Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 161 για την αναζήτηση '"ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ"', χρόνος αναζήτησης: 0,72δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Book

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Адушкина К. В. Методы диагностики поведенческих нарушений детей и подростков : психологический практикум : учебное пособие / [К. В. Адушкина, Н. Н. Васягина, Ю. А. Герасименко]; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2021. — Режим доступа

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48367

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

  15. 15
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

  16. 16
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50982

  17. 17
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Пальчик, А. Б., Pal'chik, A. B.

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

  18. 18
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 184-187 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 184-187

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138732.pdf; Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов – М.: Академия, 2014. – 288 с.; Добронравова О.В. Художественное творчество младших школьников на уроках искусства и дидактическая аудиовизуальная среда / О.В. Добронравова – Казань: Таглимат, 2006. – 172 с. – EDN PDOLIE; Чилингарян Л.И. Индивидуально-типологические различия в поведении детей младшего школьного возраста / Л.И. Чилингарян [и др.] // Психология обучения. – 2010. – №1. – С. 41–51. – EDN ITNNLF; Митина Г.В. Индивидуальные особенности социализации младших школьников в образовательном учреждении / Г.В. Митина // Психология обучения. – 2011. – №8. – С. 39–48. – EDN OCRKVF; Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. – СПб.: Речь, 2013. – 640 с.; Рыбасова Ю.Ю. Арт-терапевтическое сопровождение людей с орфанными заболеваниями через аутентичные танцевальные упражнения / Ю.Ю. Рыбасова, Е.Е. Новгородова, Г.Р. Ситдикова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №2. – С. 157–161. – EDN RQYRXU.; Саглам Ф.А. Интерактивные методы обучения в формировании универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивном образовании / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: Материалы XII Международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 г.). – Казань: Познание, 2023. – С. 170–173. – EDN JUIFWO.; https://phsreda.com/article/138732/discussion_platform

  19. 19
  20. 20