Проблемы профессиональной компетентности преподавателя вуза в вопросах взаимоотношения со студентами ; Problems of professional competence of the teacher in relationship with students

Συγγραφείς: Изюрова, Я. С., Izurova, Y. S.

Θεματικοί όροι: UNIVERSITY TEACHER, HIGHER EDUCATION, HIGHER SCHOOL, PEDAGOGICAL SKILLS, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28402

Проблемы профессиональной компетентности преподавателя вуза в вопросах взаимоотношения со студентами

Συγγραφείς: Izurova, Y. S.

Θεματικοί όροι: PEDAGOGICAL SKILLS, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, UNIVERSITY TEACHER, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, HIGHER EDUCATION, HIGHER SCHOOL, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28402

Совершенствование этнопедагогических знаний учителя чувашского языка городской школы в системе непрерывного педагогического самообразования ; Sovershenstvovanie etnopedagogicheskikh znanii uchitelia chuvashskogo iazyka gorodskoi shkoly v sisteme nepreryvnogo pedagogicheskogo samoobrazovaniia

Συγγραφείς: Игнатьева Анисия Павловна, МБОУ «СОШ №12», Anisiia P. Ignateva, MBOU "SOSh 12" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 395-397 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 395-397

Θεματικοί όροι: этнопедагогика, этнопедагогические знания, учитель чувашского языка городской школы, непрерывное педагогическое самообразование, этнопедагогическое творчество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11263.pdf; Волков Г.Н. Этнопедагогическая пансофия: Монография / Под науч. ред. Г.М. Борликова. – Элиста: Калмыцкий гос. университет, 2009. – 576 с.; Игнатьева А.П. Этнопедагогическая деятельность учителя чувашского языка в условиях поликультурного образовательного пространства: Программа методического семинара / А.П. Игнатьева. – Чебоксары: Типография Чувашского университета, 2017. – 44 с.; Никитина Е. Город Чебоксары: численность населения и национальный состав, промышленность и экономика / Е. Никитина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.syl.ru/article/371112/gorod-cheboksaryi-chislennost-naseleniya-i-natsionalnyiy-sostav-promyishlennost-i-ekonomika; Сластёнин В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластёнин, Л.С. Подымова. – М.: Магистр, 1997. – 308 с.; Сухомлинский, В.А. Избр. пед. соч. Т. 2 / В.А. Сухомлинский. – М.: Педагогика, 1979. – 315 с.; Федеральный Закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11263; https://phsreda.com/article/11263/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/11263/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11263

Самостоятельная работа как условие самосовершенствования учителей математики в образовательном процессе

Συγγραφείς: Чунихина Евгения Александровна, Evgeniia A. Chunikhina, Редькина Мария Вячеславовна, Mariia V. Redkina, Зверева Лариса Геннадиевна, Larisa G. Zvereva

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 53-57 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 53-57

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, образовательный процесс, учитель математики, педагогическое самообразование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/519/Action519-468590.pdf; Качалов А.В. Педагогическая поддержка творческой самостоятельности будущих учителей // Совет ректоров. – 2011. – №2. – С. 68–72.; Копылова И.А. Самообразование педагога как условие профессионального роста // Теория и практика образования в современном мире: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). – СПб.: Свое издательство, 2015. – С. 51–54.; Исраилова Г.Т. Самостоятельная работа – как средство формирования самостоятельности будущих учителей математики // Наука, техника и образование. – 2016. – №1 (19). – С. 136–139.; Смаглий Т.И. Стимулирование познавательной самостоятельности и творческой активности студентов как условие развития субъектности будущих учителей // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2012. – №2. – С. 59–63.; Стародубцев В.А. Самообразование педагога / В.А. Стародубцев, А.А. Киселева // Народное образование. – 2012. – №6. – С. 176–179.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-519.jpg?req=468590
https://interactive-plus.ru/article/468590/discussion_platform

Самообразование как стратегия развития социально-профессиональной общности учителей в России

Συγγραφείς: Derevnina, T. V., Ambarova, P. A.

Θεματικοί όροι: УЧИТЕЛЬСТВО, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, SOCIAL AND PROFESSIONAL GROUP, САМООБРАЗОВАНИЕ, TEACHERS, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ, DEVELOPMENT STRATEGY OF PROFESSIONAL GROUP, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, SELF-EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/44677

Гуманитаризация математического образования учителя математики и информатики

Συγγραφείς: БУРЗАЛОВА Т.В.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ,HUMANITARIZATION,МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MATHEMATICAL EDUCATION,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ,PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION,КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,CULTUROLOGICAL APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanitarizatsiya-matematicheskogo-obrazovaniya-uchitelya-matematiki-i-informatiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16391837.png

Формирование у студентов университета готовности к непрерывному профессионально-педагогическому самообразованию : диссертация на соиск. академ. степ. магистра педагогических наук : 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования

Θεματικοί όροι: высшее образование, непрерывное педагогическое самообразование, педагогика высшей школы, подготовка будущих учителей, самообразование, педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/24348

Компоненты готовности студента педагогического вуза к самообразовательной деятельности

Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14506181.png
http://cyberleninka.ru/article/n/komponenty-gotovnosti-studenta-pedagogicheskogo-vuza-k-samoobrazovatelnoy-deyatelnosti

Гуманитаризация математического образования учителя математики и информатики

Πηγή: Гуманизация образования.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ,HUMANITARIZATION,МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MATHEMATICAL EDUCATION,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ,PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION,КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,CULTUROLOGICAL APPROACH, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanitarizatsiya-matematicheskogo-obrazovaniya-uchitelya-matematiki-i-informatiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16391837.png

Самообразование как стратегия развития социально-профессиональной общности учителей в России ; Self-education as a development strategy the socio-professional group of teachers in Russia

Συγγραφείς: Деревнина, Т. В., Амбарова, П. А., Derevnina, T. V., Ambarova, P. A.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, УЧИТЕЛЬСТВО, САМООБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ, SOCIAL AND PROFESSIONAL GROUP, TEACHERS, SELF-EDUCATION, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, DEVELOPMENT STRATEGY OF PROFESSIONAL GROUP

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий. Т. 1. — Екатеринбург, 2016.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/44677; https://elibrary.ru/item.asp?id=28758073

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/44677
https://elibrary.ru/item.asp?id=28758073

Совершенствование этнопедагогических знаний учителя чувашского языка городской школы в системе непрерывного педагогического самообразования

Συγγραφείς: Игнатьева Анисия Павловна, МБОУ «СОШ №12», Anisiia P. Ignateva, MBOU \\'SOSh 12\\' g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 395-397
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 395-397

Θεματικοί όροι: этнопедагогические знания, непрерывное педагогическое самообразование, этнопедагогическое творчество, учитель чувашского языка городской школы, этнопедагогика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11263
https://phsreda.com/article/11263/discussion_platform

Самостоятельная работа как условие самосовершенствования учителей математики в образовательном процессе

Συγγραφείς: Evgeniia A. Chunikhina, SBEI of HE \\'Stavropol State Pedagogical Institute\\', Mariia V. Redkina, Larisa G. Zvereva

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 53-57
Педагогический опыт: от теории к практике; 53-57

Θεματικοί όροι: учитель математики, педагогическое самообразование, образовательный процесс, самостоятельная работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-519.jpg?req=468590
https://interactive-plus.ru/article/468590/discussion_platform

Формирование у студентов университета готовности к непрерывному профессионально-педагогическому самообразованию : диссертация на соиск. академ. степ. магистра педагогических наук : 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования

Συγγραφείς: Залесская, Е. А.

Θεματικοί όροι: высшее образование, непрерывное педагогическое самообразование, педагогика, педагогика высшей школы, подготовка будущих учителей, самообразование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24348

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24348

Проблемы профессиональной компетентности преподавателя вуза в вопросах взаимоотношения со студентами

Additional Titles: Problems of professional competence of the teacher in relationship with students

Συγγραφείς: Изюрова, Я. С., Izurova, Y. S.

Όροι ευρετηρίου: UNIVERSITY TEACHER, HIGHER EDUCATION, HIGHER SCHOOL, PEDAGOGICAL SKILLS, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Совершенствование этнопедагогических знаний учителя чувашского языка городской школы в системе непрерывного педагогического самообразования

Additional Titles: Sovershenstvovanie etnopedagogicheskikh znanii uchitelia chuvashskogo iazyka gorodskoi shkoly v sisteme nepreryvnogo pedagogicheskogo samoobrazovaniia

Συγγραφείς: Игнатьева Анисия Павловна; МБОУ «СОШ №12» г. Чебоксары, Ignateva Anisiia Pavlovna; MBOU "SOSh 12" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 395-397; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 395-397

Όροι ευρετηρίου: этнопедагогика, этнопедагогические знания, учитель чувашского языка городской школы, непрерывное педагогическое самообразование, этнопедагогическое творчество, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11263.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11263.pdf
Волков Г.Н. Этнопедагогическая пансофия: Монография / Под науч. ред. Г.М. Борликова. – Элиста: Калмыцкий гос. университет, 2009. – 576 с.
Игнатьева А.П. Этнопедагогическая деятельность учителя чувашского языка в условиях поликультурного образовательного пространства: Программа методического семинара / А.П. Игнатьева. – Чебоксары: Типография Чувашского университета, 2017. – 44 с.
Никитина Е. Город Чебоксары: численность населения и национальный состав, промышленность и экономика / Е. Никитина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.syl.ru/article/371112/gorod-cheboksaryi-chislennost-naseleniya-i-natsionalnyiy-sostav-promyishlennost-i-ekonomika
Сластёнин В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластёнин, Л.С. Подымова. – М.: Магистр, 1997. – 308 с.
Сухомлинский, В.А. Избр. пед. соч. Т. 2 / В.А. Сухомлинский. – М.: Педагогика, 1979. – 315 с.
Федеральный Закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174

Самообразование как стратегия развития социально-профессиональной общности учителей в России

Συγγραφείς: Деревнина, Т. В., Амбарова, П. А., Derevnina, T. V., Ambarova, P. A.

Όροι ευρετηρίου: СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, УЧИТЕЛЬСТВО, САМООБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ, SOCIAL AND PROFESSIONAL GROUP, TEACHERS, SELF-EDUCATION, PEDAGOGICAL SELF-EDUCATION, DEVELOPMENT STRATEGY OF PROFESSIONAL GROUP, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/44677
Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий. Т. 1. — Екатеринбург, 2016.