ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У НЕМОВНОМУ ВНЗ ЯК ОДНА З УМОВ УСПІШНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ (ОБМІН ДОСВІДОМ)

Συγγραφείς: Holobnycha, Liudmyla

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)

Θεματικοί όροι: partnerships, psychological comfort, methods of pedagogical influence, foreign language training, students, 4. Education, партнерское взаимодействие, психологический комфорт, приемы педагогического воздействия, обучения иностранному языку, студенты, партнерська взаємодія, психологічний комфорт, прийоми педагогічного впливу, навчання іноземної мови, студенти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102607/100860
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102607
http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102607/100860
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102607

Формирование предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Гринькова Галина Викторовна, Galina V. Grinkova, Бужинская Александра Евгеньевна, Aleksandra E. Buzhinskaia, Нестерук Марина Александровна, Marina A. Nesteruk, Тен Александра Александровна, Aleksandra A. Ten

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: мотивационная готовность, познавательная мотивация, партнерское взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586823.pdf; Безруких М.М. Готов ли ваш ребёнок к школе? Диагностика и развитие познавательных процессов / М.М. Безруких, С.Г. Шевченко. – М.: АСТ, 2021. – 256 с.; Боровских А.В. Индивидуальные траектории формирования учебной мотивации у дошкольников / А.В. Боровских, Е.И. Леонтьева // Вопросы дошкольной педагогики. – 2023. – №4. – С. 32–38.; Веракса Н.Е. Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО: от требований ФГОС к практике / Н.Е. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 176 с.; Доронова Т.Н. Развитие рефлексивных умений у старших дошкольников в совместной деятельности / Т.Н. Доронова, И.А. Чеснова // Дошкольное воспитание. – 2023. – №6. – С. 14–21.; Кравцова Е.Е. Психологические основы формирования учебной деятельности в дошкольном возрасте / Е.Е. Кравцова // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №1. – С. 77–89.; Поддьяков Н.Н. Игра и учение: проблема преемственности / Н.Н. Поддьяков // Развитие личности. – 2020. – №3. – С. 45–56.; Рузская А.Г. Проектная деятельность как средство формирования предпосылок учебной деятельности у дошкольников / А.Г. Рузская // Современное дошкольное образование. – 2022. – №8. – С. 22–28.; Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей 6–7 лет / Л.Ф. Тихомирова. – М.: Экзамен, 2022. – 160 с.; Цукерман Г.А. Как хвалить дошкольника, чтобы он захотел учиться? / Г.А. Цукерман, А.С. Григорьева // Национальный психологический журнал. – 2024. – №2 (54). – С. 102–115.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586823/discussion_platform

Организация студенческого центра разрешения и исследования конфликтов

Συνεισφορές: Крылова, С. Г.

Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА, ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНФЛИКТ, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИНСТИТУТЫ КОНФЛИКТОРАЗРЕШЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65337

Взаимодействие родительского сообщества и социального учреждения на примере деятельности ассоциации родителей детей-инвалидов «Наш путь» ; Vzaimodeistvie roditel'skogo soobshchestva i sotsial'nogo uchrezhdeniia na primere deiatel'nosti assotsiatsii roditelei detei-invalidov 'Nash put''

Συγγραφείς: Максимов Артур Романович, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Artur R. Maksimov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Максимова Екатерина Андреевна, ГКУ ЦСПР «Роза ветров», Ekaterina A. Maksimova, GKU TsSPR "Roza vetrov", Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 230-232 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 230-232

Θεματικοί όροι: семья, ребенок-инвалид, партнерское взаимодействие, родительское сообщество, дети с ТМНР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110916.pdf; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пос. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. EDN QXRUWL; Максимов А.Р. Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью: сборник трудов конференции / А.Р. Максимов, Е.А. Максимова, С.В. Пазухина // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого): материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 18 окт. 2023 г.) / редкол.: И.Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 254–257. – ISBN 978-5-907688-76-6.; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/110916/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110916/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=110916

Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью ; Roditel'skaia kompetentnost' kak osnova sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy dlia detei s invalidnost'iu

Συγγραφείς: Максимов Артур Романович, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Artur R. Maksimov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Максимова Екатерина Андреевна, ГКУ ЦСПР «Роза ветров», Ekaterina A. Maksimova, GKU TsSPR "Roza vetrov", Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 254-257 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 254-257

Θεματικοί όροι: психологическая безопасность, интеллектуальные нарушения, родительство, педагогическая компетентность родителей, психолого-педагогическое сопровождение семьи, гармоничная семья, партнерское взаимодействие, дети с инвалидностью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108267.pdf; Богомаз С.А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений / С.А. Богомаз, А.Г. Гладких // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – №318. – С. 191–194. – EDN LHQNIJ; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – С. 87–94. EDN WAIBKX; Гостунская Я.И. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Я.И. Гостунская, Е.В. Шипилова, М.Ю. Боченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 115–117. EDN RKVSZR; Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 176 с.; Краснянская Т.М. Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии: дис. … д-ра психол. наук / Т.М. Краснянская. – Таганрог, 2006. – 373 с. – EDN NOKUHZ; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. – EDN QXRUWL; Лозгачёва О.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием / О.В. Лозгачёва, К.В. Адушкина, Э.А. Сысолятина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №5. – С. 117–123. DOI 10.26170/po19-05-17. EDN OVZMGQ; Михайлов Л.А. Способы автономного выживания человека в природе / Л.А. Михайлов. – СПб.: Питер, 2008. – 272 с. – EDN SHFEJB; Пиюкова С.С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей: дис. . канд. пед. наук / С.С. Пиюкова. – М.,2002. – 221 с. EDN NMDCKJ; Приходько И.И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности / И.И. Приходько // Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации: тезисы докладов международной научной конференции (20–21 ноября 2009 г.). – Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 61–66.; Рерке В.И. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз / В.И. Рерке, И.С. Бубнова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №3. – С. 150. – EDN VTOHAN; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования / В.В. Хитрюк // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108267

Pedagogy of partnership with social institutions as a significant factor of interaction of participants in the educational process between educational institutions and preschool institutions in the training of future educators

Πηγή: New Collegium; Vol. 1 No. 103 (2021): New Collegium; 84-89
Новый Коллегиум; Том 1 № 103 (2021): Новый Коллегиум; 84-89
Новий Колегіум; Том 1 № 103 (2021): Новий Колегіум; 84-89

Θεματικοί όροι: социально-педагогическое партнерство, педагогіка партнерства, модель партнерської взаємодії, partnership pedagogy, training of future educators, социальные учреждения, участники образовательного процесса, подготовка будущих воспитателей, учасники освітнього процесу, interaction between educational institutions and family, взаємодія між ЗДО та батьками, підготовка майбутніх вихователів, 4. Education, соціально-педагогічне партнерство, партнерська взаємодія, соціальні інституції, social institutions, модель партнерского взаимодействия, 16. Peace & justice, педагогика партнерства, participants in the educational process, взаимодействие между УДО и родителями, future educators, model of partnership interaction, партнерское взаимодействие, social and pedagogical partnership, partnership interaction

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://newcollegium.nure.ua/article/view/243503

Нові шляхи партнерської взаємодії між платниками податків і фіскальними органами: адміністративно-правовий механізм

Συγγραφείς: Hatniuk, N.S., Хатнюк, Н., Хатнюк, Н.С.

Πηγή: Supremația Dreptului (1) 187-192

Θεματικοί όροι: налоговые правоотношения, налогоплательщик, фискальные органы, баланс публичных и частных интересов, партнерское взаимодействие и сотрудничество участников, координация деятельности участников налоговых правоотношений, relații juridico-fi scale (e fi scale), contribuabil, organe (autorități) fi scale, echilibrul intereselor publice și private, interacțiunea parteneriatului și cooperarea participanților, coordonarea activităților participanților la relațiile juridice fi scale

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/127841; urn:issn:23451971

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/127841

Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью

Συγγραφείς: Artur R. Maksimov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Ekaterina A. Maksimova, GKU TsSPR \\'Roza vetrov\\', Svetlana V. Pazukhina

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 254-257
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 254-257

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение семьи, педагогическая компетентность родителей, родительство, психологическая безопасность, партнерское взаимодействие, гармоничная семья, дети с инвалидностью, интеллектуальные нарушения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108267
https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform

Семейный клуб как форма партнерского взаимодействия школы и семьи младших школьников

Συγγραφείς: Коробкова Венера Викторовна, Venera V. Korobkova

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 73-75 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 73-75

Θεματικοί όροι: семейный клуб, воспитательный потенциал семьи, детско-родительское сообщество, партнерское взаимодействие школы, партнерское взаимодействие семьи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-466173.pdf; Санникова А.И. Эволюция идеи развития воспитательного потенциала семьи в открытом образовательном пространстве россии конца XIX – начала XXI в.: историко-методологический аспект / А.И. Санникова, В.В. Коробкова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2016. – №1. – С. 56–61.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-438.jpg?req=466173
https://interactive-plus.ru/article/466173/discussion_platform

Partnership of the State and Charitable Foundations as a Strategy for Increasing Resources of Nonprofit Organizations ; Партнерство государства и благотворительных фондов как стратегия повышения ресурсной обеспеченности некоммерческих организаций

Συγγραφείς: Мерсиянова, Ирина, Иванова, Наталья

Πηγή: Public Administration Issues; No 1 (2018); 29-46 ; Вопросы государственного и муниципального управления; № 1 (2018); 29-46 ; 2409-5095 ; 1999-5431

Θεματικοί όροι: partnership, charitable foundations, partnership relations, match funding, financial support of NGOs, партнерство, благотворительные фонды, партнерское взаимодействие, софинансирование, финансовая поддержка НКО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vgmu.hse.ru/article/view/25254/20773; https://vgmu.hse.ru/article/view/25254

Διαθεσιμότητα: https://vgmu.hse.ru/article/view/25254
https://doi.org/10.17323/1999-5431-2018-0-1-29-46

Социальное партнерство в системе дополнительного образования детей ; Sotsial'noe partnerstvo v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei

Συγγραφείς: Филинкова Екатерина Евгеньевна, Ekaterina E. Filinkova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 106-107 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 106-107

Θεματικοί όροι: дополнительное образование детей, социальное партнерство, партнерское взаимодействие, механизмы реализации, социальное сотрудничество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/548/Action548-471671.pdf; Михеев В.А. Основы социального партнёрства: теория и политика. – М., 2001.; Социально-педагогическое партнерство в решении актуальных задач воспитания. Научно-методическое пособие / Под научной ред. В.А. Степиховой. – СПб.: СПб АППО, 2010. – 125 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-548.jpeg?req=471671
https://interactive-plus.ru/article/471671/discussion_platform

Внедрение в Украине обновленных принципов деятельности полиции, ориентированных на общество

Συγγραφείς: Işcenko, L.V., Ishchenko, L.V., Ищенко, Л.В.

Πηγή: Legea şi Viaţa 316 (4/2) 53-58

Θεματικοί όροι: партнерское взаимодействие полиции и населения, координационное соглашение, социализация полиции, участковый офицер полиции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/61977; urn:issn:25874365

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/61977

Партнерська взаємодія на заняттях з іноземної мови у немовному ВНЗ як одна з умов успішного навчання студентів (обмін досвідом) ; Партнерское взаимодействие на занятиях по иностранному языку в неязыковых вузах как одно из условий успешного обучения студентов (обмен опытом)

Συγγραφείς: Голубнича, Л.О.

Θεματικοί όροι: партнерська взаємодія, психологічний комфорт, прийоми педагогічного впливу, навчання іноземної мови, студенти, партнерское взаимодействие, психологический комфорт, приемы педагогического воздействия, обучения иностранному языку, студенты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Голубнича Л. О. Партнерська взаємодія на заняттях з іноземної мови у немовному ВНЗ як одна з умов успішного навчання студентів (обмін досвідом) / Л. О. Голубнича // Людинознавчі студії. Серія: Педагогіка: зб. наук. пр. – Дрогобич, 2017. – Вип. 5/37. – С. 21–28.; http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607; http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607/100860; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/13348

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/13348
http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607
http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607/100860

Іnteraction arrangement with baccalaureate students during the studies of professional disciplines (sharing experiences) ; Организация взаимодействия со cтудентами бакалавриата в процессе изучения дисциплин профессионального направления (обмен опытом) ; ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ ЗІ CТУДЕНТАМИ БАКАЛАВРІАТУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН ПРОФЕСІЙНОГО НАПРЯМУ (ОБМІН ДОСВІДОМ)

Συγγραφείς: Harashchenko, Larysa

Πηγή: Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 3/35 (2016) ; Human Studies. Series of Pedagogy; No. 3/35 (2016) ; Human Studies. Series of Pedagogy; Nr 3/35 (2016) ; Human studies. Series of Pedagogy; № 3/35 (2016) ; 2413-2039 ; 2313-2094 ; 10.24919/2413-2039.3/35

Θεματικοί όροι: learning activity organization, partnership, interactive methods of teaching, competency-based approach, организация навчальной деяльности, партнерское взаимодействие, интерактивные методы обучения, компетентностный подход, організація навчальної діяльності, партнерська взаємодія, інтерактивні методи навчання, компетентнісний підхід

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/93504/89268; http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/93504

Διαθεσιμότητα: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/93504
https://doi.org/10.24919/2313-2094.3/35.93504

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК И ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Θεματικοί όροι: эволюционная экономическая география, point-contact partnership, industry, evolutionary economic geography, промышленность, 9. Industry and infrastructure, кооперационно-партнерское взаимодействие, synergetic potential, 8. Economic growth, синергетический потенциал, cooperation and partnership, точечно-контактное партнерство

Конспект интеллектуального конкурса «Космическое путешествие»

Συγγραφείς: Баяндина Наталья Викторовна, Natalia V. Baiandina

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(8); 128-132 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(8); 128-132 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: участник образовательного процесса, интеллектуальный конкурс, партнерское взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/217/Action217-79897.pdf; 1. Елкина Н.В. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Н.В. Елкина, Т.И. Тарабарина. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 224 с.; 2. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! / Комплексная программа подготовки ребенка к школе. – СПб.: Литера, 2008. – 208 с.; 3. Фотография Юрия Гагарина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.minipedia.org.ua/yurij-gagarin-chelovek-na-orbite; 4. Фото Валентины Терешковой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.listofbest.ru; 5. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.solnet.ee/sol/027/sm_02_01.html; 6. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: loveopium.ru; 7. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.wallpaperhi.com; 8. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: smartnews.ru; 9. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: oko-planet.su; 11. Картинка к заданиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: drawreactor.ru

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-217.jpg?req=79897
https://interactive-plus.ru/article/79897/discussion_platform

SOCIAL PARTNERSHIP INTERACTION OF INSTITUTIONAL STRUCTURES IN TRAINING PROFESSIONALS FOR THE TOURISM INDUSTRY ; СОЦИАЛЬНО-ПАРТНЁРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ СТРУКТУР ПРИ ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ

Συγγραφείς: T. N. Ananyeva, G. I. Ilyukhina, L. G. Kiriyanova, K. V. Yumatov, Т. Н. Ананьева, Г. И. Илюхина, Л. Г. Кирьянова, К. В. Юматов

Πηγή: SibScript; № 2-7 (2015); 47-53 ; СибСкрипт; № 2-7 (2015); 47-53 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; undefined

Θεματικοί όροι: социально-партнёрское взаимодействие, education, educational standard, competences, training profile, employers, tourism industry, social partnership, образование, образовательная программа, компетенции, профиль подготовки, представители работодателей, индустрия туризма

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1635/1624; Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. Взаимодействие институциональных структур, заинтересованных в подготовке компетентных кадров для сферы сервиса и туризма // Сервис в России и за рубежом: сб. науч. ст. Электронное периодическое издание. Т. (1)16. 2010. 1 0421000058/0001. Режим доступа: http://www.mgus.ru/electronicjournal/number16/contents (10 стр.).; Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего образования: методическое пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.; Илюхина Г. И. Роль профилированных образовательных программ в обеспечении потребностей рынка труда // Особые экономические зоны туристско-рекреационного типа: экономической, правовой и социокультурный аспекты создания и развития. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009.; Илюхина Г. И. Подготовка кадров для сферы услуг // Сервис plus. № 3. 2010. C. 117 – 124.; Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р.; Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2012 № 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».; Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов // Высшее образование сегодня. № 3. 2004.; Туризм в цифрах. 2014. Стат. Сб. /ИИЦ «Статистика России», Федеральное агентство по туризму. М.: Статистика России, 2014. 39 с.; Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011 – 2018 годы). Утверждена постановлением Правительства РФ от 02.08. 2011. № 644.; Федулин А. А., Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. [и др.]. Научно-методическое обеспечение высшего профессионального туристского образования: коллективная монография. М.: РГУТиС, 2009. 146 с.; Шадриков В. Д. Принципы построения программ высшего профессионального образования. Проблемы качества образования: материалы XIX Всероссийской научно-методической конференции 21 мая – 28 мая 2009 г. Уфа – Москва, 2009. 286 с.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1635; undefined

Διαθεσιμότητα: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1635

Организация студенческого центра разрешения и исследования конфликтов

Συγγραφείς: Разумова, М. И.

Συνεισφορές: Крылова, С. Г.

Θεματικοί όροι: КОНФЛИКТ, СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИНСТИТУТЫ КОНФЛИКТОРАЗРЕШЕНИЯ, ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра социальной психологии, конфликтологии и управления

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65337

Іnteraction arrangement with baccalaureate students during the studies of professional disciplines (sharing experiences)

Συγγραφείς: Harashchenko, Larysa

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 3/35 (2016)
Human studies. Series of Pedagogy; № 3/35 (2016)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 3/35 (2016)

Θεματικοί όροι: педагогіка, 4. Education, організація навчальної діяльності, партнерська взаємодія, інтерактивні методи навчання, компетентнісний підхід, педагогика, learning activity organization, partnership, interactive methods of teaching, competency-based approach, организация навчальной деяльности, партнерское взаимодействие, интерактивные методы обучения, компетентностный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/93504

Теоретичні аспекти партнерської взаємодії, як оптимальної інтеграційної стратегії розвитку промислових підприємств ; Теоретические аспекты партнерского взаимодействия, как оптимально интеграционной стратегии развития промышленных предприятий ; Theoretical аspects of partnership, as the optimal integration strategy of industrial establishments

Συγγραφείς: Ратушняк, О. Г., Глущенко, Л. Д., Ratushnyak, O. G., Glushenko, L. D.

Θεματικοί όροι: інтеграція, інтеграційна стратегія, партнерська взаємодія, розвиток, интеграция, интеграционная стратегия, партнерское взаимодействие, развитие, integration, integration strategy, partnership, development

Περιγραφή αρχείου: application/msword

Relation: http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/6839; 658:330

Διαθεσιμότητα: http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/6839