КОНВЕРГЕНТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ

Θεματικοί όροι: post-literacy, neurolinguistics, нейролингвистика, convergent approach, полилингвизм, посткнижность, обучение иностранным языкам, foreign language teaching, polylingualism, конвергентный подход

Интернационализация опыта клинической лингвистики: анализ европейских подходов к тестированию речевых нарушений афазического типа ; Internationalization of Clinical Linguistics Experience: An Analysis of European Approaches to Testing Speech Disorders in Aphasia

Συγγραφείς: Бурмакина, Н. Г., Куликова, Л. В., Попова, Я. В., Burmakina, N. G., Kulikova, L. V., Popova, Y. V.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЕВРОПА, МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС, МЕДИЦИНСКИЕ ТЕКСТЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ПАТОЛОГИИ РЕЧИ, АФАЗИИ, АФАЗИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КЛИНИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКА, ТЕСТИРОВАНИЕ, АФАЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ЛОКАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЕВРОПЕЙСКИЕ СТРАНЫ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, РЕЧЕВОЕ МЫШЛЕНИЕ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, DISORDERS OF SPEECH, SPEECH DISORDERS, LOGOPEDICS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 4 (82)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54960
https://doi.org/10.26170/pl20-04-10

Реализация приемов нейролингвистического программирования при обучении лексике на уроках английского в 7 классе ; Implementation of the techniques neuro-linguistic programming for teaching vocabulary in english classes in the 7th grade

Συγγραφείς: Сергеева, Н. Н., Потапова, Н. В., Sergeeva, N. N., Potapova, N. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, СЕМИКЛАССНИКИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, PEDAGOGICAL TECHNIQUES, NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING, LEXICAL SKILLS, AGE FEATURES, SEVENTH GRADERS, ENGLISH, ENGLISH LESSONS, ENGLISH TEACHING METHODOLOGY, ENGLISH METHODOLOGY AT SCHOOL, COMPLEXES OF EXERCISES, ШКОЛЬНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53755
https://doi.org/10.26170/po20-01-04

Психолого-педагогическое обоснование применения элементов нейролингвистического программирования на уроках английского языка ; Psychological and pedagogical substantiation the application of elements of neurolinguistic programming in english lessons

Συγγραφείς: Сергеева, Н. Н., Потапова, Н. В., Sergeeva, N. N., Potapova, N. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, СЕМИКЛАССНИКИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING, LEARNING DIFFICULTIES, MUSIC TECHNIQUE AT SCHOOL, LEXICAL SKILLS, AGE FEATURES, SEVENTH GRADERS, ENGLISH, ENGLISH LESSONS, ENGLISH TEACHING METHODOLOGY, ENGLISH METHODOLOGY AT SCHOOL, ШКОЛЬНИКИ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53535
https://doi.org/10.26170/po19-09-13

Из опыта изучения детей с тяжелыми нарушениями развития речи ; From the Experience of Observation of Children with Severe Speech Development Disorders

Συγγραφείς: Клевцова, С. В., Klevtsova, S. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ, БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СЛУХОВЫЕ АГНОЗИИ, АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ АПРАКСИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, БЕЗРЕЧИЕ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, ARTICULATION APRAXIA, AUDITORY AGNOSIA, BRAIN MECHANISMS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51104

Жесткие и гибкие звенья развития речи: (нейропсихологический и нейролингвистический аспекты) ; Rigid and flexible brain regions responsible for development of speech

Συγγραφείς: Визель, Т. Г., Клевцова, С. В., Vizel', T. G., Klevtsova, S. V.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, АЛАЛИЯ, ФОРМЫ АЛАЛИИ, СЛУХОВЫЕ АГНОЗИИ, АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ АПРАКСИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ALALIA, AGNOSIA, APRAXIA, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50914
https://doi.org/10.26170/sp20-04-12

Сравнение механизмов фонематического восприятия и внутреннего проговаривания фонем и слогов: ЭЭГ- и фМРТ-исследование

Πηγή: Российский психологический журнал, Vol 19, Iss 4, Pp 186-210 (2022)

Θεματικοί όροι: вызванные потенциалы, фонематическое восприятие, нейролингвистика, фонемы, субвокализация, фмрт речи, Psychology, ээг речи, слоги, локализация, внутренняя речь, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f1b37024f83146ea821c56436a60a939

The role of neurolinguistics in foreign language learning

Συγγραφείς: Filimonova, A. S.

Συνεισφορές: Kazhekina, L. V., scientific supervisor

Θεματικοί όροι: neurolinguistics, нейролингвистика, иностранные языки, foreign language learning, изучение иностранного языка, мозг человека, human brain

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41697

Роль нейронных сетей в лингвистических исследованиях

Συγγραφείς: Бурнашев, Ринат Фаритович, Аламова, Азиза Сухробовна

Πηγή: Science and Education; Vol. 4 No. 3 (2023): Science and Education; 258-269 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: нейронная сеть, лингвистика, нейролингвистика, искусственный интеллект, оптическое распознавание символов, естественный язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5346/4885; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5346

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5346

Роль нейронных сетей в лингвистических исследованиях

Συγγραφείς: Ринат Фаритович Бурнашев, Азиза Сухробовна Аламова

Πηγή: Science and Education, Vol 4, Iss 3, Pp 258-269 (2023)

Θεματικοί όροι: нейронная сеть, лингвистика, нейролингвистика, искусственный интеллект, оптическое распознавание символов, естественный язык, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5346; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/fc46923f554a46d48f84709b1f20c489

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/fc46923f554a46d48f84709b1f20c489

Перспективы лексикографической фиксации формирующихся терминологий (на примере нейролингвистического онлайн-глоссария) ; Prospects of research on emerging terminologies: An experience of compiling a Russian online glossary of neurolinguistic terminology

Συγγραφείς: Иконникова, Валентина Александровна, Глушко, Елена Валентиновна, Галюченко, Анастасия Сергеевна

Πηγή: Вопросы лексикографии. 2025. № 36. С. 45-66

Θεματικοί όροι: формирующиеся терминологии, терминосистема, нейролингвистика, корпусная лингвистика, словари, методика составления глоссария, цифровые платформы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http_to000432607. Вопросы лексикографии; koha:001160027; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001160027

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/22274200/36/3
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001160027

ТОЛКОВАНИЕ МЕДИЦИНСКИХ ЕДИНИЦ В ТРУДАХ АБУ АЛИ ИБН СИНЫ

Θεματικοί όροι: метафора, медицина, предметная лингвистика, когнитивная структура, нейролингвистика, лингвистика, кость, пульс, речевое общение, аналогия, термин

ТОЛКОВАНИЕ МЕДИЦИНСКИХ ЕДИНИЦ В ТРУДАХ АБУ АЛИ ИБН СИНЫ

Θεματικοί όροι: метафора, медицина, предметная лингвистика, когнитивная структура, нейролингвистика, лингвистика, кость, пульс, речевое общение, аналогия, термин

Роль нейролингвистики в изучении иностранных языков

Πηγή: Гуманитарий и социум.

Θεματικοί όροι: neurolinguistics, нейролингвистика, нейролингвисты, stuttering, 4. Education, neurolinguists, афазия, aphasia, дислексия, синтаксис, dyslexia, дихотическое прослушивание, заикание, категория рода, pronoun, category of gender, местоимение, dichotic listening, syntax

Diachronische Identität, Variabilität und Homonymie in der Etymologisierung von lautmalenden Wörtern (am Material aus slawischen Sprachen) ; Diachronic Identity, Variability and Homonymy in the Etymologization of Soundsymbolic Words (on the material of Slavic languages) ; Диахроническое тождество, вариативность и омонимия в этимологизации звукоизобразительных слов (на материале славянских языков)

Συγγραφείς: Колева-Златева, Живка

Πηγή: Slavica; Bd. 51 (2022) ; Slavica; Vol. 51 (2022) ; Slavica; Svezak 51 (2022) ; Slavica; Tom 51 (2022) ; Slavica; Том 51 (2022) ; 2732-0146 ; 0583-5356

Θεματικοί όροι: etymology, neurolinguistics, diachronic identity, sound symbolic words, Slavic languages, этимология, нейролингвистика, диахроническое тождество, звукоизобразительные слова, славянские языки, Etymologie, Neurolinguistik, diachronische Identität, lautmalende Wörter, slawische Sprachen

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ojs.lib.unideb.hu/slavica/article/view/11065/10088; https://ojs.lib.unideb.hu/slavica/article/view/11065; http://hdl.handle.net/2437/336309

Διαθεσιμότητα: http://hdl.handle.net/2437/336309
https://ojs.lib.unideb.hu/slavica/article/view/11065
https://doi.org/10.31034/051.2022.01

РУҲИЙ ҲОЛAТНИ ИФОДAЛОВЧИ СЎЗЛAР ВA ФРAЗЕОЛОГИК БИРЛИКЛAРНИНГ СЕМAНТИК ТAҲЛИЛИ

Συγγραφείς: Ахмедова , Матлуба, Туйчибайева , Мафтуна

Πηγή: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 2 No. 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 123-126 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 2 № 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 123-126 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 2 Nomeri 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 123-126 ; 2181-2020

Θεματικοί όροι: Металингвистика, этнолингвистика, социолингвистика, психолингвистика, гендер тилшунослик, нейролингвистика, фразеологизм, образлилик, экспрессивлик, шакл, маъно, эмоция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/5690/4529

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/5690

Из опыта изучения детей с тяжелыми нарушениями развития речи

Συγγραφείς: Klevtsova, S. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СЛУХОВЫЕ АГНОЗИИ, БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, LOGOPEDICS, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, БЕЗРЕЧИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SPEECH DISORDERS, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ARTICULATION APRAXIA, BRAIN MECHANISMS, DISORDERS OF SPEECH, РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, AUDITORY AGNOSIA, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ АПРАКСИИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51104
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17114

NEYROLİNQVİSTİKANIN TƏTBİQİ SAHƏLƏRİ VƏ ONLARIN AUDİTORİYADA İSTİFADƏSİ

Συγγραφείς: SƏFƏROVA, X.R.

Θεματικοί όροι: neurolinguistics, education, нейролингвистика, communication, 4. Education, ünsiyyət, страх, общение, образование, qorxu, neyrolinqvistika, təhsil, NLP methods, NLP metodları, fear, методы НЛП

Language and Thinking in Modern Linguistics. Язык и мышление в современной лингвистике

Συγγραφείς: Akimova Olga Valerevna, Zaripova Alfiya Nailevna, Gajnutdinova Alsu Zakievna, Sadykova Dilyara Marsovna

Συνεισφορές: Институт международных отношений, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: лингвистика, современная лингвистика, языкознание, нейролингвистика, психолингвистика, генеративная лингвистика

Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183576/-1/F_Posobie_ML_2024.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183576

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183576

Психофизиологические исследования реакции на кинетический язык при восприятии представителей иной культуры

Συγγραφείς: Tkachenko, P.

Θεματικοί όροι: КИНЕТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, NON-VERBAL COMMUNICATION, NEUROLINGUISTICS, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, KINETIC LANGUAGE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/85600