МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕХОДА ОТ ПАРАДИГМ ОБУЧЕНИЯ К ПАРАДИГМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Медведев, Игорь

Θεματικοί όροι: ВИДЫ ПАРАДИГМ, ПАРАДИГМА ОБУЧЕНИЯ, ПАРАДИГМА САМООБРАЗОВАНИЯ, ОСОБЕННОСТИ ПАРАДИГМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС САМООБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-aspekty-perehoda-ot-paradigm-obucheniya-k-paradigme-samoobrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14807858.png

Методологические аспекты перехода от парадигм обучения к парадигме самообразования

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, ВИДЫ ПАРАДИГМ, ПАРАДИГМА ОБУЧЕНИЯ, ПАРАДИГМА САМООБРАЗОВАНИЯ, ОСОБЕННОСТИ ПАРАДИГМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС САМООБРАЗОВАНИЯ, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14807858.png
http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-aspekty-perehoda-ot-paradigm-obucheniya-k-paradigme-samoobrazovaniya