ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ

Συγγραφείς: Palahuta, Ilona

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)

Θεματικοί όροι: pedagogical support, professional development, personal potential, mentor, monitoring, adaptation period, професійний розвиток, педагогічна підтримка, наставник, адаптаційний період, педагогічна освіта, кваліфікований вчитель, 4. Education, профессиональное развитие, педагогическая поддержка, наставник, адаптационный период, педагогическое образование, квалификационный учитель

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102618/100876
http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102618/100876
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102618
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102618

Социально-педагогическое сопровождение детей в трудной жизненной ситуации

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, SOCIAL WORKERS, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, SOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ДЕТЬМИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49242

Практикум по дисциплине 'Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение': учебное пособие для студентов педагогических вузов

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48409

Взаимодействие ДОО с родителями

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ДЕТСКОМ САДУ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48394

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Θεματικοί όροι: эмоциональный интеллект, развитие личности, адаптация, социальные навыки, педагогическая поддержка, дошкольное образование, эмоциональное благополучие

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Θεματικοί όροι: эмоциональный интеллект, развитие личности, адаптация, социальные навыки, педагогическая поддержка, дошкольное образование, эмоциональное благополучие

Методико-технологическое обеспечение педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста с отклоняющимся поведением

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНЫЕ ДЕТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВОСПИТАТЕЛИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52009

Соотношение парадигм сопровождения и поддержки в педагогической теории и практике

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, СУБЪЕКТНЫЕ КАЧЕСТВА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52032

Модель социально-педагогической поддержки ценностных ориентаций детей группы риска в условиях детского оздоровительного лагеря

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ТРУДНЫЕ ДЕТИ, ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД, МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ДЕТСКИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52018

Методика педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста с отклоняющимся поведением

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ТРУДНЫЕ ДЕТИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52036

Родительское отношение к процессу формирования навыка чтения у младших школьников со сложной структурой дефекта

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, РОДИТЕЛЬСТВО, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51227

Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегративного лагеря: из опыта работы с аутичным ребенком

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДЕТСКИЙ ОТДЫХ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ФОРМЫ РАБОТЫ, ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ, ОВЗ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, АУТИЧНЫЕ ДЕТИ, ИНТЕГРАТИВНЫЕ ЛАГЕРЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ОПЫТ РАБОТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51283

Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семей в условиях центра дневного пребывания

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ФОРМЫ РАБОТЫ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЦЕН­ТРЫ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51166

Педагогическая поддержка как современная образовательная практика

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСТВО, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, САМОРАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СИТУАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСТВА, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53428

Социально-педагогическая деятельность в социальной работе

Θεματικοί όροι: СОКОЛОВА НАДЕЖДА АНАТОЛЬЕВНА (ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (УЧЕБНИК), СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ПРАКТИКУМ), АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53776

Педагогическое исследование уровня владения педагогами среднего профессионального образования перспективными компетенциями

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, синхронное образование, педагоги, учреждения среднего профессионального образования, педагогические исследования, опережающее образование, Педагогическое образование, перспективные компетенции, Среднее профессиональное образование, педагогическая поддержка

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51707

Здоровьесберегающая среда в условиях ресурсного центра

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА — КАЗАХСТАН, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53017

Аддиктивное поведение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как особая форма девиации

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ЗАМЕЩАЮЩИЕ СЕМЬИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО, ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПРИЕМНЫЕ РОДИТЕЛИ, ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ, ДЕВИАЦИИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ТИПЫ ПОВЕДЕНИЯ, АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, АДДИКЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51128

К вопросу о сущности понятия 'социально-педагогическое сопровождение дезадаптированных подростков'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ПОДРОСТКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52714

Наставничество как явление в профессиональном образовании

Συγγραφείς: Alekseeva, N. V.

Θεματικοί όροι: ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF THE MENTORING SYSTEM, PEDAGOGICAL SUPPORT, CURRENT PROBLEMS IN THE FIELD OF MENTORING, НАСТАВНИК, LEGAL SUPPORT OF MENTORING IN EDUCATION, MENTOR, ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ОБЛАСТИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46729