Сетевое взаимодействие образовательных организаций как ресурс повышения профессиональной компетентности педагогов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СЕССИИ, ФАСИЛИТАЦИОННЫЕ СЕССИИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ФОРСАЙТ-СЕССИИ, МОБИЛЬНЫЕ УРОКИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53794

ВПЛИВ РЕФОРМ У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ НІМЕЧЧИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.) ; THE INFLUENCE OF REFORMS IN THE SYSTEM OF PEDAGOGICAL EDUCATION ON THE TRAINING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS OF GERMAN (SECOND HALF OF THE XX CENTURY) ; ВЛИЯНИЕ РЕФОРМ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ГЕРМАНИИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ХХ СТ.)

Συγγραφείς: Криворотько-Тайфур, Камілія Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 206-210 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 206-210 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 206-210 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1

Θεματικοί όροι: pedagogical education of Germany, training of foreign language teachers, pedagogical laboratories, педагогическое образование Германии, подготовка учителей иностранных языков, педагогические лаборатории, проект «Школа для всех», проект «Интегрированный вступительный семестр», проект «Педагогическая мастерская-лаборатория», реформа, педагогічна освіта Німеччини, підготовка вчителів іноземних мов, педагогічні лабораторії, проект «Школа для всіх», проект «Інтегрований вступний семестр», проект «Педагогічна майстерня-лабораторія»

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392/340; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-206-210

Сетевое взаимодействие образовательных организаций как ресурс повышения профессиональной компетентности педагогов

Συγγραφείς: Бабушкина, А. С.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МОБИЛЬНЫЕ УРОКИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СЕССИИ, ФАСИЛИТАЦИОННЫЕ СЕССИИ, ФОРСАЙТ-СЕССИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7895
Педагогическое образование в России. 2017. № 12