, В. С., Лаптева, А. В., Efimov, V. S., Lapteva, A. V.

Όροι ευρετηρίου: HIGHER EDUCATION, POST-INDUSTRIAL TRANSITION, THE CRISIS OF EDUCATION, SOCIO-ANTHROPOLOGICAL PROJECT, FEDERAL AND NATIONAL RESEARCH UNIVERSITIES, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД, КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/25725
Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 4