Обучение программированию студентов на основе методологии унифицированного процесса разработки программного обеспечения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ УНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОЦЕССОВ, СТУДЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ИНФОРМАТИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УНИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОЦЕССЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52529

Применение компьютеров Raspberry Pi в системе образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТИНГ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, RASPBERRY PI

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52787

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИНФОРМАТИКА, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382

Генеративный искусственный интеллект и начальное обучение программированию в университетах: содержание, задания, оценивание

Θεματικοί όροι: университет, generative artificial intelligence, university, оценивание, содержание, задания, assignments, генеративный искусственный интеллект, content, grading, начальное обучение программированию, primary programming education

Подход к формированию поддерживающей среды для изучения программирования в условиях инклюзии

Θεματικοί όροι: programming education, образовательная среда, inclusive education, инклюзивное образование, обучение программированию, educational environment, студенты с особыми образовательными потребностями, students with special educational needs

КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: педагогические компетенции, обучение программированию, адаптация к учебному процессу, профессиональные компетенции

КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: педагогические компетенции, обучение программированию, адаптация к учебному процессу, профессиональные компетенции

Об использовании возможностей искусственного интеллекта при выполнении лабораторных работ по программированию

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, обучение программированию, ИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46190

Реализация технологии продуктивного обучения в преподавании дисциплин цикла 'Программирование' при подготовке бакалавров по направлению 'Педагогическое образование': (профиль 'Информатика') ; Implementation of the Technology of Productive Learning in Teaching Disciplines of the Cycle 'Programming' in the Traning of Bachelors in the Direction of 'Pedagogical Education'

Συγγραφείς: Ильин, И. В., Оспенникова, Е. В., Il'in, I. V., Ospennikova, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, БАКАЛАВРИАТ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТУДЕНТЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ПРОЕКТНАЯ РАБОТА, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, COMPUTER SCIENCE, TEACHING METHODS OF INFORMATICS, METHODOLOGY OF INFORMATICS AT THE UNIVERSITY, ACADEMIC DISCIPLINES, INFORMATION TECHNOLOGY, STUDENTS, ALGORITHMIC LITERACY, ALGORITHMIZATION, PROGRAMMING, TEACHING PROGRAMMING, PROJECT WORK, PRODUCTIVE LEARNING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53323
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_05_14

Преподавание дисциплины 'Информатика и программирование' студентам профиля 'Цифровое искусство' ; Teaching the Discipline 'Informatics and Programming' to Students of the Profile 'Digital Art'

Συγγραφείς: Сероштанова, Н. Ю., Стариченко, Б. Е., Seroshtanova, N. Y., Starichenko, B. E.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАТИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПРОФИЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, COMPUTER SCIENCE, PROGRAMMING, PROFILE DISCIPLINES, APPLIED INFORMATICS, DIGITAL ART, STUDENTS, TEACHING METHODS OF INFORMATICS, METHODOLOGY OF INFORMATICS AT THE UNIVERSITY, TEACHING PROGRAMMING, INFORMATION TECHNOLOGY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53283
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_18

Применение компьютеров Raspberry Pi в системе образования

Συγγραφείς: Стариченко, Е. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, RASPBERRY PI, КОМПЬЮТЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТИНГ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52787

Обучение программированию студентов на основе методологии унифицированного процесса разработки программного обеспечения ; Teaching programming to students based on the methodology of the unified software development process

Συγγραφείς: Алексеевский, П. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МЕТОДОЛОГИЯ УНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОЦЕССОВ, УНИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОЦЕССЫ, СТУДЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАТИКА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52529

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода ; The model of teaching programming of 7-9 grades students based on the semiotic approach

Συγγραφείς: Гребнева, Д. М.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382

Interactive mobile platforms for programming training: effect on personnel training for the IT industry

Συγγραφείς: Spirina, Ye. A., Bekishev, A.

Θεματικοί όροι: IT industry, interactive mobile platforms, programming training, обучение программированию, personnel training, интерактивные мобильные платформы, программирование, IT-индустрия, подготовка кадров для IT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68721

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Θεματικοί όροι: геймификация, обучение программированию, мотивация к обучению, элементы игры, методы обучения

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Θεματικοί όροι: геймификация, обучение программированию, мотивация к обучению, элементы игры, методы обучения

Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE‑2023

Συνεισφορές: Гейн, А. Г., Папуловская, Н. В., Ковалева, А. Г., Тарасов, Д. А.

Θεματικοί όροι: КОНФЕРЕНЦИЯ INNOCSE, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, IT-ОБРАЗОВАНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133671

Обучение будущих ИТ-специалистов разработке клиент-серверных приложений на языке Java

Συνεισφορές: Газейкина, А. И.

Θεματικοί όροι: СОКЕТЫ, КЛИЕНТ, СЕРВЕР, ПОТОКИ, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, JAVA

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59416

Использование визуального языка программирования KODU для активизации учебной деятельности школьников на уроках информатики и информационно-коммуникационных технологий

Συνεισφορές: Рожина, И. В.

Θεματικοί όροι: УРОК, АКТИВИЗАЦИЯ, ВИЗУАЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ЗАДАНИЕ, ЗАНЯТИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, KODU, ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, АЛГОРИТМ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59981

Применение конструктора игр RPG Maker при обучении программированию учащихся старших классов

Συνεισφορές: Рожина, И. В.

Θεματικοί όροι: КОНСТРУКТОР ИГР RPG MAKER, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61502