Непосредственная образовательная деятельность в социально-коммуникативном развитии детей младшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Куприна, Н. Г.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58828

Формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста на материале фольклора

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60448

Формирование богатства речи детей среднего дошкольного возраста в непосредственной образовательной деятельности

Συνεισφορές: Привалова, С. Е.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, БОГАТСТВО РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64706

Организационно-педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на материале декоративно-прикладного искусства Урала

Συνεισφορές: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58108

Использование геоборда при работе с дошкольниками с нарушением зрения ; Ispol'zovanie geoborda pri rabote s doshkol'nikami s narusheniem zreniia

Συγγραφείς: Иванова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Ivanova, Рубцова Ирина Алексеевна, Irina A. Rubtsova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 143-146 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 143-146

Θεματικοί όροι: нарушение зрения, НОД, непосредственная образовательная деятельность, геоборд, специальные занятия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/848/Action848-559426.pdf; Загашев И.О. Критическое мышление – технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Скифия, 2003. – С. 45–60.; Евстратова А.В. «Волшебная дощечка для самых маленьких», «Математический планшет» / А.В. Евстратова, Б.Б. Финкельштейн.; Ермаков В.П. Основы тифлопедагогики: учебное пособие для вузов / В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. – М.: Владос, 2000. – 78 с.; Замашнюк Е.В. Педагогическая диагностика развития зрительного восприятия дошкольников / Е.В. Замашнюк, И.Н. Мигунова [и др.]. – СПб.: Детство-пресс, 2016. – 80 с.; Подколзина Е.Н. Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением зрения / Е.Н. Подколзина. – М.: Линка-Пресс, 2009. – 169 с.; Васильева О.Н. Использование геоборда в работе с детьми с нарушением зрения / О.Н. Васильева, Е.Н. Иванова, Л.С. Овсеенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://emc21.ru/wp-content/uploads/2020/04/Statya-Vasileva-i-dr.pdf (дата обращения: 31.01.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/848/Cover-848.jpg?req=559426
https://interactive-plus.ru/article/559426/discussion_platform

Развитие творческого рассказывания у детей старшего дошкольного возраста ; Razvitie tvorcheskogo rasskazyvaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Сукалина Анастасия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Anastasiia S. Sukalina, FSBEI of HE "Irkutsk State University", Галкина Ирина Александровна, Irina A. Galkina

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 74-77 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 74-77

Θεματικοί όροι: педагогические условия, система, способности, старший дошкольный возраст, непосредственная образовательная деятельность, творческое рассказывание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100777.pdf; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст] / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.; Лебедева И.Н. Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картинке: учебно-методическое пособие [Текст] / И.Н. Лебедева; под ред. Л.Б. Баряевой. – СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2009. – 175 с.; Ткаченко Т.А. Обучение детей творческому рассказыванию по картинам: пособие для логопеда [Текст] / Т.А. Ткаченко. – М.: Владос, 2012. – 57 с.; Ушакова О.С. Развитие речи детей 6–7 лет. Программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения [Текст] / О.С. Ушакова. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 288 с.; ФГОС дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100777; https://phsreda.com/article/100777/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100777/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100777

Исследование уровня подготовки дошкольников старшей группы ДОУ по теме «Правила пожарной безопасности» ; Issledovanie urovnia podgotovki doshkol'nikov starshei gruppy DOU po teme 'Pravila pozharnoi bezopasnosti'

Συγγραφείς: Лапшина Ирина Владимировна, Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Irina V. Lapshina, Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)", Сапрунова Кристина Андреевна, Kristina A. Saprunova

Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 120-125 ; Педагогика и образование: от теории к практике; 120-125

Θεματικοί όροι: опытно-экспериментальная работа, противопожарная безопасность, непосредственная образовательная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-8-5; https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74398.pdf; Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. ( М.: Скрипторий, 2007. (250 с.; Гризик Т.И. Формирование основ безопасного поведения у детей 3–8 лет: метод. пособ. для воспитателей / Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова. (М.: Просвещение, 2015. ( 96 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e5e0fbbd6d9c.jpeg?req=74398; https://phsreda.com/article/74398/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74398/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e5e0fbbd6d9c.jpeg?req=74398

Использование технологий Н.А. Зайцева в подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста ; Ispol'zovanie tekhnologii N.A. Zaitseva v podgotovke k obucheniiu gramote detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Геворкянц Жанна Амазасповна, Zhanna A. Gevorkiants, Агаева Залина Александровна, Zalina A. Agaeva

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 117-122 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 117-122

Θεματικοί όροι: игровые технологии, развивающая предметная среда, подготовка к обучению грамоте, звуковая аналитико-синтетическая активность, складовой принцип обучения, непосредственная образовательная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/561/Action561-472847.pdf; Ананьев Б.Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом [Текст] / Б.Г. Ананьев // Известия АПНРСФСР. – 1955. – Вып. 70. – С. 102–148.; Кусова М.Л. Использование логических операций в процессе подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте [Текст] / М.Л. Кусова, Л.В. Воронина // Ученые записки ЗабГУ. Т. 11. – 2016. – №6. – С. 130–137.; Бугрименко Е.А. Чтение без принуждения [Текст] / Е.А. Бугрименко, Г.А. Цукерман. – М.: ИНТОР, 1998. – 80 с.; Быкова И.А. Обучение детей грамоте в игровой форме [Текст] / И.А. Быкова. – СПб.: Детсво-Пресс, 2005. – 112 с.; Варенцова Н.С. Обучение дошкольников грамоте [Текст]: Пособие для педагогов. Для занятий с детьми 3–7 лет / Н.С. Варенцова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 90 с.; Дурова Н.В. Обучение дошкольников грамоте [Текст] / Н.В. Дурова, Л.Н. Невская. – М.: Школьная пресса, 2001. – 324 с.; Журова Л.Б. Подготовка к обучению грамоте детей 5–6 лет [Текст]: сценарии образовательной деятельности / Л.Б. Журова. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 96 с.; Зайцев Н.А. Письмо, чтение, счет [Текст]: Учебник для вузов. Специальная литература / Н.А. Зайцев. – СПб.: Лань, 2000. – 224 с.; Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой [Текст] / Под ред. Н.Л. Шестерненой. – М.: Школьная пресса, 2016. – 104 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-561.jpeg?req=472847
https://interactive-plus.ru/article/472847/discussion_platform

Использование геоборда при работе с дошкольниками с нарушением зрения

Συγγραφείς: Иванова Екатерина Николаевна, МАДОУ «Д/С №33 «Росинка», Ekaterina N. Ivanova, MADOU \\'D/S 33 \\'Rosinka\\', Рубцова Ирина Алексеевна, Irina A. Rubtsova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 143-146
Современная образовательная среда: теория и практика; 143-146

Θεματικοί όροι: непосредственная образовательная деятельность, специальные занятия, геоборд, НОД, нарушение зрения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/848/Cover-848.jpg?req=559426
https://interactive-plus.ru/article/559426/discussion_platform

Формирование богатства речи детей среднего дошкольного возраста в непосредственной образовательной деятельности

Συγγραφείς: Журавлева, Е. В.

Συνεισφορές: Привалова, С. Е.

Θεματικοί όροι: БОГАТСТВО РЕЧИ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64706

Формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста на материале фольклора

Συγγραφείς: Дудина, З. Р.

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60448

Непосредственная образовательная деятельность в социально-коммуникативном развитии детей младшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Токманцева, Р. И.

Συνεισφορές: Куприна, Н. Г.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58828

Организационно-педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на материале декоративно-прикладного искусства Урала

Συγγραφείς: Ортюкова, Н. А.

Συνεισφορές: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58108

РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ

Συγγραφείς: КУДИНОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА, ИВАНОВА ЛИДИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, КУРОЧКИНА НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ВЫНОСЛИВОСТЬ (ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ), НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ENDURANCE (GENERAL AND SPECIAL)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-obschey-vynoslivosti-u-doshkolnikov-s-pomoschyu-kruzhkovoy-raboty
http://cyberleninka.ru/article_covers/15846011.png

Развитие творческих способностей дошкольников 4-5 лет средствами народного декоративно-прикладного искусства

Συγγραφείς: КОНДРАШЕВА Н.А., ИВАНОВА Т.И.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО,ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА,НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-doshkolnikov-4-5-let-sredstvami-narodnogo-dekorativno-prikladnogo-iskusstva
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045772.png

Развитие творческого рассказывания у детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Anastasiia S. Sukalina, FSBEI of HE \\'Irkutsk State University\\', Irina A. Galkina

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 74-77
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 74-77

Θεματικοί όροι: непосредственная образовательная деятельность, творческое рассказывание, способности, старший дошкольный возраст, педагогические условия, система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100777
https://phsreda.com/article/100777/discussion_platform

Развитие общей выносливости у дошкольников с помощью кружковой работы

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: ВЫНОСЛИВОСТЬ (ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ), НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ENDURANCE (GENERAL AND SPECIAL), 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15846011.png
http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-obschey-vynoslivosti-u-doshkolnikov-s-pomoschyu-kruzhkovoy-raboty

Организационно-педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на материале декоративно-прикладного искусства Урала

Συνεισφορές: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58108

Развитие творческих способностей дошкольников 4-5 лет средствами народного декоративно-прикладного искусства

Πηγή: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО,ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА,НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-doshkolnikov-4-5-let-sredstvami-narodnogo-dekorativno-prikladnogo-iskusstva
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045772.png

Исследование уровня подготовки дошкольников старшей группы ДОУ по теме «Правила пожарной безопасности»

Συγγραφείς: Irina V. Lapshina, Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO \\'Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)\\', Kristina A. Saprunova

Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 120-125
Педагогика и образование: от теории к практике; 120-125

Θεματικοί όροι: непосредственная образовательная деятельность, противопожарная безопасность, опытно-экспериментальная работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5e5e0fbbd6d9c.jpeg?req=74398
https://phsreda.com/article/74398/discussion_platform