ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ПЕСНЯМ В ДЕТСКОМ САДУ

Συγγραφείς: магистр 2 курса Кудайкулова Акниет Капарбпековна

Θεματικοί όροι: Педагогическая инновация, искусство, техноллогия, техника, тенденциия, методики

Система обучения студентов в условиях проблемного моделирования : монография

Συνεισφορές: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВУЗА, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПРОБЛЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46458

Система обучения студентов в условиях проблемного моделирования : монография

Συγγραφείς: Фоминых, М. В.

Συνεισφορές: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ, СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВУЗА, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46458

BEST PRACTICES OF REGIONAL INNOVATIVE SITES IN CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION CONTENT OF TEACHERS ; РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК В СОДЕРЖАНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Συγγραφείς: Барабас, Андрей Александрович

Πηγή: Education. Educational sciences; Том 17, № 3 (2025); 19-31 ; Образование. Педагогические науки; Том 17, № 3 (2025); 19-31 ; 2412-0553 ; 2073-7602

Θεματικοί όροι: continuing professional education, pedagogical innovation, innovative activity, regional in-novative site, best practice, conceptualization, psychological and pedagogical knowledge, formal and in-formal professional development, дополнительное профессиональное образование, педагогическая инновация, инновационная деятельность, региональная инновационная площадка, результативный педагогический опыт, концептуализация, психолого-педагогические знания, формальное и неформальное

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/15398/11311; https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/15398

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/15398
https://doi.org/10.14529/ped250302

Опыт проектирования и исследования модели смешанного обучения на основе группового метода (team-based learning)

Συγγραφείς: У Линь, Сун Лили

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 73-83 (2024)

Θεματικοί όροι: team-based learning (tbl), blended learning model, instructional design, pedagogical innovation, instructional reform, pedagogical discipline, модель смешанного обучения, учебное проектирование, педагогическая инновация, реформа учебного процесса, педагогическая дисциплина, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=5&article_id=9234; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/152e21768fb04042a8cd47e1ee73582e

Методика преподавания прав человека в общеобразовательных организациях

Συνεισφορές: Смыкалин, А. С.

Θεματικοί όροι: МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРАВА ЧЕЛОВЕКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД, ЧЕЛОВЕК, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58517

ГИБРИДНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ: HYBRID EDUCATIONAL SPACE AS A FACTOR OF FUTURE TEACHER TRAINING AT PEDAGOGICAL UNIVERSITY

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-24

Θεματικοί όροι: традиционные педагогические технологии, гибридное образовательное пространство, информационно-цифровые технологии, педагогическая инновация, гибридность, гибридное обучение, подготовка будущего учителя

ВИРТУАЛЬНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК АКТУАЛЬНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ: VIRTUAL FOREIGN LANGUAGE INTERACTION AS A CURRENT WAY OF EDUCATION FUTURE TEACHERS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :154-166

Θεματικοί όροι: будущий учитель иностранного языка, студент, профессиональное обучение, профессиональная подготовка, педагогическая инновация, виртуальное иноязычное педагогическое взаимодействие

ВИРТУАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ДИСТАНТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: VIRTUAL PEDAGOGICAL INTERACTION OF SUBJECTS OF THE DISTANT EDUCATIONAL PROCESS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-18

Θεματικοί όροι: взаимодействие, педагогическое взаимодействие, виртуальное педагогическое взаимодействие, педагогическая инновация, виртуальное взаимодействие, дистантное обучение

Iconic transition: alternatives and choices in education

Συγγραφείς: Aleksandr A. Polonnikov

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 127-136 (2022)

Θεματικοί όροι: образовательная ситуация, семиотико-семантическая конструкция, фикциональный объект, педагогическая инновация, дистанцирующее посредническое действие, educational context, semiotic-semantiс construct, fictional object, educational innovation, distancing intermediary act, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3592; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/060891de32cd4db9b86d87c2a203ed92

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: QUALIFICATION ENHANCEMENT AND PROFESSION-AL COMPETENCE OF A HIGHER SCHOOL TEACHER

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :121-133

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, повышение квалификации, педагогическая инновация, квалификация

ГИБРИДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ: HYBRID EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN PROFESSIONAL TEACHER TRAINING

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-18

Θεματικοί όροι: образовательная среда, смешанное обучение, гибридная образовательная среда, педагогическая инновация

МAРКИРОВАНИЕ ПАРАПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: французский язык, педагогическая инновация, профессионально ориентированное педагогическое общение, информационная образовательная среда, смешанное обучение, модульный подход

МAРКИРОВАНИЕ ПАРАПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: французский язык, педагогическая инновация, профессионально ориентированное педагогическое общение, информационная образовательная среда, смешанное обучение, модульный подход

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «ИННОВАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИЯ» И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ

Συγγραφείς: Рахмонович, Имамкулов Расул

Πηγή: BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 3 No. 5 (2023): BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI; 193-203 ; 2181-2616

Θεματικοί όροι: Закон «Об образовании, наука, научная деятельность, государство, сущность, содержание, понятие, классификация, инновация, педагогическая инновация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/7548/6948; https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/7548

Διαθεσιμότητα: https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/7548

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: педагогическая инновация, инновационная технология, качественное образование, методика и компетентность учителя, оценивание

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: педагогическая инновация, инновационная технология, качественное образование, методика и компетентность учителя, оценивание

Pedagogical Innovations in the Teaching of Professional and Practical Disciplines of Specialists in Hotel and Restaurant Business

Συγγραφείς: Zemlina, Yuliya

Πηγή: Ресторанний і готельний консалтинг: Інновації, Vol 0, Iss 1, Pp 100-106 (2018)
Ресторанний і готельний консалтинг. Інновації; № 1 (2018); 100-106
Restaurant and hotel consulting. Innovations; № 1 (2018); 100-106
Ресторанный и гостиничный консалтинг. Инновации; № 1 (2018); 100-106

Θεματικοί όροι: педагогическая инновация, дисциплины профессиональной и практической подготовки, гостинично-ресторанное дело, метод проектов, мастер-класс, тренинговое обучение, pedagogical innovation, disciplines of professional and practical training, hotel and restaurant business, project method, master class, trainings, педагогічна інновація, дисципліни професійної та практичної підготовки, готельно-ресторанна справа, метод проектів, майстер-клас, тренінгове навчання, HF1-6182, 4. Education, 640.4-051:378.147:005.591.6, Commerce, Hospitality industry. Hotels, clubs, restaurants, etc. Food service, TX901-946.5

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://restaurant-hotel.knukim.edu.ua/article/download/151394/155634
https://doaj.org/article/130e6288158d4d278a330a8b259892af
http://restaurant-hotel.knukim.edu.ua/article/download/151394/155634
http://restaurant-hotel.knukim.edu.ua/article/view/151394
http://restaurant-hotel.knukim.edu.ua/article/view/151394

Вызовы к дополнительному образованию детей и инновационный ответ ; Challenges to Additional Education for Children and an Innovative Solution

Συγγραφείς: Грабарь Вадим Валерьевич, Vadim V. Grabar, Лобанов Сергей Васильевич, Sergei V. Lobanov, Гордеев Юрий Матвеевич, Iurii M. Gordeev

Πηγή: Pedagogical Technology in the Edauctional System: Innovations and Possibilities; 95-100 ; Педагогические технологии в системе образования: инновации и перспективы; 95-100

Θεματικοί όροι: информационные технологии, современные образовательные технологии, инновация, организация дополнительного образования детей, современное образование, образовательная организация, педагогическая инновация, современные методы обучения, дополнительное образование дополнительное образование детей, цифровизация информации, цифровизация обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/741/Action741-553217.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»/; Материал из Википедии – свободной энциклопедии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/; Педагогический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical.academic.ru/; Сулейманова Г.А. Доклад «Содержание инновационной деятельности педагогов в учреждении дополнительного образования детей». «Инфоурок». Онлайн занятие с репетиторами / Г.А. Сулейманова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/doklad-soderzhanie-i.; Фильченко Т.Л. Статья «Становление и развитие системы дополнительного образования детей». Арт – талант. Академия развития творчества / Т.Л. Фильченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.art-talant.org/publikacii/26.; Щетинская А.И. Теория и практика современного дополнительного образования детей: учебное пособие / А.И. Щетинская. Мин-во образования и науки РФ; Оренбург, гос. пед. ун-т. – Оренбург: Изд-во ОПТУ, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cdod5.ru/images/DOPOLNITELNOE_MEN.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/609bc09625e2e.jpeg?req=553217
https://interactive-plus.ru/article/553217/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-553217

ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Πηγή: Педагогические науки.

Θεματικοί όροι: инновационный потенциал личности, инновация, инновационная деятельность, innovative activity, students, innovative potential of an individual, college, студенты, педагогическая инновация, pedagogical innovation, колледж, innovation