Экологическое воспитание студенческой молодежи: культурологический аспект

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СТУДЕНТЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52090

Педагогическая модель формирования социальной компетентности муниципальных служащих

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СЛУЖАЩИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, КОНАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51881

Применение комплекса педагогических моделей обучения для эффективной разработки цифрового учебно-методического обеспечения дисциплины в высшей школе

Συγγραφείς: Fedulova, K. A., Lapekhina, V. A.

Θεματικοί όροι: DIGITAL EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL SUPPORT, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИХ ИНТЕРФЕЙСОВ, ЦИФРОВОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, PEDAGOGICAL LEARNING MODELS, PEDAGOGICAL DESIGN, IT SPECIALISTS, USER INTERFACE DESIGN, ИТ-СПЕЦИАЛИСТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46573

Анализ методических подходов преподавания биологии в медицинском вузе ; Analysis of methodological approaches to teaching biology at a medical university

Συγγραφείς: Зенкина Виктория Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Минздрава России, Viktoriia G. Zenkina, FSBEI of HE “Pacific State Medical University”, Солодкова Оксана Алексеевна, Oksana A. Solodkova, Божко Галина Георгиевна, Galina G. Bozhko, Агибалова Анна Алексеевна, Anna A. Agibalova

Πηγή: Current issues of pedagogy and psychology; 75-85 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 75-85

Θεματικοί όροι: образовательные технологии, педагогические модели, высшее медицинское образование, educational technologies, higher medical education, дидактические средства, преподавание биологии, teaching biology, pedagogical models, didactic tools

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-149446.pdf; Балахонов А.В. Язык биологии – одна из основ междисциплинарного научного знания и образования / А.В. Балахонов, Л.П. Чурилов // Биосфера. – 2016. – Т. 8. №2. – С. 235–242. EDN WKNRJD; Значение базовых теоретических знаний для подготовки обучающихся к изучению клинических дисциплин / Т.М. Богданова, В.А. Семенова, М.С. Синькеев, М.А. Занкин // Педагогический научный журнал. – 2023. – Т. 6. №1. – С. 183–192. – EDN QUQGEX; Бортновский В.Н. Роль естественно-научного образования в формировании профессиональных компетенций врача / В.Н. Бортновский, Л.П. Мамчиц, М.А. Чайковская // Современные технологии в медицинском образовании: междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. мед. ун-та. Минск, 2021. – С. 1603–1606. EDN AVMLGY; Психолого-педагогические условия формирования эмпатических способностей студентов медицинского университета в рамках преподавания дисциплины «биология» / М.Г. Гевандова, О.В. Прасолова, Э.Н. Макаренко [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31495 (дата обращения: 16.06.2025). – DOI 10.17513/spno.31495. – EDN PAMRPW; Гельман В.Я. Компетентностный подход в преподавании фундаментальных дисциплин в медицинском вузе / В.Я. Гельман, Н.М. Хмельницкая // Образование и наука. – 2016. – №4 (133). – С. 33–46. DOI 10.17853/1994-5639-2016-4-33-46. EDN VVUPPR; Опыт научно-исследовательской работы студентов на кафедре биологии, ботаники и экологии / В.Г. Зенкина, О.А. Солодкова, Г.Г. Божко, А.А. Агибалова // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №6 (ч. 2) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=32240 (дата обращения: 16.06.2025).; Отношение студентов-медиков к изучению физико-математических дисциплин / И.Е. Золин, А.А. Иудин, Д.И. Иудин, А.И. Иудин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2022. – Т. 15. №2. – С. 172–193. DOI 10.21638/spbu12.2022.205. EDN GWBGJV; Естественнонаучное образование в медицинском вузе и анализ учебных достижений студентов по физике, химии и биологии / М.М. Муталипов, З.А. Хуршилова, А.М. Магомедов [и др.] // Вестник ДГМА. – 2012. – №1 (2). – С. 73–77. EDN PCQCKT; Реутова Л.П. Проблемы гуманитаризации естественно-научных дисциплин в профессиональной подготовке студентов медицинского вуза / Л.П. Реутова, Ю.А. Болгова // Теория и методика профессионального образования. – 2018. – №4. – С. 142–148.; Савончик Г.С. Основные дистанционные технологии, применяемые в условиях пандемии при преподавании биологии студентам медицинского института / Г.С. Савончик, И.В. Горпинич // Символ науки. – 2021. – №7. – С. 61–62. EDN DJBVOY; Туленбаева М.А. Роль естественно-научных дисциплин в профессиональной подготовке врача в медвузах / М.А. Туленбаева, М.М. Садырова, Ж.К. Жеентаева // Оригинальные исследования (ОРИС). – 2022. – №12. – С. 117–122. EDN VPOBXE; Черная Л.В. Роль информационных технологий в преподавании биологии в медицинском вузе / Л.В. Черная, Г.А. Актушина // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29132 (дата обращения: 16.06.2025). EDN DZMFYU; Яковлева М.Н. Методические подходы к развитию клинического мышления будущих врачей при изучении биологии / М.Н. Яковлева, К.Г. Демьяненко // Тверской медицинский журнал. – 2024. – №6. – С. 179–183. EDN BYEKOJ; Cavanagh A., Vanstone M., Ritz S. Problems of problem-based learning: Towards transformative critical pedagogy in medical education // Perspect Med Educ. 2019. Vol. 8 (1). Р. 38–42. doi:10.1007/s40037–018–0489–7.; Bogdanova T.M., Blinova V.V., Sinkeev M.S., Semenova V.A., Zankin M.A. Burnout syndrome of teaching staff of clinical Departments at medical universities // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. 2021. Vol. 122 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/10083/16042/article_10083_16042_pdf_100.pdf. doi:10.15405/epsbs.2022.01.19; Misganaw E., Yigzaw T., Tezera R., Gelitew A., Gedamu Sh. The Promise of the New Educational Strategy for Curriculum Development (SPICES) Model on the Development of Students’ Clinical Reasoning Ability. A Comparative Cross-Sectional Study // Advances in Medical Education and Practice. 2022. Vol. 13. Р. 71–79. DOI 10.2147/amep.s344933. EDN UOGUKZ; Pfeiffer C.N., Jabbar A. Adaptive e-Learning: Emerging Digital Tools for Teaching Parasitology // Trends Parasitol. 2019. Vol. 35 (4). Р.270–274. doi:10.1016/j.pt.2019.01.008.; San-Qiang Pan, Lap Ki Chan, Yu Yan, Xuesong Yang. Survey of Gross Anatomy Education in China: The Past and the Present // Anat Sci Educ. 2020. Vol. 13 (3). Р. 390–400. doi:10.1002/ase.1952. EDN LSNDQO; Stetzik L., Deeter A., Parker J., Yukech C. Puzzle-based versus traditional lecture: comparing the effects of pedagogy on academic performance in an undergraduate human anatomy and physiology II lab // BMC Med Educ. 2015. Vol. 23. Р.107–122. doi:10.1186/s12909-015-0390-6. EDN ZBMMJE; Tedesco-Schneck M. Classroom Participation: A Model of Feminist Pedagogy // Nurse Educ. 2018. Vol. 43 (5). Р. 267–271. doi:10.1097/NNE.0000000000000486.; https://phsreda.com/article/149446/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149446/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=149446
https://doi.org/10.31483/r-149446

Модель формирования экономической грамотности обучающихся 4-6 классов в процессе обучения математике ; A Model for the Formation of Economic Literacy of Students in Grades 4-6 in the Process of Teaching Mathematics

Συγγραφείς: Новикова, О. Н., Novikova, O. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ПЕРМСКИЙ КРАЙ — ЧУСОВОЙ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, ЗАДАЧИ НА ОСНОВЕ СИТУАЦИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODELS, PEDAGOGICAL MODELS, ECONOMIC LITERACY, ECONOMIC KNOWLEDGE, MATHEMATICAL LITERACY, MATHEMATICS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS AT SCHOOL, PUPILS, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, SITUATION-BASED TASKS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53338
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_06_11

Экологическое воспитание студенческой молодежи: культурологический аспект ; Ecological education of young people: culturological aspect

Συγγραφείς: Шлюндт, С. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СТУДЕНТЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52090

Педагогическая модель формирования социальной компетентности муниципальных служащих ; Pedagogical model the formatiom of social competence of municipal servants

Συγγραφείς: Лидак, Л. В., Мухортова, Т. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СЛУЖАЩИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, КОНАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51881

Применение комплекса педагогических моделей обучения для эффективной разработки цифрового учебно-методического обеспечения дисциплины в высшей школе ; Application of a complex of pedagogical models of training for effective development of digital educational and methodological support of a discipline in higher education

Συγγραφείς: Федулова, К. А., Лапехина, В. А., Fedulova, K. A., Lapekhina, V. A.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, ЦИФРОВОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ИТ-СПЕЦИАЛИСТЫ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИХ ИНТЕРФЕЙСОВ, PEDAGOGICAL LEARNING MODELS, PEDAGOGICAL DESIGN, DIGITAL EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL SUPPORT, IT SPECIALISTS, USER INTERFACE DESIGN

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2024. — № 15

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46573

Развитие интереса к слушанию академической музыки у подростков в общеобразовательной школе

Συνεισφορές: Заволжанская, И. Ю.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ МУЗЫКА, ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДРОСТКИ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ, ИНТЕРЕСЫ ШКОЛЬНИКОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63150

Педагогические модели и подходы в физическом воспитании ; Pedagogicheskie modeli i podkhody v fizicheskom vospitanii

Συγγραφείς: Грязнов Сергей Александрович, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Sergei A. Griaznov, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii", Казначеев Валерий Александрович, Valerii A. Kaznacheev, Батурин Алексей Евгеньевич, ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации», Aleksei E. Baturin, FGKOU VO "Sankt-Peterburgskaia akademiia Sledstvennogo komiteta Rossiiskoi Federatsii"

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 211-212 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 211-212

Θεματικοί όροι: студенты, физическое воспитание, физическая культура, образовательные инновации, педагогические модели, педагогические подходы, активные методики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113031.pdf; Усольцева С.Л. Физическая культура в современном образовательном пространстве вуза / С.Л. Усольцева // Ученые записки университета Лесгафта. – 2021. – №12 (202) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DUuoA (дата обращения: 10.09.2024).; Бородина Е.С. Использование метода кооперативного обучения у бакалавров физической культуры / Е.С. Бородина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42933374 (дата обращения: 10.09.2024).; Толстова Т.И. Инновационный подход в повышении физической активности на основе формирования физической грамотности / Т.И. Толстова, Г.В. Пономарева, В.Д. Прошляков [и др.] // Образование. Наука. Научные кадры. – 2022. – №1. – С. 259–264. – DOI 10.24411/2073-3305-2022-1-259-264. – EDN FBQAKS; https://phsreda.com/article/113031/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113031/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10643/Cover-10643.jpg?req=113031

Teacher's Readiness Formation for Development of Systems Thinking on the Basis of Conceptual Pedagogical Model

Συγγραφείς: Komarova E.P., Sapozhkova N.A., Aristova I.V., Yartseva I.K.

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 51. С. 119-128

Θεματικοί όροι: teacher's readiness, 4. Education, педагогическая модель, formation, формирование, 05 social sciences, systems thinking, 0211 other engineering and technologies, to develop, 02 engineering and technology, conceptual pedagogical model, готовность педагога к развитию системного мышления, 0502 economics and business, педагогические модели

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.tsu.ru/uploads/import/2026/files/51-119.pdf
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000724785

ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Θεματικοί όροι: регулятивные универсальные учебные действия, regulative universal educational activities, computational thinking, обучение программированию, programming training, образовательные стандарты, pedagogical models, педагогические модели, educational standards, проектные задачи, project tasks

Анализ влияния педагогической модели учителя на уровень успеваемости учащихся

Συγγραφείς: Лацкевич, Я. С., Судаков, Б. А.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, педагогические модели, учащиеся, успеваемость

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61765

Διαθεσιμότητα: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61765

Непрерывное экономическое образование в условиях общеобразовательной школы

Συνεισφορές: Аменд, А. Ф.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, КОГНИТИВНО-ОПЕРАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ, 13.00.01, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45444

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ГИМНАСТИКИ ЦИГУН ДЛЯ СТУДЕНТОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 5, Iss 1 (2020)
Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2020. Т. 5, № 1. С. 138-142

Θεματικοί όροι: специальная медицинская группа, педагогическая модель, гимнастика Цигун, специальная медицинская группа, студенты, педагогическая модель, студенты, гимнастика цигун, педагогические модели, GV1-1860, Recreation. Leisure

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d1012db6519c49fb9cd9130ed98546e3
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000794795

Непрерывное экономическое образование в условиях общеобразовательной школы

Συγγραφείς: Тюнин, А. И.

Συνεισφορές: Аменд, А. Ф.

Θεματικοί όροι: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, МОДЕЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОГНИТИВНО-ОПЕРАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ, РЕЗУЛЬТАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, 13.00.01

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45444

Результативно-коррекционный блок как основной элемент определения фактического уровня сформированности базовых профессиональных умений ; Rezul'tativno-korrektsionnyi blok kak osnovnoi element opredeleniia fakticheskogo urovnia sformirovannosti bazovykh professional'nykh umenii

Συγγραφείς: Быков Владимир Петрович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России, Vladimir P. Bykov, Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 155-159 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 155-159

Θεματικοί όροι: педагогические модели, модель формирования базовых профессиональных умений, результативно-коррекционный блок, функции блока, интегративная оценка уровня сформированности базовых профессиональных умений, индикатор порогового уровня

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1; https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21899.pdf; Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с.; Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе [Текст] / В.А. Болотов, В.В. Сериков // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 8–14.; Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. – 3-е изд., испр. – М.: Академия, 2006. – 192 с.; Львов Л.В. Повышение эффективности системы подготовки педагогов профессионального обучения [Текст]: Монография / Л.В. Львов. – Челябинск: ЧГАА, 2009. – 154 с.; Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе [Текст] / А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2002. – 264 с.; Профессионально-педагогические понятия [Текст]: словарь / Сост. Г.М. Романцев [и др.]; под ред. Г.М. Романцева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 456 с.; Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование [Текст] / В.В. Сериков // Педагогика. – 1994. – №5. – С. 16–21.; Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] / Ю.К. Стрелков. – М.: Академия, 2001. – 359 с.; Философский энциклопедический словарь [Текст] / Под ред. Л.Ф. Ильичева. – М.: Советская энциклопедия, 1983. – 839 с.; Яковлев Е.В. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов [Текст] / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. – Челябинск: РБИУ, 2010. – 316 с.; https://phsreda.com/article/21899/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21899/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21899

Педагогическая модель формирования предпрофессиональной готовности учащегося школы искусств

Συγγραφείς: Амелина, М. Н., Умнова, Е. Н.

Θεματικοί όροι: искусство, хореография, хореографическое образование, школа искусств, педагогические модели, предпрофессиональная готовность, профессиональная ориентация

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60842

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60842

Педагогическая модель формирования отношений между педагогами, учащимися и их родителями в электронной образовательной среде образовательного учреждения

Συγγραφείς: Исаев, И. Ф., Кролевецкая, Е. Н., Ерошенкова, Е. И.

Θεματικοί όροι: педагогика, организация образования, информатизация образования, педагогические модели, электронная образовательная среда, педагоги, учащиеся, родители

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60047

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60047

Содержание модели обучения старших дошкольников двигательным действиям

Συγγραφείς: Драговоз, Л. А.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2003

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск. — Екатеринбург, 2003. Вып. 2, Ч. 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4096