Εμφανίζονται 1 - 9 Αποτελέσματα από 9 για την αναζήτηση '"ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ"', χρόνος αναζήτησης: 0,50δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Conference

    Θέμα γεωγραφικό: 13-14.03.2013

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4506

  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal

    Συγγραφείς: L. I. Vasilyev, Л. И. Васильев

    Πηγή: The Education and science journal; № 7 (2013); 4-17 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 7 (2013); 4-17 ; Образование и наука; № 7 (2013); 4-17 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-7

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/226/221; Асадуллин Р. М. Подготовка учителя: технологическая модернизация // Педагогический журнал Башкортостана. 2012. № 2 (39). С. 5–8.; Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. М.: Высшая школа, 1970. 300 с.; Гапонцева М. Г., Федоров В. А., Гапонцев В. Л. Понятие геометрии фракталов как объектов педагогики и теории научного познания // Образование и наука. 2009. № 4. С. 6–22.; Леднев В. С. Содержание образования. М.: Высшая школа, 1989. 360 с.; Севостьянов Д. А. Реализация инверсивных отношений в инновационном образовании // Философия образования. 2003. № 6. С. 4–11.; Севостьянов Д. А., Чернова Е. Ю. Инверсии учебных целей образовании // Высшее образование в России. 2010. № 4. С. 4–11.; Скок Г. Б., Лыгина Н. И. Как спроектировать учебный процесс по курсу. Новорсибирск: НГТУ, 2001. 74 с.; Урманцев Н. М. Cамоорганизация и свобода: моногр. Уфа: БГПУ, 2005, 196 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/226

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Electronic Resource

    Additional Titles: Comparative analysis of the essence and structure of traditional and nonlinear educational process in the higher school

    Πηγή: Образование и наука

    Σύνδεσμος: http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/226/221
    Образование и наука. 2013. №7

  9. 9