Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход

Συγγραφείς: Zeer, E. F.

Θεματικοί όροι: SELF-REALIZATION OF STUDENTS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», САМОРЕЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, SUBJECT-ORIENTED EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, PERSONALITY-DEVELOPING EDUCATION, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONALISM, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, EDUCATIONAL PROGRAM 'PROFESSIONALISM', FORECASTING THE SOCIO-PROFESSIONAL FUTURE, PERSONALIZED LEARNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43297

Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход ; Panorama of the Study of the Problem of Modernization of Professional and Vocational Pedagogical Education

Συγγραφείς: Зеер, Э. Ф., Zeer, E. F.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», САМОРЕЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, PROFESSIONALISM, PERSONALITY-DEVELOPING EDUCATION, PERSONALIZED LEARNING, SUBJECT-ORIENTED EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, EDUCATIONAL PROGRAM "PROFESSIONALISM", SELF-REALIZATION OF STUDENTS, FORECASTING THE SOCIO-PROFESSIONAL FUTURE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы модернизации профессионального образования: прогнозирование и возможности реализации. — Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43297

The problem accessibility of education in the context of global digitalization: lessons from Armenia ; Проблема доступности образования в условиях мировой цифровизации: уроки Армении

Συγγραφείς: K. A. Aramyan, A. V. Mironov, К. А. Арамян, А. В. Миронов

Πηγή: Vestnik Universiteta; № 5 (2021); 192-200 ; Вестник университета; № 5 (2021); 192-200 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Θεματικοί όροι: гражданское общество, digitalization, accessibility of education, UNESCO, personalized learning, state policy of Armenia, children, education management, library network, civil society, цифровизация, доступность образования, ЮНЕСКО, персонифицированное обучение, государственная политика Армении, дети, управление образованием, библиотечная сеть

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2890/2076; Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ (дата обращения: 20.04.2021).; Конституция Республики Армения (принята в результате всенародного референдума 05.07.1995) (с изм. от 27.11.2005) // Правительство Республики Армения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.gov.am/u_files/file/Constitution/Constitution-nor.pdf (дата обращения: 20.04.2021); Закон Республики Армения о правах ребенка от 31.05.1996 № ЗР-59 // Национальное Собрание Республики Армения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.parliament.am/legislation.php?ID=1700&sel=show&lang=rus (дата обращения: 20.04.2021); Вернадский, В. И. Избранные труды / сост., автор вступ. ст. и коммент.: Г. П. Аксенов. - М.: РОССПЭН, 2010. - 742 с.; Малинецкий, Г. Г., Сиренко, С. Н. Глобализация образования в системном контексте // Мир России. Социология. Этнология. - 2020. - Т. 29, № 2. - С. 92-107. https://doi.org/10.17323/1811-038X-2020-29-2-92-107; Панкова, Н. В., Курочкина, О. В. Сравнительный анализ международных практик интернационализации профессионального образования // Проблемы современной экономики. - 2014. - № 4 (52). - С. 360-364.; Пушкарева, Е. А. Единое образование в условиях глобальных преобразований: к постановке проблемы // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2012. - № 2 (6) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/edinoe-obrazovanie-v-usloviyah-globalnyh-preobrazovaniy-k-postanovke-problemy/viewer (дата обращения: 20.04.2021).; Урсул, А. Д. Становление образования глобального мира // Век глобализации. - 2019. - № 2 (30). - С. 49-60.; Сборник статистических материалов (в помощь агитатору и пропагандисту). 1985. - М.: Финансы и статистика, 1986 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://istmat.info/node/21301 (дата обращения: 20.04.2021).; Статистический ежегодник Армении 2020 // Статистический комитет Республики Армения [Электронный ресурс]. -Режим доступа: https://www.armstat.am/ru/?nid=586&year=2020 (дата обращения: 20.04.2021).; Incheon Declaration “Education-2030” // United Nations [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.un.org/ar/events/literacyday/assets/pdf/IncheonDeclaration.pdf (дата обращения: 20.04.2021).; Child Poverty Armenia: National Multiple Overlapping Deprivation Analysis 2016 // United Nations [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.un.am/up/library/Child_Poverty_Armenia_N-MODA_Report_2016_eng.pdf (дата обращения: 20.04.2021).; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2890

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2890
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2021-5-192-200

ОПЫТ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ

Θεματικοί όροι: индивидуальная образовательная траектория, студенты магистратуры, individualization, development of self�study work skills, обучение в российских вузах, individual learning path, master's students, индивидуализация, personalized learning, training in Russian universities, персонифицированное обучение, развитие навыков самостоятельной работы

Определение работоспособности обучающихся при персонифицированной системе образования ; Determination of performance in studying personalized education system

Συγγραφείς: Петров, Ю. Н., Ударцева, С. М., Лапшова, А. В., Petrov, Y. N., Udartseva, C. M., Lapshova, A. V.

Θεματικοί όροι: METHODOLOGY, TRAINING SESSIONS, PHYSICAL TRAINING, SELF-CONTROL, HARD WORK, PERSONALIZED TRAINING, МЕТОДИКА, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: РФ, РГППУ, RU, RSVPU, 25–26.05.2016

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/15355

IMPLEMENTATION OF GRADE POINT AVERAGE SYSTEM AT A CLINICAL DEPARTMENT OF MEDICAL UNIVERSITY

Συγγραφείς: Marina A. Ufimtseva, Yuriy M. Bochkarev, Irina F. Vishnevskaya

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 7, Pp 157-159 (2016)

Θεματικοί όροι: балльно-рейтинговая система, ординатура, персонифицированное обучение, учебно-исследовательская работа, grade point average system, postgraduate medical training internship, residency, person-centered education, students’ research work, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/706; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3c5657ce50664770b5bfcf7db73135db

СОВРЕМЕННЫЕ ОНЛАЙН-ИНСТРУМЕНТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ; MODERN ONLINE TOOLS AS EFFECTIVE MEANS OF TRAINING A FUTURE TEACHER

Συγγραφείς: Щербакова Т.К.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: современные онлайн-инструменты, онлайн-платформы, персонифицированное обучение, технология геймификации, modern online tools, online platforms, personalized learning, gamification technology

Relation: КАЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183496/-1/ifte2023_t2_509_513.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183496; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183496

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛИТЕТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; DEVELOPMENT OF PROFESSIONALISM IN THE SYSTEM OF CONTINUOUS SOCIO-PEDAGOGICAL EDUCATION

Συγγραφείς: Любицкая О.А.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессионалитет, личностно-развивающее образование, персонифицированное обучение, образовательные технологии, профессиональное образование, professionalism, personality-developing education, personalized learning, educational technologies, vocational education

Relation: КАЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183460/-1/F_ifte2023_t2_273_279.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183460; 377

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183460

IMPLEMENTATION OF GRADE POINT AVERAGE SYSTEM AT A CLINICAL DEPARTMENT OF MEDICAL UNIVERSITY ; Внедрение балльно-рейтинговой системы в ординатуре на клинической кафедре

Συγγραφείς: Marina A. Ufimtseva, Yuriy M. Bochkarev, Irina F. Vishnevskaya, Марина Анатольевна Уфимцева, Юрий Михайлович Бочкарев, Ирина Федоровна Вишневская

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 7 (2014); 157-159 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 7 (2014); 157-159 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: students’ research work, ординатура, персонифицированное обучение, учебно-исследовательская работа, grade point average system, postgraduate medical training internship, residency, person-centered education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/706/627; Компетентностно+ориентированное обучение в медицинском вузе: Учебно-методическое пособие / Под ред. Е.В. Лопановой. Омск: Полиграфический центр КАН, 2012. 198 с.; О готовности вузов к «переходу» (круглый стол в редакции) // Высшее образование в России. 2011. № 3. С. 96-120.; Стратегия развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года. URL: https://www.rosminzdrav.ru/health/62; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/706

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/706

Определение работоспособности обучающихся при персонифицированной системе образования

Συγγραφείς: Petrov, Y. N., Udartseva, C. M., Lapshova, A. V.

Θεματικοί όροι: PHYSICAL TRAINING, МЕТОДИКА, TRAINING SESSIONS, PERSONALIZED TRAINING, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, METHODOLOGY, SELF-CONTROL, HARD WORK

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/15355

ВНЕДРЕНИЕ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ В ОРДИНАТУРЕ НА КЛИНИЧЕСКОЙ КАФЕДРЕ

Συγγραφείς: Уфимцева, Марина, Бочкарев, Юрий, Вишневская, Ирина

Θεματικοί όροι: БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ОРДИНАТУРА, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, STUDENTS' RESEARCH WORK

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-ballno-reytingovoy-sistemy-v-ordinature-na-klinicheskoy-kafedre
http://cyberleninka.ru/article_covers/15635838.png

МОДЕЛЬ ПЕРСОНИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА ; MODEL OF PERSONIFICATION OF PEDAGOGICAL EDUCATION IN THE CONDITIONS OF A UNIVERSITY EDUCATIONAL CLASTER

Συγγραφείς: Самохвалова - Спыну Светлана Юрьевна, Рыжова Ольга Семеновна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: модель, персонифицированное обучение, педагогическое образование, индивидуальная образовательная траектория, студент, самообразование, мотивация, профессиональное целеполагание, метод контроля и оценки, средства и формы персонифицированного обучения в вузе, образовательный кластер, model, personified training, teacher education, individual educational path, student, self-education, motivation, professional goal-setting, monitoring and evaluation method, means and forms of personified learning in a university, educational cluster

Relation: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть IV.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/160221/-1/F_IFTE2020_4.pdf_79_85.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160221; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160221

Внедрение балльно-рейтинговой системы в ординатуре на клинической кафедре

Πηγή: Высшее образование в России.

Θεματικοί όροι: БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ОРДИНАТУРА, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, STUDENTS' RESEARCH WORK, 4. Education, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15635838.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-ballno-reytingovoy-sistemy-v-ordinature-na-klinicheskoy-kafedre

Определение работоспособности обучающихся при персонифицированной системе образования

Additional Titles: Determination of performance in studying personalized education system

Συγγραφείς: Петров, Ю. Н., Ударцева, С. М., Лапшова, А. В., Petrov, Y. N., Udartseva, C. M., Lapshova, A. V.

Όροι ευρετηρίου: METHODOLOGY, TRAINING SESSIONS, PHYSICAL TRAINING, SELF-CONTROL, HARD WORK, PERSONALIZED TRAINING, МЕТОДИКА, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016