Педагогическое взаимодействие с родителями как средство формирования личности детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Сухова Ольга Николаевна, Olga N. Sukhova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: развитие личности ребёнка, взаимодействие с родителями, детский сад, старший дошкольный возраст, сотрудничество педагогов и родителей, педагогическое партнёрство, воспитание в семье

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586529.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586529/discussion_platform

Современные условия воспитания ребенка ; Sovremennye usloviia vospitaniia rebenka

Συγγραφείς: Андронаке Дмитрий Васильевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dmitrii V. Andronake, Don State Technical University

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 37-39 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 37-39

Θεματικοί όροι: критическое мышление, эмоциональное развитие, информационное общество, цифровые технологии, психическое здоровье, навыки XXI века, интернет-безопасность, родительская поддержка, социальные медиа, современное воспитание, семья и школа, самореализация ребенка, педагогическое партнерство, неформальное обучение, игровая педагогика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108148.pdf; Зейгернек Б.В. Психология педагогического творчества / Б.В. Зейгернек. – М.: Педагогика, 1986. – С. 34–35.; Полухина О.Б. Навигация в образовательной среде: родители и педагоги на пути к успеху ребенка / О.Б. Полухина. – СПб.: Речь, 2021. – С. 169–171.; Виготский Л.С. (1984). Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – в 6 т. Т. 4. – М.: Педагогика. – С. 143–144.; Дженсен Э. Разработка учебных программ на основе мозговых исследований / Э. Дженсен. – М.: Школа-Пресс, 2008. – С. 96–97.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108148; https://phsreda.com/article/108148/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108148/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108148

Pedagogy of partnership with social institutions as a significant factor of interaction of participants in the educational process between educational institutions and preschool institutions in the training of future educators

Πηγή: New Collegium; Vol. 1 No. 103 (2021): New Collegium; 84-89
Новый Коллегиум; Том 1 № 103 (2021): Новый Коллегиум; 84-89
Новий Колегіум; Том 1 № 103 (2021): Новий Колегіум; 84-89

Θεματικοί όροι: социально-педагогическое партнерство, педагогіка партнерства, модель партнерської взаємодії, partnership pedagogy, training of future educators, социальные учреждения, участники образовательного процесса, подготовка будущих воспитателей, учасники освітнього процесу, interaction between educational institutions and family, взаємодія між ЗДО та батьками, підготовка майбутніх вихователів, 4. Education, соціально-педагогічне партнерство, партнерська взаємодія, соціальні інституції, social institutions, модель партнерского взаимодействия, 16. Peace & justice, педагогика партнерства, participants in the educational process, взаимодействие между УДО и родителями, future educators, model of partnership interaction, партнерское взаимодействие, social and pedagogical partnership, partnership interaction

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://newcollegium.nure.ua/article/view/243503

ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА К ЧЕЛОВЕЧЕСКОМУ КАПИТАЛУ: КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА

Συγγραφείς: Конасова Наталия Юрьевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 134-143 (2017)

Θεματικοί όροι: human potential, human capital, social institution, continuous education, networking, pedagogical partnership of educational institutions, qualitative results of education, portrait of the entrant, pre-professional competence as a metaprojective education, человеческий потенциал, человеческий капитал, социальный институт, непрерывное образование, сетевое взаимодействие, педагогическое партнерство образовательных учреждений, качественные результаты образования, портрет абитуриента, допрофессиональная компете, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=3&article_id=6555; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/095d502ca4bc4ebbbed84eb98fb49487

Современные условия воспитания ребенка

Συγγραφείς: Dmitrii V. Andronake, FSBEI of HE \\'Don State Technical University\\'

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 37-39
Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 37-39

Θεματικοί όροι: игровая педагогика, социальные медиа, психическое здоровье, критическое мышление, самореализация ребенка, современное воспитание, интернет-безопасность, информационное общество, цифровые технологии, педагогическое партнерство, навыки XXI века, неформальное обучение, семья и школа, эмоциональное развитие, родительская поддержка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/108148/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108148

Организационно-педагогические условия профессионального обучения незанятого населения (на примере Свердловской области)

Συνεισφορές: Романцев, Г. М., Исмагилова, Ф. С.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН, 13.00.08, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГУ, НЕЗАНЯТОЕ НАСЕЛЕНИЕ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ НЕЗАНЯТОГО НАСЕЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, РЫНОК ТРУДА, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42524

INNOVATIVE ACTIVITIES OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS FOR EXAMPLE, THE IMPLEMENTATION OF SOCIAL PARTNERSHIP

Συγγραφείς: E. S. Kiseleva

Πηγή: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 1 (2017)

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, социальное партнерство, социально-педагогическое партнерство, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/29; https://doaj.org/toc/2307-1281

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/5e0a23ea3f3f40dc9defc10c2335d795

Проект как метод индивидуализации образования и педагогического партнерства в соответствии с ФГОС ДО ; Project as a method of education customization and pedagogical partnership according to FES of preschool education

Συγγραφείς: Смолина Виктория Борисовна, Viktoria B. Smolina

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 57-62 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 57-62 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: индивидуализация образования, педагогическое партнерство, образование детей-дошкольников, метод учебного проектирования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/387/Action387-118918.pdf; 1. Лобанова В.А. Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий: Метод. пособ. для педагогов ДОО. – СПб.: Детство-пресс, 2015. – 96 с.; 2. Лысенко Е.М. Субъектная динамика культуры жизни: Автореф. дис. д-ра филос. наук. – Саратов, 2007. – С. 3.; 3. Михайлова-Свирская Л.В. Метод проектов в образовательной работе детского сада: Пособ. для педагогов ДОО. – М.: Просвещение, 2015. – 95 с.; 4. Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г., рег. №30384, вступил в силу с 1 января 2014 г.).; 5. Шалаев И.К. От образовательных сред к образовательному пространству: понятие, формирование, свойства / И.К. Шалаев, А.А. Веряев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www/informika

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-387.jpg?req=118918
https://interactive-plus.ru/article/118918/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-118918

Организационно-педагогические условия профессионального обучения незанятого населения (на примере Свердловской области)

Συγγραφείς: Шишкина, Н. И.

Συνεισφορές: Романцев, Г. М., Исмагилова, Ф. С.

Θεματικοί όροι: 13.00.08, НЕЗАНЯТОЕ НАСЕЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ НЕЗАНЯТОГО НАСЕЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, РЫНОК ТРУДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГУ, РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42524

ГУМАННО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ОСНОВА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Подповетная, Ю.

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ГУМАННО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanno-orientirovannoe-pedagogicheskoe-partnerstvo-kak-osnova-kachestva-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688650.png

Организация совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ-технологий

Συγγραφείς: Власова Вероника Михайловна, Veronica M. Vlasova

Πηγή: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 3(5); 255-258

Θεματικοί όροι: интернет, сетевое взаимодействие, сотрудничество, образовательное пространство, конкурсы, викторины, новые информационные технологии, информационная среда, социально-педагогическое партнёрство, персональный сайт учителя, электронный дневник, дистанционные олимпиады, информационная грамотность обучающихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-92-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/147/Action147-11271.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-147.png?req=11271
https://interactive-plus.ru/article/11271/discussion_platform

Организация управления в системе дошкольного образования на основе педагогического партнерства

Συγγραφείς: Кощиенко Ирина Васильевна, Irina V. Koshienko

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 2(5); 19-21 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 2(5); 19-21 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: управление, дошкольное образование, педагогическое партнерство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/141/Action141-10453.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-141.png?req=10453
https://interactive-plus.ru/article/10453/discussion_platform

СРЕДА ДИСТАНЦИОННОГО ПАРТНЕРСТВА В ПРОЦЕССЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Συγγραφείς: Иваница, А.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, СРЕДА ДИСТАНЦИОННОГО ПАРТНЕРСТВА, СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ, ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sreda-distantsionnogo-partnerstva-v-protsesse-semeynogo-vospitaniya-studencheskoy-molodezhi
http://cyberleninka.ru/article_covers/15743370.png

Становление и развитие партнерских отношений дошкольной образовательной организации и семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Συγγραφείς: РЕМЕЗОВА ЛАРИСА АСХАТОВНА, СВЕШНИКОВА ТАМАРА ДМИТРИЕВНА, СТЕПАНОВА МАРИНА АЛЕКСЕЕВНА

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО,SOCIAL AND EDUCATIONAL PARTNERSHIP,ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,INTERACTION PROCESS,ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION,СЕМЬЯ,FAMILY,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,DISABLED CHILDREN

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-i-razvitie-partnerskih-otnosheniy-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii-i-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-ogranichennymi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16059580.png

РОЛЬ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ И СРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ РЕБЕНКА

Συγγραφείς: КАРТАШЕВ Н.В.

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАННОСТЬ, ЦЕННОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, ПЕДАГОГИЗАЦИЯ СРЕДЫ, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-institutsionalnoy-i-sredovoy-pedagogiki-v-povyshenii-kachestva-zhizni-rebenka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15931521.png

МЕТОДИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАКФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВАОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГООБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Коробейникова, И., Куннакильдин, Р.

Θεματικοί όροι: качество образования, педагогическое партнерство, методическая культура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-kultura-prepodavatelya-kakfaktor-obespechenie-kachestvaosvoeniya-studentami-obrazovatelnyh-programm
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688652.png

ДИАГНОСТИКА СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОНАПРАВЛЕНИЮ «ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ»

Συγγραφείς: Савиновских, А., Коробейникова, И.

Θεματικοί όροι: качество образования, педагогическое партнерство, технология транспортных процессов, диагностика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-soderzhaniya-prakticheskih-navykov-studentov-obuchayuschihsya-ponapravleniyu-tehnologiya-transportnyh-protsessov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688653.png

Гуманно-ориентированное педагогическое партнерство как основа качества образования

Πηγή: Управление в современных системах.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ГУМАННО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanno-orientirovannoe-pedagogicheskoe-partnerstvo-kak-osnova-kachestva-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688650.png

Отношения в сфере образования: педагогическое и социальное партнерство

Συγγραφείς: Сериков, Г.

Θεματικοί όροι: ОТНОШЕНИЯ,СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО,СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО,СОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАНИЮ,СТУДЕНТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/otnosheniya-v-sfere-obrazovaniya-pedagogicheskoe-i-sotsialnoe-partnerstvo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15479039.png

РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ ИХ КВАЛИФИКАЦИИ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Συγγραφείς: Ильина, Ирина

Θεματικοί όροι: СУБЪЕКТНОСТЬ,ПОЛИСУБЪЕКТНОЕ ДИАЛОГОВОЕ ОБЩЕНИЕ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО,МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ СУБЪЕКТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ (УРСУ)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-subektnosti-uchiteley-obscheobrazovatelnyh-shkol-v-protsesse-povysheniya-ih-kvalifikatsii-upravlencheskiy-aspekt
http://cyberleninka.ru/article_covers/15313308.png