Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 74 για την αναζήτηση '"ПОИСКОВОЕ ЧТЕНИЕ"', χρόνος αναζήτησης: 0,64δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 131-133 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 131-133

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113191.pdf; Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы: ГОСТ Р 53620–2009. Введ. 01.01.2011. – М.: Федеральное агенство по техническому регулированию и метрологии Стандартинформ, 2011. – 12 с.; Образцов Э. 10 лучших онлайн-досок с возможностью совместной работы в реальном времени / Э. Образцов // Педсовет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Dca4o (дата обращения: 26.09.2024).; Трубицына О. Классификация видов чтения / О. Трубицына [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Dca64 (дата обращения: 26.09.2024).; https://phsreda.com/article/113191/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 243-245 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 243-245

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115276.pdf; Балашова Е.С. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности / Е.С. Балашова, И.А. Ерофеева // Достижения науки и образования. – 2022. – №3 (83). – С. 29–31. EDN XZJDRY; Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации: распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 года №1155-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-03062017-n-1155-r-ob-utverzhdenii/ (дата обращения: 30.11.2024).; Федеральная рабочая программа основного общего образования. Иностранный (английский) язык (для 5–9 классов образовательных организаций). – М., 2023. – 183 с.; Fang Z. (2006). The Language Demands of Science Reading in Middle School. International Journal of Science Education. 2006. No28. Р. 491–520.; https://phsreda.com/article/115276/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    Συγγραφείς: HAYTYAN, Lusine

    Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 19 No. 2 (19) (2015); 151-157 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 19 No. 2 (19) (2015); 151-157 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 19 № 2 (19) (2015); 151-157 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2015.19.2

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 91-93 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 91-93

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-4-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/781/Action781-554740.pdf; Валгина Н.С. Теория текста / Н.С. Валгина. – М.: Логос, 2003. – 280 с.; Текст. Интертекст. Культура: Сб. докладов международной научной конференции (Москва, 4–7 апреля 2001 года). – М., 2001.; Цукерман Г.А. Оценка читательской грамотности. Материалы к обсуждению / Г.А. Цукерман // Центр оценки качества образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.centeroko.ru/public.html#pisa_pub

  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

    Relation: Современная лингвистика: от теории к практике: III Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 14-19 ноября 2022 г.): тр. и матер.: в 3 т.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/182689/-1/F_KILS_2023_v3_181_184.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/182689; 378.096

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20