Αποτελέσματα αναζήτησης - "НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО"

1

Academic Journal

Традиционное народное художественное творчество в современной культурно-досуговой деятельности

Συγγραφείς: Потапкина Екатерина Владимировна

Πηγή: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 138-140 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 138-140

Θεματικοί όροι: фольклор, традиции, культурно-досуговая деятельность, народное художественное творчество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-119404.pdf; 1. Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография / Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2015. – 155 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35190.html; 2. Бакланова Т.И. Педагогика народного художественного творчества: Учебник. – 2-е изд. – СПб.: Планета музыки, 2017. – 160 с.; 3. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 168 с.; 4. Опарина Н.А. Фольклорно-игровые традиции в организации детского театрализованного досуга: Монография. – М.: МПГУ, 2010. – 180 с.; 5. Опарина Н.А. Воспитательные возможности фольклорных традиций в организации досуга детей и молодёжи / Н.А. Опарина, И.Д. Левина // Интеллектуальный и научный потенциал XXI века: Сборник статей Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 73–77.; 6. Потапкина Е.В. Роль традиционной народной культуры в современном обществе // Образование и наука в современных условиях: Сборник материалов международной научно-практической конференции. – М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2016. – С. 78–80.; 7. Потапкина Е.В. Роль социально-культурной среды ВУЗа при становлении личности студента // Актуальные проблемы современной педагогики и психологии в России и за рубежом. – 2015. – С. 85–87.; 8. Русские народные праздники в школе: Учебное пособие для студентов, учителей и организаторов внеурочной деятельности/ Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, М.Г. Кайтанджян, Н.А. Опарина. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 303 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47659.html; 9. Традиционная народная культура в современной социально-культурной деятельности и образовании: Коллективная монография / Л.Ю. Аксакалова [и др.]; науч. ред. Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 143 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47660

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-345.jpg?req=119404
https://interactive-plus.ru/article/119404/discussion_platform

View record from BASE

2

Academic Journal

Разработка и концептуальное обоснование государственной программы «Народная художественная культура и этнокультурное образование» как актуальная научно-практическая задача

Συγγραφείς: Бакланова Татьяна Ивановна, Tatyana I. Baklanova

Πηγή: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 20-28 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 20-28

Θεματικοί όροι: патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, этнокультурное воспитание, народная культура, подготовка педагогических кадров, moral education, patriotic education, народное художественное творчество, этнокультурное образование, этнохудожественное образование, ethno-cultural education, ethno-art education, folk culture, folk arts, ethnocultural education, training of teachers

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-115256.pdf; 1. Бакланова Т.И. Вклад в модернизацию этнокультурного образования // Этнодиалоги: альманах. – 2011. – №1 (34). – С. 27–46.; 2. Бакланова Т.И. Инновационная образовательная система «Русская культура» для начальной школы // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2015. – №1 (2). – С. 26–30.; 3. Бакланова Т.И. Концепция социальной адаптации и этнокультурной интеграции детей мигрантов в московских школах на основе русской культуры // Фундаментальные исследования. – 2014 – №12. – С. 2212–2215.; 4. Бакланова Т.И. «Кто на свете всех милее»: теоретические основы экспериментальной художественно-экологической педагогической системы // Народная художественная культура в дошкольных учреждениях: учебно-методическое пособие / Под ред. Т.И. Баклановой. – М.: МГУКИ, 2005. – С.9–24.; 5. Бакланова Т.И. Московские школы с русским этнокультурным компонентом / Русская национальная школа. – 2008. – №1. – С. 37–50.; 6. Бакланова Т.И. Музыка.1 класс: Учебник. – М.: АСТ, 2016. – 128 с.; 7. Бакланова Т.И. Музыка. 2 класс: Учебник. – М.: АСТ, 2016. – 128 с.; 8. Бакланова Т.И. Музыка. 3 класс: Учебник. – М.: АСТ, 2016. – 144 с.; 9. Бакланова Т.И. Музыка. 1 класс: Учебник. – М.: АСТ, 2016. – 144 с.; 11. Бакланова Т.И. Народная художественная культура: Учебник для вузов / Т.И. Бакланова [и др.]; под ред. Т.И. Баклановой, Е.Ю. Стрельцовой. – 2-е изд. – М.: МГУКИ, 2002. – 408 с.; 12. Бакланова Т.И. Научная школа теории, истории и методики преподавания народной художественной культуры: основные направления исследований, перспективы развития / Т. И. Бакланова // Наука, образование, бизнес: проблемы, перспективы, интеграция: Сб. науч. тр. по материалам Междунар. заоч. науч. – практ. конф. (г. Москва, 28 февраля 2013 г.). В 4 ч. – М., 2013. – Ч. I. – С. 39–41.; 13. Бакланова Т. И. О введении в научный оборот и современных определениях понятий «этнохудожественное образование» и «этнокультурное образование» [Текст] / Т.И. Бакланова // Новое слово в науке: перспективы развития: Материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 янв. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (7). – С. 157–160.; 14. Бакланова Т.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Русские традиционные народные календарные праздники: Учебное пособие для 4 кл. – М.: АСТ. Астрель, 2015. – 96 с.; 15. Бакланова Т.И. Педагогика народного художественного творчества: Учебник для вузов. – СПб.: Планета музыки, 2016. – 160с.; 16. Бакланова Т.И. Педагогика народного художественного творчества как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина [Текст] / Т.И. Бакланова // Новое слово в науке: перспективы развития: Материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 янв. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (7). – С. 160–163.; 17. Бакланова Т.И. Повышение роли русской традиционной духовно-нравственной культуры в содержании столичного образования (на материале УМК «Русская культура» для начальной школы, проходящего апробацию в московских школах): Сборник докладов третьей конференции ОПК города Москвы и Московской области. – М.: Издательство отдела религиозного образования и катехизации Московской городской епархии, 2015. – С. 52–57.; 18. Бакланова Т.И. Православная культура в экспериментальных моделях русского этнокультурного образования: Сборник докладов Первых Московских образовательных чтений. – М.: Издательство отдела религиозного образования и катехизации Московской городской епархии, 2014. – С. 109–113.; 19. Бакланова Т.И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях: Материалы Международной научно-практической конференции (Уфа. 16–17 февраля 2015 г.) – Уфа: РИО ИЦИПТ, 2015. – С. 27–31.; 20. Бакланова Т.И. Роль УМО в развитии подготовки кадров для сферы народного художественного творчества // Совершенствование подготовки кадров сферы культуры: традиции и инновации. – М.: МГУКИ, 2003. – С. 149–152.; 21. Бакланова Т.И. Русские народные праздники в содержании инновационной образовательной системы «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – С. 898.; 22. Бакланова Т.И. Система профессиональной подготовки кадров по народной художественной культуре как национальное достояние России // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2007. – №3. – С. 187–192.; 23. Бакланова Т.И. Специальность «Народное художественное творчество» и направление «Народная художественная культура» // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. Вып. 3. – М.: МГУКИ, 2005. – С. 21–26.; 24. Бакланова Т.И. Становление и развитие в России системы этнохудожественного образования «Дошкольные учреждения – школы – вузы» / Т.И. Бакланова // I Международный конгресс традиционной художественной культуры: фундаментальные исследования народного искусства. – Ханты-Мансийск, 2011. – С. 40–44.; 25. Бакланова Т.И. Теоретические основы и практика развития этнокультурного образования студентов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/128–21588; 26. Бакланова Т.И. Теоретические основы педагогического руководства художественной самодеятельностью: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Ленинград, 1990. – 43 с.; 27. Бакланова Т.И. Художественная культура народов России: Программа для 5–8 кл. общеобразовательных школ. – М.: Просвещение, 2002.; 28. Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография / Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2015. – 155 c.- [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35190; 29. Бакланова Т.И. Этнохудожественная педагогика как одно из приоритетных направлений развития современной педагогической науки // Наука и образование в XXI веке: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции (Москва, 30 января 2015 г). – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 86–89.; 30. Бакланова Т.И. Этнохудожественная педагогика как отрасль современной педагогической науки и практики. // Непрерывное этнохудожественное образование: Методология, проблемы, технологии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Шуя: Издательство «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2005. – С. 13–14.; 31. Бакланова Т.И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» // Актуальные проблемы развития современной науки и образования: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции (Москва, 30 апреля 2015 г.). В 5 частях. – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 20–23.; 32. Бакланова Т.И. Проблемы разработки и внедрения национально-региональных компонентов этнокультурного образования / Т.И. Бакланова, В.В. Бакланов // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2014. – №6 (14). – С. 16–18.; 33. Бакланова Т.И. Концепция этнокультурного образования в РФ / Т.И. Бакланова, Л.В. Ершова, Т.Я. Шпикалова. – Йошкар-Ола: Марийский гос. университет, 2005.; 34. Бакланова Т.И. Русские народные праздники в школе: Учебное пособие для студентов, учителей и организаторов внеурочной деятельности / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, М.Г. Кайтанджян, Н.А. Опарина; под ред. Т.И. Баклановой. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 303 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47659; 35. Бакланова Т.И. Русская культура. 1–4 классы [Электронный ресурс]: программа и методические материалы / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, М.Г. Кайтанджян, Н.А. Опарина, Е.В. Дольгирева; под ред. Т.И. Баклановой. – Саратов: Вузовское образование, 2015. – 79 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36730; 36. Комплексная система обучения детей мигрантов русскому языку и русской культуре в поликультурной начальной школе города Москвы: Коллективная монография / Т.И. Зиновьева, Л.В. Ассуирова, Ж.В. Афанасьева, С.Д. Ашурова, Т.И. Бакланова, А.В. Богданова, С.Н. Вачкова, Н.Д. Десяева, А.И. Лаврентьева, А.С. Львова, Л.С. Трегубова, Л.В. Хаймович; науч. ред. Т.И. Зиновьевой. – М.: Перо, 2016. – 231 с.; 37. Народная художественная культура в дошкольных учреждениях: Учебно-методическое пособие / Науч. ред. Т.И. Бакланова. – М.: МГУКИ, 2005. – 296 с.; 38. Народное художественное творчество: Сборник программ / Науч. ред. Т.И. Бакланова. – Ч. 1–4. – М.: МГУКИ, 2002.; 39. Нестеренко А.В. Этнохудожественное образование детей и подростков / Науч. ред. Т.И. Бакланова. – М.: МГУКИ, 2008. – 209 с.; 40. Традиционная народная культура в современной социально-культурной деятельности и образовании: Коллективная монография / Л.Ю. Аксакалова, Е.В. Алексеенко, Х.С. Ахалова, Т.И. Бакланова, С.А. Глебушкин [и др.]; науч. ред. Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 143 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47660; 41. Этнокультурные процессы в современном мире: Коллективная монография / Л.Ю. Аксакалова, Н.Ш. Алметов, В.И. Анисимова, Т.И. Бакланова, О.Д. Бубновене [и др.]; науч. ред. Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовское образование, 2016. – 198 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47661

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-345.jpg?req=115256
https://interactive-plus.ru/article/115256/discussion_platform

View record from BASE

3

Conference

К вопросу о сущности и содержании декоративно-прикладного искусства и народного художественного творчестваа

Συγγραφείς: Калинина, Ю. В., Максяшин, А. С.

Θεματικοί όροι: ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

Θέμα γεωγραφικό: 22-23.03.2012

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Креативные основы художественного образования : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5771

View record from BASE

4

Conference

Традиция и опыт в народном художественном творчестве: к проблеме понимания сущности

Συγγραφείς: Максяшин, А. С., Соколова, М. Н.

Θεματικοί όροι: НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТРАДИЦИИ В НАРОДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ, ОПЫТ В НАРОДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ

Θέμα γεωγραφικό: 22-23.03.2012

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Креативные основы художественного образования : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5774

View record from BASE

5

Book

Окон резное украшенье: наличники Урала

Συγγραφείς: Максяшин, А. С.

Θεματικοί όροι: ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО УРАЛА, РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ, НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, НАЛИЧНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2000

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4254

View record from BASE

6

Report

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: дидактические инновации, ethnocultural education, didactic systems, 4. Education, народное художественное творчество, социально-культурная деятельность, дидактические системы, folk art, высшее образование, advanced education model, модель опережающего образования, higher education, socio-cultural activities, этнокультурное образование, didactic innovations

7

Academic Journal

Формирования эстетической культуры учащихся на основе традиций народной художественной культуры: теоретический аспект

Συγγραφείς: Белецкая Елена Александровна, Elena A. Beletskaia, Иванова Татьяна Ивановна, Tatiana I. Ivanova, Харьковская Елена Викторовна, Elena V. Kharkovskaia, Бочарникова Юлия Юрьевна, Iuliia I. Bocharnikova, Кривцова Светлана Викторовна, Svetlana V. Krivtsova

Πηγή: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 108-112 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 108-112

Θεματικοί όροι: традиции, эстетическое воспитание, эстетическая культура, народное художественное творчество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909215-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/287/Action287-115882.pdf; 1. Артюхова И.С. Ценности и воспитание / И.С. Артюхова // Педагогика. – 1999. – №4. – С. 117–120.; 2. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования // Педагогика. – 1996. – №3. – С. 72–80.; 3. Иванова Т.И. Формирование культуры поведения младших школьников в социокультурном пространстве образовательного учреждения (практический подход) / Т.И. Иванова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013 – Т. 3. – С. 236–240.; 4. Киященко Н.И. Эстетическая культура и проблема гуманизации знания / Н.И. Киященко – М., 1996. – С. 123; 5. Колядина Ю.М. Сельская среда как фактор формирования нравственно-эстетической культуры подростков в современных условиях / Ю.М. Колядина // Прага: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2013. – №25. – С. 70–72.; 6. Морозова З.П. Формирование эстетических действий (на примере музыкального развития) / Под ред. Л.В. Богомоловой // Проблемы эстетического воспитания подростков: Сборник научно-методических статей. – М.: Новая школа, 1994. – 96 с.; 7. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед. вузов: В 2 кн. / И.П. Подласый – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999.; 8. Харьковская, Е.В. Формирование эстетической культуры учащихся учреждений дополнительного образования детей на основе традиций народной художественной культуры / Е.В. Харьковская // Мировое социокультурное пространство: проблемы и перспективы развития: Сборник докладов V Международной научно-практической конференции. – Белгород: БГИИК, 2015. – С. 131; 9. Художественно-эстетическая культура ХХ века / Под ред. В.В. Бычкова. – М., 2003. – C. 28.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=115882
https://interactive-plus.ru/article/115882/discussion_platform

View record from BASE

8

Academic Journal

Педагогика народного художественного творчества как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина

Συγγραφείς: Бакланова Татьяна Ивановна, Tatyana I. Baklanova

Πηγή: Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(7); 160-163 ; ISSN: 2411-8133 ; 2411-8133

Θεματικοί όροι: педагогика, народная художественная культура, education, folk art, народное художественное творчество, этнокультурная педагогика, этнохудожественная педагогика, folk art culture, ethno pedagogy, ethno-art pedagogy

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8133; https://interactive-plus.ru/e-articles/201/Action201-16239.pdf; 1. Бакланова Т.И. Инновационная образовательная система «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2015. – №1 (2). – С. 26–30.; 2. Бакланова Т.И. Концепция социальной адаптации и этнокультурной интеграции детей мигрантов в московских школах на основе русской культуры / Т.И. Бакланова // Фундаментальные исследования. – 2014 – №12. – С. 2212–2215.; 3. Бакланова Т.И. Методика преподавания теории и истории народной художественной культуры / Т.И. Бакланова // Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 45–60.; 4. Бакланова Т.И. Народная художественная культура: Программа курса / Т.И. Бакланова. – М.:МГИК, 1994. – 23 с.; 5. Бакланова Т.И. Народная художественная культура: Авторские программы / Т.И. Бакланова. – М.: МГУКИ, 1999. – 95 с.; 6. Бакланова Т.И. Народное художественное творчество / Т.И. Бакланова // Этнология и этнопедагогика. Вып.7. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 60–81.; 7. Бакланова Т.И. Основы теории народной художественной культуры // Народная художественная культура: Учебник. Гриф УМО / Под общ. ред. доктора пед. наук, профессора Т.И. Баклановой, канд. пед. наук Е.Ю. Стрельцовой. – М.: МГУКИ, 2000. – С. 12–41.; 8. Бакланова Т.И. Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельности: учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1992. – 102 с.; 9. Бакланова Т.И. Теоретические основы педагогического руководства художественной самодеятельностью: Автореф. дисс… докт пед. наук. – Ленинград, 1990. – 43 с.; 11. Бакланова Т.И. Педагогика художественной самодеятельности: Учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1992. – 160 с.; 12. Бакланова Т.И. Педагогическое руководство коллективом художественной самодеятельности: Тематический план, программа и методические рекомендации для курсов повышения квалификации руководителей художественной самодеятельности / Т.И. Бакланова. – Кострома, 1985. – 46 с.; 13. Бакланова Т.И. Проблемы развития преемственной системы этнохудожественного образования // Этнология и этнопедагогика / Т.И. Бакланова. – Новосибирск: НГПУ,1995.; 14. Бакланова Т.И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза / Т.И. Бакланова // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях. – 2015. – №1. – С. 27–31.; 15. Бакланова Т.И. Регионоведение // Проблемы этнологии и этнопедагогики. Вып. 9. – Новосибирск, 2001. – С. 14–80.; 16. Бакланова Т.И. Самодеятельное художественное творчество в СССР: Учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1986. – 79 с.; 17. Бакланова Т.И. Теоретические основы и практика развития этнокультурного образования студентов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/128–21588; 18. Бакланова Т.И. Теория и история народной художественной культуры // Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов. Вып. 7 / Т.И. Бакланова. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 3–44.; 19. Бакланова Т.И. Художественная самодеятельность в СССР накануне и в период перестройки / Т.И. Бакланова. – Германия: LAP Lambert Academic Publishing. – 68 с.; 20. Бакланова Т.И. Русские народные праздники в содержании инновационной образовательной системы «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – С. 579.; 21. Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика: проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография / Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовская книга, 2015. – 155 с.; 22. Бакланова Т.И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» / Т.И. Бакланова // Актуальные проблемы развития современной науки и образования. – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 20–23.; 23. Бакланова Т.И. Этнохудожественная педагогика как одно из приоритетных направлений развития современной педагогической науки // Наука и образование в XXI веке: Сб. науч. тр. / Т.И. Бакланова. – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 86–89.; 24. Бакланова Т.И. Проблемы разработки и внедрения национально-регионального компонента этнокультурного образования / Т.И. Бакланова, В.В. Бакланов // Информация и образование: границы коммуникаций INFO,14: Сборник научных трудов. – №6 (14) – C. 16–18.; 25. Бакланова Т.И. Основное содержание педагогического и маркетингового модулей в программах этнокультурных дисциплин по направлению ВПО «Социально-культурная деятельность» / Т.И. Бакланова, Е.М. Жукова, О.И. Киселева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–18892; 26. Бакланова Т.И. Сохранение и развитие традиционной народной культуры в современных социокультурных условиях как компонент содержания учебно-методического комплекта «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–17701; 27. Бакланова Т.И. Социально-культурное партнерство музеев и вузов как фактор формирования этнокультурной компетентности студентов / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/128–21591; 28. Бакланова Т.И. Интеграция этнокультурной деятельности школы и детской библиотеки / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, Е.М. Жукова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–19218; 29. Бакланова Т.И. Этнокультурные образовательные программы и их педагогический маркетинг в детской библиотеке / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, Е.М. Жукова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–18885