Коммуникативные методы обучения китайскому языку

Συγγραφείς: Liu, Suying, Kovaleva, A. G.

Θεματικοί όροι: SOCIAL- CONSTRUCTIONIST APPROACH, ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-КОНСТРУКТИВИСТСКИЙ ПОДХОД, КОММУНИКАТИВНАЯ МЕТОДИКА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, INTERMEDIATED TEACHING, MEDIATENESS, COMMUNICATIVE METHODOLOGY, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, ПОСРЕДНИЧЕСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/113854

КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: computer-mediated learning, электронная информационная образовательная среда, электронные учебные курсы, 4. Education, distance learning, цифровизация обучение, компьютерно-опосредованное обучение, digitalization of learning, electronic information educational environment, дистанционное обучение, informatization of education, информатизация образования, e-learning courses

Secondary Business Model Innovation in Emerging Economies

Συγγραφείς: Mehrotra, Sonia, Velamuri, S. Ramakrishna

Πηγή: SSCI ; Scopus ; ABDC-A

Θεματικοί όροι: aprendizaje contextual, aprendizaje indirecto, business model innovation, contextual learning, creative imitation, imitación creativa, Innovación del modelo de negocio, innovación del modelo de negocio secundario, secondary business model innovation, vicarious learning, инновации вторичных бизнес-моделей, контекстное обучение, опосредованное обучение, творческое подражание, 创新创造性模仿, 商业模式创新二次商业模式, 情境学习инновации бизнес-моделей, 替代性学习

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: http://dx.doi.org/10.1017/mor.2020.67; WOS:000656606700007; http://ir.ceibs.edu/item/ir/5203

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.1017/mor.2020.67
http://ir.ceibs.edu/item/ir/5203

Плюсы и минусы дистанционного обучения

Συγγραφείς: Ткачев, В. Н., Ткачева, Е. В.

Θεματικοί όροι: высшее образование, онлайн-обучение, дистанционное обучение, опосредованное обучение, восприятие информации, обратная связь

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39453

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39453

Коммуникативные методы обучения китайскому языку ; Communicative Methods of Teaching Chinese Language

Συγγραφείς: Liu, Suying, Kovaleva, A. G., Лю, Суин, Ковалева, А. Г.

Θεματικοί όροι: COMMUNICATIVE METHODOLOGY, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, INTERMEDIATED TEACHING, SOCIAL- CONSTRUCTIONIST APPROACH, MEDIATENESS, КОММУНИКАТИВНАЯ МЕТОДИКА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-КОНСТРУКТИВИСТСКИЙ ПОДХОД, ПОСРЕДНИЧЕСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Язык в сфере профессиональной коммуникации. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/113854

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/113854

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ-ОПОСРЕДОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В БАКАЛАВРИАТЕ И МАГИСТРАТУРЕ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Συγγραφείς: Базанова, Е.

Θεματικοί όροι: БАКАЛАВРИАТ, МАГИСТРАТУРА, ИНТЕРНЕТ-ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОНТРОЛЬ, УПРАВЛЕНИЕ, СОУЧЕНИЕ, САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ УЧЕНИЕ, BACHELOR’S LEVEL, MASTER’S LEVEL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-internet-oposredovannogo-obucheniya-v-bakalavriate-i-magistrature-neyazykovogo-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15291286.png

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ И ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ДЛЯ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ

Συγγραφείς: Кузьмина, Галина, Сидоренко, Людмила

Θεματικοί όροι: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, WEB-СТРАНИЦА, САЙТ, ЧАТ, ВЕБИНАР, КОММУНИКАЦИЯ, ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/internet-resursy-kak-dopolnitelnye-i-effektivnye-metody-dlya-raboty-so-studentami
http://cyberleninka.ru/article_covers/15257925.png

Особенности интернет-опосредованного обучения в бакалавриате и магистратуре неязыкового вуза

Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Θεματικοί όροι: БАКАЛАВРИАТ, МАГИСТРАТУРА, ИНТЕРНЕТ-ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОНТРОЛЬ, УПРАВЛЕНИЕ, СОУЧЕНИЕ, САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ УЧЕНИЕ, BACHELOR'S LEVEL, MASTER'S LEVEL, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15291286.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-internet-oposredovannogo-obucheniya-v-bakalavriate-i-magistrature-neyazykovogo-vuza

Интернет-ресурсы как дополнительные и эффективные методы для работы со студентами

Πηγή: Вестник Чувашского университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, WEB-СТРАНИЦА, САЙТ, ЧАТ, ВЕБИНАР, КОММУНИКАЦИЯ, ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15257925.png
http://cyberleninka.ru/article/n/internet-resursy-kak-dopolnitelnye-i-effektivnye-metody-dlya-raboty-so-studentami

Российский и Американский Социологический дискурсы проблем образования

Πηγή: Вестник экономики, права и социологии.

Θεματικοί όροι: CИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ,СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС,КОНТЕНТ-АНАЛИЗ,СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ,ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ,МОДЕРНИЗАЦИЯ,РЕФОРМИРОВАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ,КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskiy-i-amerikanskiy-sotsiologicheskiy-diskursy-problem-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15839636.png

Синхронные и асинхронные методы работы при компьютерно-опосредованном обучении иностранным языкам ; Synchronous and asynchronous working methods with computer mediated language learning

Συγγραφείς: Коробкова, К.А., Постникова, Е.В., Korobkova, K., Postnikova, E.

Θεματικοί όροι: компьютерно-опосредованное обучение, синхронные методы обучения, асинхронные методы обучения, мультимедийные технологии, Федеральный государственный образовательный стандарт, компьютерно-опосредованные технологии, computer-mediated learning, synchronous teaching methods, asynchronous teaching methods, multimedia technologies, Federal state educational standard, computer-mediated technologies

Relation: Dspace\SGAU\20180528\69793

Διαθεσιμότητα: http://repo.ssau.ru/handle/Inoyazychnoe-obrazovanie-v-polikulturnoi-srede/Sinhronnye-i-asinhronnye-metody-raboty-pri-komputernooposredovannom-obuchenii-inostrannym-yazykam-69793

Синхронные и асинхронные методы работы при компьютерно-опосредованном обучении иностранным языкам

Όροι ευρετηρίου: компьютерно-опосредованное обучение, синхронные методы обучения, асинхронные методы обучения, мультимедийные технологии, Федеральный государственный образовательный стандарт, компьютерно-опосредованные технологии, computer-mediated learning, synchronous teaching methods, asynchronous teaching methods, multimedia technologies, Federal state educational standard, computer-mediated technologies, Article

Σύνδεσμος: http://repo.ssau.ru/handle/Inoyazychnoe-obrazovanie-v-polikulturnoi-srede/Sinhronnye-i-asinhronnye-metody-raboty-pri-komputernooposredovannom-obuchenii-inostrannym-yazykam-69793