Качество дошкольного образования: достижения, проблемы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ФГОС, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, GEF, QUALITY EDUCATION, MONITORING OF THE EDUCATION SYSTEM, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49068

Муниципальная система оценки качества образования как инструмент сравнительной оценки конкурентоспособности образовательных учреждений

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ, АУДИТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52183

Особенности аудита в отношении оценки качества высшего образования: на примере стандартов оценки специальности 'История высшего образования'

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, аудит, оценка качества образования, Высшее профессиональное образование, качество высшего образования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51641

Эффективное управление образованием: курс на модернизацию - курс на инновации!

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМЫЕ ОЦЕНКИ, ВУЗЫ, АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52185

Структурные характеристики социально-личностных компетенций детей с ограниченными возможностями здоровья как оценочные критерии качества специального образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОВЗ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КАЧЕСТВО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51100

Качество дошкольного образования: достижения, проблемы ; The quality of preschool education: achievements, problems

Συγγραφείς: Ушенина, С. В.

Θεματικοί όροι: GEF, QUALITY EDUCATION, MONITORING OF THE EDUCATION SYSTEM, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49068

РЕЗУЛЬТАТЫ ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В АГУ В РАМКАХ ПРОЕКТА IQAT

Πηγή: ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Θεματικοί όροι: качество образования, инновация, технология обучения, внутренняя оценка качества образования, 4. Education, quality of education, система высшего образования, educational technology, higher education system, internal assessment of the quality of education, innovation

Актуальные аспекты оценки качества образования ; Aktual'nye aspekty otsenki kachestva obrazovaniia

Συγγραφείς: Усманова Софья Федоровна, Sofia F. Usmanova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 192-194 ; Общество и наука: векторы развития; 192-194

Θεματικοί όροι: качество образования, оценка качества образования, стандарты образования, современные стандарты, внутренняя система оценки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-585670.pdf; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 11.08.2025).; Федеральная основная общеобразовательная программа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения: 11.08.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=585670
https://interactive-plus.ru/article/585670/discussion_platform

Муниципальная система оценки качества образования как инструмент сравнительной оценки конкурентоспособности образовательных учреждений ; Municipal system of assessment of quality of education as a tool for comparative assessment of competitiveness of educational institutions

Συγγραφείς: Казанцев, Д. И., Минюрова, С. А., Умникова, Е. Л.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, АУДИТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52183

Эффективное управление образованием: курс на модернизацию - курс на инновации! ; Effective management of education: a course to modernization and innovation

Συγγραφείς: Колбунова, М. В., Лопаткин, В. М.

Θεματικοί όροι: АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМЫЕ ОЦЕНКИ, ВУЗЫ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52185

Структурные характеристики социально-личностных компетенций детей с ограниченными возможностями здоровья как оценочные критерии качества специального образования ; Structural characteristics of social and personal competencies of children with disabilities as evaluation criteria for the quality of special education

Συγγραφείς: Дмитриев, А. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КАЧЕСТВО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 3 (35)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51100

THEORY AND PRACTICE OF ASSESSING THE QUALITY OF EDUCATION IN A PRIVATE INSTITUTION ТOCHKA GROWTH LLC

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1055-1062

Θεματικοί όροι: качество образования, private educational institution, частное образовательное учреждение, 4. Education, оценка качества образования, education quality, education quality assessment

Актуальные аспекты оценки качества образования

Συγγραφείς: Усманова Софья Федоровна, МБОУ г. Астрахани «Гимназия №2», Sofia F. Usmanova, MBOU g.Astrakhani \\'Gimnaziia 2\\'

Πηγή: Society and Science: Future Development; 192-194
Общество и наука: векторы развития; 192-194

Θεματικοί όροι: качество образования, современные стандарты, стандарты образования, оценка качества образования, внутренняя система оценки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=585670
https://interactive-plus.ru/article/585670/discussion_platform

Проектирование муниципальной модели оценки качества образования

Συνεισφορές: Дорохова, Т. С.

Θεματικοί όροι: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61640

Организация оценки качества дистанционного обучения в образовательной организации

Συνεισφορές: Попова, Н. Е.

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57640

Анализ факторов эффективности национальной оценки качества образования ; Analiz faktorov effektivnosti natsional'noi otsenki kachestva obrazovaniia

Συγγραφείς: Сычева Анна Валентиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Anna V. Sycheva, FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Чандра Маргарита Юрьевна, Margarita I. Chandra

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 37-40 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 37-40

Θεματικοί όροι: оценка качества образования, мониторинг качества образования, национальная оценка качества образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110234.pdf; Акт министерств и ведомств «Приказ о централизованном тестировании выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации» от 26.12.1996 №537.; Болотов В.А. Анализ опыта создания российской системы оценки качества образования. Часть 1 / В.А. Болотов, И.А. Вальдман, Г.С. Ковалёва [и др.] // Управление образованием: теория и практика. – 2011. – №3. – С. 53–78. EDN PYTCLN; Болотов В.А. Прошлое, настоящее и возможное будущее российской системы оценки качества образования / В.А. Болотов// Вопросы образования. – 2018. – №3. – С. 287–297. DOI 10.17323/1814-9545-2018-3-287-297. EDN UZPREF; Ковалева Г.С. Основные подходы к сравнительной оценке качества математического и естественно-научного образования в странах мира / Г.С. Ковалева. – М.: Центр ОКО ИОСО РАО.; Косарецкий С.Г. Образовательная политика России конца 1980-х – начала 2000-х годов: декларации и практическое влияние на неравенство в общем образовании / С.Г. Косарецкий, И.Г. Груничева, М.Е. Гошин. // Мир России. Социология. Этнология. – 2016. – №4. – С. 115–135. EDN WTIEYH; Круглинский И.К. Периодизация этапов становления и развития системы оценки и контроля качества образования / И.К. Круглинский // Интернет-журнал Науковедение. – 2012. – №4 (13). – С. 122. EDN PVXGBX; Могилев А.В. Слово из трех букв, которое не нравится никому / А.В. Могилев // Народное образование. – 2013. – №8. – С. 37–42. EDN RDHJLR; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakon-obobrazovanii.ru/ (дата обращения: 08.10.2023).; Хуштокова Е.В. Государственная политика России в области высшего образования (1990–2000 гг.) / Е.В. Хуштокова // Вестник Военного университета. – 2011. – №3 (27). – С. 39–43. EDN OPGXAB; https://phsreda.com/article/110234/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110234/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10592/Cover-10592.jpg?req=110234

Студенческая олимпиада по математике как один из инструментов улучшения оценки качества образования

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: ВЫБИРАЕМЫХ ЗАДАНИЙ, MATHEMATICS OLYMPIAD, ASSESSMENT OF THE QUALITY OF EDUCATION, ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, SELECTED TASKS, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТ, ANALYSIS OF WORK RESULTS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13515

Студенческая олимпиада по математике как один из инструментов улучшения оценки качества образования ; Student Olympiad in Mathematics as one of the tools for improving grades quality of education

Συγγραφείς: Демидова, И. Н.

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТ, ВЫБИРАЕМЫХ ЗАДАНИЙ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, MATHEMATICS OLYMPIAD, ANALYSIS OF WORK RESULTS, SELECTED TASKS, ASSESSMENT OF THE QUALITY OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Цивилизационные перемены в России : материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2024; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13515

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13515

Современные методы оценки качества образования в системе дошкольного образования ; Sovremennye metody otsenki kachestva obrazovaniia v sisteme doshkol'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Долматова Дарья Викторовна, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Daria V. Dolmatova, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Салаватова Асиль Магомедовна, Asil M. Salavatova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 215-218 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 215-218

Θεματικοί όροι: качество образования, система дошкольного образования, оценка качества образования, эмпирическое исследование, методы оценки качества образования, инструменты оценки качества образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109443.pdf; Богуславская Т.Н. Основные подходы и направления оценки качества современного дошкольного образования / Т.Н. Богуславская // Детский сад: теория и практика. – 2016. – №10. – С. 16–27. EDN XXVSWR; Богуславская Т.Н. Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования / Т.Н. Богуславская // Проблемы современного образования. – 2012. – №4. – C. 52–64 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pmedu.ru/res/2012_4_4.pdf (дата обращения: 15.06.2017). EDN QZUCCT; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (ред. от 3 июля 2016 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LA W_140174 (дата обращения: 15.06.2017).; Пуденко Т.И. К вопросу о критериях оценки эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций / Т.И. Пуденко, Т.Н. Богуславская // Управление образованием: теория и практика. – 2015. – №2. – С. 13–29. EDN UBICNZ; Салаватова А.М. Государственно-общественное управление образовательной организацией // Образовательный вестник Сознание. – 2022. – Т. 24. №3. – С. 25–31. – DOI 10.26787/nydha-2686-6646-2022-24-3-25-31. – EDN PIBHQW.; Сафонова О.А. Независимая оценка качества образования в дошкольной образовательной организации: метод. пособие / О.А. Сафонова. – Н. Новгород, 2016.; https://phsreda.com/article/109443/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109443/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109443

Оценка качества образования студентами-медиками ; Otsenka kachestva obrazovaniia studentami-medikami

Συγγραφείς: Осыкина Анастасия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ, Anastasiia S. Osykina, FGBOU VO "Izhevskaia gosudarstvennaia meditsinskaia akademiia" Ministerstva zdravookhraneniia RF, Хетагури Наталья Владимировна, Natalia V. Khetaguri, Сысоев Павел Геннадьевич, Pavel G. Sysoev, Данченко Василий Иванович, Vasilii I. Danchenko, Васильева Любовь Петровна, ГАУЗ РТ «Больница скорой медицинской помощи», Liubov P. Vasileva, GAUZ RT "Bol'nitsa skoroi meditsinskoi pomoshchi", Хусаинов Навруз Нуруллович, Navruz N. Khusainov, Шкатова Елена Юрьевна, Elena I. Shkatova

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 215-220 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 215-220

Θεματικοί όροι: качество образования, оценка качества образования, студенты-медики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111153.pdf; Бухарова И.С. Изучение удовлетворенности студентами качеством обучения в вузе / И.С. Бухарова // Лучший исследовательский проект: сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. – 2020. – С. 107–115. EDN XSAYFN; Мухарямова Л.М. Качество высшего образования в медицинских вузах России: представления и оценки студентов / Л.М. Мухарямова, А.Г. Жидяевский, К.П. Токранова // Интеграция образования – 2020. – Т. 24. №2. – С. 235–251. DOI 10.15507/1991-9468.099.024.202002.235-251. EDN KTLOSM; Тумат С.С.А. Удовлетворенность студентов качеством обучения в вузе: социологический анализ на примере ТУВГУ / С.С.А. Тумат // Научные труды Тувинского государственного университета: материалы ежегодной научно-практической конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов Тувинского государственного университета, посвященной 100-летию образования Тувинской Народной Республики. – Кызыл, 2021. – С. 87–91. EDN IVLPOI; Яковлева Т.Н. Мнение студенческой молодежи об удовлетворенности профессиональным выбором и качеством обучения в вузе / Т.Н. Яковлева // Современные тенденции развития системы образования: сборник трудов Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 218–223. EDN XOJCCD; Jordens, J.Z. Quality Teaching in Science: an Emergent Conceptual Framework / J.Z. Jordens, N. Zepke. – DOI 10.1007/s11165–017–9661-z // Research in Science Education. – 2019. – Vol. 49. – Pp. 1415–1432 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ABG7M (дата обращения: 20.10.2019). EDN VVBKFE; Twelve Tips for the Introduction of Emotional Intelligence in Medical Education / C.G. Roth, K.W. Eldin, V. Padmanabhan, E.M. Friedman. – DOI 10.1080/0142159X.2018.1481499 // Medical Teacher. – 2019. – Vol. 41, issue 7. – Pp. 746–749 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ABG7m (дата обращения: 20.10.2019).; Улумбекова Г.Э. Здравоохранение России: 2018–2024 гг. Что надо делать? / Г.Э. Улумбекова // ОРГЗДРАВ: Новости. Мнения. Обучение. Вестник ВШОУЗ. – 2018. – №1. – С. 9–16 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ABG8L (дата обращения: 07.10.2019).; https://phsreda.com/article/111153/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111153/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=111153
https://doi.org/10.31483/r-111153