Substantiation of modern Russian society’s sports and pedagogical space systemic nature

Συγγραφείς: Попова Анастасия Александровна, Попова Александра Фёдоровна, Бабик Тарас Михайлович

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 10, Iss 4 (2025)

Θεματικοί όροι: спортивно-педагогическое пространство, социокультура, парадигма, лидерство, спортивный беттинг, Recreation. Leisure, GV1-1860

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/1069; https://doaj.org/toc/2500-0365

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/9f1dc56d75e14c8d87b9695e8a0b4292

Теоретические основы построения социально-педагогического пространства корпорации в ходе формирования организационной культуры

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44285

Теоретические основы построения социально-педагогического пространства корпорации в ходе формирования организационной культуры

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44285

Теоретические основы построения социально-педагогического пространства корпорации в ходе формирования организационной культуры

Συγγραφείς: Патутина, Н. А.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология профессионально-образовательного пространства человека : сборник научных статей 8-й Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. — Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44285

Современное социально-педагогическое пространство как фактор развития личности ребенка

Πηγή: Наука: общество, экономика, право.

Θεματικοί όροι: организованное социально-педагогическое пространство, воспитание, education, tolerance, educational system, 4. Education, organized socio-pedagogical space, воспитательная система, library, толерантность, библиотека

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С. А. РАЧИНСКОГО НА СМОЛЕНЩИНЕ

Συγγραφείς: Милько Любовь Владимировна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 60-64 (2014)

Θεματικοί όροι: the pedagogical environment of the school, the school of tatevo, religious and moral education, педагогическое пространство школы, татевская школа, религиозно-нравственное воспитание, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2014&issue=1&article_id=4051; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2764b9fe3e694511b9eb295143dad401

О содержании нравственно-ценностного педагогического пространства

Συγγραφείς: Салов Александр Игоревич, Aleksandr I. Salov

Πηγή: Science and education: future development; 167-170 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 167-170

Θεματικοί όροι: отношение, учитель, учащийся, содержание, пространство подлинности, нравственно-ценностное педагогическое пространство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/422/Action422-463692.pdf; 1. Бездухов А.В. Моральное пространство этико-педагогической деятельности учителя [Текст] / А.В. Бездухов // Мир образования – образование в мире. – 2014. – №2. – С. 45–50.; 2. Бездухов А.В. Сущность нравственно-педагогического взаимодействия учителя и учащихся [Текст] / А.В. Бездухов // Образование и саморазвитие. – 2011. – №1 (23). – С. 124–129.; 3. Бездухов В.П. Культура и образование [Текст] / В.П. Бездухов // Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя / Ю.Н. Кулюткин, В.П. Бездухов. – Самара: СГПУ, 2002. – С. 67–173.; 4. Братусь Б.С. Личностные смыслы по А.Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания [Текст] / Б.С. Братусь // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева. – М.: Смысл, 1999. – С. 284–298.; 5. Братусь Б.С. Образ человека в гуманитарной, нравственной и христианской психологии [Текст] / Б.С. Братусь // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. – М.: Смысл, 1997. – С. 67–91.; 6. Вершинина Л.В. Теоретические основы формирования ценностного сознания будущего учителя: монография [Текст] / Л.В. Вершинина. – М.: МПСИ, 2009. – 258 с.; 7. Гусейнов А.А. Предмет этики [Текст] / А.А. Гусейнов // Этика: Учебник / А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян. – М.: Гардарики, 2007. – С. 9–28.; 8. Дробницкий О.Г. Понятие морали [Текст] / О.Г. Дробницкий. – М.: Наука, 1974. – 388 с.; 9. Каган М.С. Философская теория ценности [Текст] / М.С. Каган. – СПб.: Петрополис, 1997. – 205 с.; 11. Мишаткина Т.В. Структурно-функциональный анализ морали [Текст] / Т.В. Мишаткина // Этика: учебное пособие / Под ред. Т.В. Мишаткиной, Я.С. Яскевич. – Минск: Новое знание, 2002. – С. 100–128.; 12. Позднякова О.К. Нравственное сознание учителя: этический аспект: монография [Текст] / О.К. Позднякова. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2006. – 160 с.; 13. Салов А.И. Вертикаль этического сознания учителя как ядра его этического мировоззрения [Текст] / А.И. Салов // Мир психологии. – 2016. – №4 (88). – С. 262–268.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-422.jpg?req=463692
https://interactive-plus.ru/article/463692/discussion_platform

HUMANISM AND HUMANIZATION OF MODERN EDUCATIONAL SPACE IN RUSSIA ; ГУМАНИЗМ И ГУМАНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РОССИИ

Συγγραφείς: T. Rubantsova A., Тамара Рубанцова Антоновна

Πηγή: Professional education in the modern world; № 3 (2015); 63-70 ; Профессиональное образование в современном мире; № 3 (2015); 63-70 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: гуманизм, гуманизация образования, рационализм, педагогическое пространство, отчуждение, humanism, education humanization, rationalism, pedagogical space, alienation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/144/145; Карелин М. С. Ранний итальянский гуманизм и его историография. Крит. исслед. - СПб.: Сытин, 1907.; Бердяев Н. А. Смысл истории. Новое Средневековье. - М., 2002.; Страда В. Гуманизм и терроризм в русском революционном движении // Вопросы философии. - 1996. - № 9. - С. 90-119.; Лекторский В. А. Гуманизм как идеал и как реальность // Идеал, утопия и критическая рефлексия. - М.: Наука, 1996. - С. 106-107.; Бермус А. Г. Российское образование и российское общество: развитие во взаимодействии // Общественные науки и современность. - 1998. - № 5. - С. 33-39.; Конев В. А. Культура и архитектура педагогического пространства // Вопросы философии. - 1996. - № 2. - С. 46-49.; Рубанцова Т. А. Гуманизация современного образования. - Новосибирск: Наука. 2000.; Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики. - М.: Логос, 1995. - С. 30-41.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/144

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/144
https://doi.org/10.15372/PEMW20150308

Динамическая профессиональность специалиста как признак развивающего профессионально-педагогического пространства

Συγγραφείς: Мешкова, И. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Time: 2008

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2008. — Вып. 1 (42)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1702

Словесное познание вместе с чувственным познанием действительности образуют её разумное познание

Συγγραφείς: Зыков Михаил Борисович, Mahail B. Zykov

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 4(6); 15-17 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: образование, чувство, обучение, воспитание, педагогика, слово, педагогическое пространство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/192/Action192-13702.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-192.png?req=13702
https://interactive-plus.ru/article/13702/discussion_platform

Форма культуры «Человеческий гений» (Судьба человека)

Συγγραφείς: Зыков Михаил Борисович, Mahail B. Zykov

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 374-377 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Θεματικοί όροι: образование, личность, обучение, патриотическое воспитание, воспитание, человеческий капитал, ценность, гуманизация, гуманитаризация, смысл жизни, форма культуры, педагогическое пространство, воспитание чувств, человеческий гений, третья сигнальная система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14415.pdf; 1. Зыков М.Б. Обучение, воспитание, образование и время как четыре базисных вектора педагогического пространства / М.Б. Зыков // Образование и наука в современных условиях: Материалы V междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 09 окт. 2015 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №4 (5). – С. 71–73.; 2. Зыков М.Б. Человеческий капитал сегодня и в будущем должен быть целью, содержанием и объективно измеримым результатом национальной системы общего образования / М. Б. Зыков // Новое слово в науке: перспективы развития: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 нояб. 2015 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №4 (6).; 3. Зыков М.Б. Трёхчастная периодизация Всемирной истории / М.Б. Зыков // Инновационные технологии в науке и образовании: Материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 окт. 2015 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №3 (3). – С. 23–24.; 4. Зыков М.Б. Право на современные человеческие права должны иметь те, кто исполняет свою гражданскую обязанность стать современным человеком / М.Б. Зыков // Научные исследования: от теории к практике: Материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 06 нояб. 2015 г.). В 2 т. Т. 2 / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №4 (5). – 292 с.; 5. Зыков М. Б. Современные тренды развития музеологии / М.Б. Зыков // Наука и образование: современные тренды: Коллективная монография / гл. ред. О.Н. Широков. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №IX. – С. 315–336.; 6. Смысл жизни: Антология / Сост., общ. ред., предисловие и примечания Н.К. Гаврюшина. – М.: Издательская группа «Прогресс- Культура», 1994.; 7. Whitehouse, Maggy. Total Kabbalah: Bring Balance and Happiness into Your Life. – San Francisco: Chronicle Books, 2008.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=14415
https://interactive-plus.ru/article/14415/discussion_platform

Методы и приемы патриотического воспитания на уроках английского языка

Συγγραφείς: Некрасова Надежда Владимировна, Nadezhda V. Nekrasova

Πηγή: Modern education development theory techniques and practice; № 4(6); 315-317 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(6); 315-317 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

Θεματικοί όροι: патриотическое воспитание, метод проектов, методы воспитания, формы воспитания, личностно-ориентированное педагогическое пространство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/197/Action197-13866.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-197.png?req=13866
https://interactive-plus.ru/article/13866/discussion_platform

СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА И РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Συγγραφείς: СТЕНИНА ТАТЬЯНА ЛЬВОВНА

Θεματικοί όροι: ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,COMMON CULTURAL COMPETENCES,SOCIAL AND PEDAGOGICAL SPACE OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION,ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,DESIGN TECHNOLOGIES OF EDUCATIONAL ACTIVITY,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-sotsialno-pedagogicheskogo-prostranstva-vuza-i-razvitie-obschekulturnyh-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16525226.png

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АДМИНИСТРАЦИИ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ЦЕЛЯХ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ

Συγγραφείς: МАРЕНЕЧЕВА ЛЮБОВЬ ВАСИЛЬЕВНА, БУРШИТ ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-administratsii-i-psihologo-pedagogicheskoy-sluzhby-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-v-tselyah-sozdaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16028727.png

Педагогическое мастерство учителя-логопеда как организатора логопедической службы в начальной школе

Συγγραφείς: Закирова Венера Гильмхановна, Ефремова Ольга Григорьевна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: педагогическое мастерство, педагогическое пространство, учитель-логопед, процесс саморегуляции, начальное образование

Relation: Казанский педагогический журнал; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/200052/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=200052

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=200052

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОМПАРАТИВИСТСКОГО ПОДХОДА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИАЛЬНОМ ПОЗНАНИИ

Συγγραφείς: Калашникова, Елена

Θεματικοί όροι: СРАВНЕНИЕ, КОМПАРАТИВИСТСКИЙ ПОДХОД, ГЕРМЕНЕВТИКА, СИНЕРГЕТИКА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ И ВНУТРИДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОМПАРАТИВИСТИКА, ИННОВАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОНВЕНЦИЯ, INTERDISCIPLINARY AND INTRАDISCIPLINARY COMPARATIVISM

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskoe-znachenie-komparativistskogo-podhoda-v-sovremennom-sotsialnom-poznanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15658502.png

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ПРОСТРАНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕАЛИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Лескова, И.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СУБЪЕКТНОСТЬ, МЕХАНИЗМ ОБРАТИМОСТИ, МЕХАНИЗМ ЭКВИФИНАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-prostranstvo-kak-prostranstvo-vozmozhnostey-realizatsii-subektnoy-aktivnosti-studenta-v-protsesse-obucheniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15683915.png

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ: РЕФЛЕКСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Συγγραφείς: Коколова, Т.

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, РЕФЛЕКСИВНЫЕ УМЕНИЯ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТАКОГНИТИВНЫЕ УМЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-provedeniyu-pedagogicheskoy-praktiki-buduschih-pedagogov-psihologov-refleksivnye-tehnologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14718108.png

TEACHER’S MASTERY AND ANTINOMIES OF EDUCATION ; Мастерство педагога и антиномии образования

Συγγραφείς: Konev V.A., Kurulenko E.A.

Πηγή: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 18, No 5 (2012); 32-36 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 18, No 5 (2012); 32-36 ; 2712-8946 ; 2542-0445

Θεματικοί όροι: educational space, antinomy, pedagogical space, пространство образования, антиномия, педагогическое пространство

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3214/3117; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3214

Διαθεσιμότητα: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3214
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2012-18-5-32-36

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА СТАНОВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Стенина, Т.

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, DESIGN CULTURE, SOCIAL DESIGNING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-problema-stanovleniya-proektnoy-kultury-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15131143.png