Psychological Impact of Dangerous Online Challenges on Adolescents: A Case Study

Συγγραφείς: Armine H. Iskajyan

Πηγή: Lurian Journal. 5:59-66

Θεματικοί όροι: DIGITAL LITERACY, ONLINE CHALLENGES, ПОДРОСТКИ, PEER VALIDATION, ОДОБРЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ, ОНЛАЙН-ЧЕЛЛЕНДЖИ, КЕЙС-МЕТОД, РИСКОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ, PSYCHOLOGICAL STRESS, MENTAL HEALTH, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ADOLESCENTS, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС, CASE STUDY, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, RISK-TAKING BEHAVIOR

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/140278