Апробация мультимедийной презентации на занятиях по дисциплине «Анализ музыкальных форм»

Θεματικοί όροι: АПРОБАЦИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ЗАНЯТИЯ ПО МУЗЫКЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНЫХ ФОРМ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47163

Апробация мультимедийной презентации на занятиях по дисциплине «Анализ музыкальных форм»

Θεματικοί όροι: АПРОБАЦИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ЗАНЯТИЯ ПО МУЗЫКЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНЫХ ФОРМ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47163

Апробация мультимедийной презентации на занятиях по дисциплине «Анализ музыкальных форм»

Συγγραφείς: Буторин, А. А., Буторина, Н. И.

Θεματικοί όροι: ЗАНЯТИЯ ПО МУЗЫКЕ, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ, АПРОБАЦИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ, АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНЫХ ФОРМ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России. Вып. 16. — Екатеринбург, 2011

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47163

Мультимедийная презентация как эффективное средство формирования метапредметной компетентности обучающихся

Θεματικοί όροι: информационные технологии, метапредметная компетентность, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийная презентация, информатизация образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44262

О подготовке и проведении презентаций

Συνεισφορές: Козлова, О. А.

Θεματικοί όροι: Подготовка презентаций, Проведение презентаций, Мультимедийная презентация, Компьютерная презентация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.gstu.by/handle/220612/39464

Интерактивные возможности изучения грамматики немецкого языка ; Interaktivnye vozmozhnosti izucheniia grammatiki nemetskogo iazyka

Συγγραφείς: Ноздрина Татьяна Григорьевна, ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», Tatiana G. Nozdrina, FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 247-250 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 247-250

Θεματικοί όροι: мультимедийная презентация, интеракция, цифровые учебные программы, мультимедийный компонент, грамматические феномены

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110438.pdf; Michel, J. Feedback beim Fremdsprachenerwerb mit digitalen Medien / J. Michel [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://geb.uni-giessen.de/geb/voll- texte/2021/15807/ (дата обращения: 11.03.2024).; Rösler, D. Grammatik, Kommunikation, Inhalt: Freunde, nicht Gegner / E. Peyer, Th. Studer, I. Thonhauser, // IDT 2017: Band 1. Hauptvorträge. – Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2019. – pp. 112–122.; Zeyer, T. Grammatiklernen interaktiv. Eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware / T. Zeyer. // Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. – Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2018. – 480 P.; Zeyer, T. Medial, interaktiv, selbstӓndig – auch auf Anfӓngerniveau? Zur Rolle der Interaktivität beim Grammatiklernen / T. Zeyer // Fremdsprache Deutsch Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. – 2022. – Ausgabe 66 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.fremdsprachedeutschdigital.de/download/fd/FD-66_online_Zeyer.pdf (дата обращения: 03.03.2024).; https://phsreda.com/article/110438/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110438/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10592/Cover-10592.jpg?req=110438
https://doi.org/10.31483/r-110438

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УРОВНЕЙ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА: MULTIMEDIA SUPPORT AS A MEANS OF FORMING KNOWLEDGE LEVELS OF STUDENTS OF THE MILITARY AVIATION UNIVERSITY

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :165-176

Θεματικοί όροι: образовательный контент, функциональная образовательная модель, процесс обучения, методическая система, мультимедийная презентация, компетентность, проблемная ситуация

THE ROLE AND IMPORTANCE OF AUDIO-VISUAL AIDS IN TEACHING ; ՏԵՍԱԼՍՈՂԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԻ ԴԵՐՆ ՈՒ ԿԱՐԵՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԵՋ ; РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ

Συγγραφείς: BARSEGHYAN , Liana

Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 18 No. 2 (17) (2014); 120-128 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 18 No. 2 (17) (2014); 120-128 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 18 № 2 (17) (2014); 120-128 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2014.18.2

Θεματικοί όροι: hi-techs, audio-visual aids, PowerPoint, visual stimuli, technical skills, projector, multimedia presentation, slide, animated video clips, высокие технологии, аудиовизуальные средства, визуальные стимулы, технические навыки, проектор, мультимедийная презентация, слайд, анимиционные видеоклипы, բարձր տեխնոլոգիաներ, տեսալսողական միջոցներ, տեսողական խթաններ, տեխնիկական հմտություններ, պրոյեկտոր, մուլտիմեդիա ներկայացում, սլայդ, խաղարկային տեսահոլովակներ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol18_no2_2014_pp120_128/pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol18_no2_2014_pp120_128
https://doi.org/10.46991/FLHE/2014/18.2.120

Проектная деятельность в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий ; Proektnaia deiatel'nost' v nachal'noi shkole s ispol'zovaniem informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii

Συγγραφείς: Малеванная Людмила Петровна, Liudmila P. Malevannaia, Лозина Людмила Ивановна, Liudmila I. Lozina

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 75-78 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 75-78

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийная презентация, компетентностно-ориентированный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561196.pdf; Бренчугина-Романова А.Н. Использование метода проектов / А.Н. Бренчугина-Романова // Образование в современной школе. – 2006. – №5. – 15 с.; Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении / Н.Ю. Пахомова. – М., 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://refdb.ru/look/1610583-pall.html (дата обращения: 26.11.2023).; Пахомова Н.Ю. Учебный проект: его возможности / Н.Ю. Пахомова // Учитель. – 2000. – №4.; Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. – М., 2000.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561196
https://interactive-plus.ru/article/561196/discussion_platform

Технология интерактивного обучения «Кроссенс» на уроках химии «На старт, внимание, марш!» ; The technology of interective learning 'Crossens' at the Chemistry lessons 'Ready, steady, go!'

Συγγραφείς: Лихолетова Наталия Викторовна, Nataliia V. Likholetova

Πηγή: Interactive science; № 2(78); 49-54 ; Интерактивная наука; № 2(78); 49-54 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: системно-деятельностный подход, загадка, технология, упражнение, коммуникативность, мультимедийная презентация, интерактивность, кроссенс, ФГОС нового поколения, головоломка, ребус, набор картинок, ассоциативная цепочка, систематическая актуализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 2(78); https://interactive-plus.ru/e-articles/853/Action853-559142.pdf; Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования. ‒ Вако, 2022.; Шабанова И.А. Кроссенс как одна из форм представления учебной информации на лабораторных занятиях по химии / И.А. Шабанова, С.В. Ковалёва, О.С. Семибратова [и др.] // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2019. – №4 (26).; Тамриева Э.С. Кроссенс технология / Э.С. Тамриева // Videouroki.net [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://videouroki.net/razrabotki/krossiens-tiekhnologhiia.html (дата обращения: 21.02.2023).; Осипова А.И. Мастер-класс «Что такое кроссенс?»/ А.И.О сипова // Урок РФ [Электронный ресурс. ‒ Режим доступа: https://урок.рф/library/masterklass_chto_takoe_krossens_125335.html (дата обращения: 21.02.2023).; Цифровое поколение: кто такие «дети поколения Z» // Умназия блог [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://umnazia.ru/blog/all-articles/cifrovoe-pokolenie-kto-takie-deti-pokolenija-z (дата обращения: 21.02.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/853/64241fae856be.jpg?req=559142
https://interactive-plus.ru/article/559142/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-559142

Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе ; Ispol'zovanie mul'timediinykh prezentatsii v uchebnom protsesse

Συγγραφείς: Гультяева Татьяна Васильевна, Tatiana V. Gultiaeva, Ванюкова Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Vaniukova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; 10-12 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 10-12

Θεματικοί όροι: учебный процесс, обучающиеся, мультимедийная презентация, интерактивность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/775/Action775-555092.pdf; Елизаветина Т.М. Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу. – М.: Кудиц-Образ, 2003.; Что такое Мультимедиа? Значение слова multimedia [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://znachenieslova.ru/slovar/encyclopedic/multimedia

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61c2fb257734d.jpeg?req=555092
https://interactive-plus.ru/article/555092/discussion_platform

Мастер-класс «Использование триггеров при создании интерактивной игры в программе PowerPoint» (из опыта работы) ; Master-klass 'Ispol'zovanie triggerov pri sozdanii interaktivnoi igry v programme PowerPoint' (iz opyta raboty)

Συγγραφείς: Романова Светлана Ивановна, МБОУ «СОШ №54 с углубленным изучением отдельных предметов», Svetlana I. Romanova, MBOU "SOSh 54" s uglublennym izucheniem otdel'nykh predmetov

Πηγή: Digit: A Teacher's Helper; 116-123 ; Цифра в помощь учителю; 116-123

Θεματικοί όροι: внеурочная деятельность, мультимедийная презентация, интерактивная игра, PowerPoint, триггер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0; https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74606.pdf; https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74606; https://phsreda.com/article/74606/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74606/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74606

Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях художественной направленности ; Ispol'zovanie informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii na zaniatiiakh khudozhestvennoi napravlennosti

Συγγραφείς: Хомик Елена Николаевна, Elena N. Homik, Жарич Татьяна Юрьевна, Tat'iana I. Zharich, Закаблукова Ирина Ивановна, Irina I. Zakablukova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 46-47 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 46-47

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникативные технологии, педагогические технологии, мультимедийная презентация, слайд-фильмы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-9-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/720/Action720-552137.pdf; Брыксина О.Ф. Конструирование урока с использованием средств информационных технологий и образовательных электронных ресурсов / О.Ф. Брыксина // Информатика и образование. – 2004. – №5.; Галишникова Е.М. Использование интерактивной Smart-доски в процессе обучения / Е.М. Галишникова // Учитель. – 2007. – №4. – С. 8–10.; Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М., 2003.; Красильникова В.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие / В.А. Красильникова. –2-е изд. – Оренбург: ОГУ, 2012. – 291 с.; Бигаева С.П. Доклад «Эффективность использования средств ИКТ на занятиях художественной направленности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/dokdad-effektivnost-ispolzovaniya-sredstv-ikt-na-zanyatiyah-hudozhestvennoy-napravlennosti-810487.html (дата обращения: 12.10.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5fe4ac3e7d10c.jpeg?req=552137
https://interactive-plus.ru/article/552137/discussion_platform

Мультимедийная презентация как эффективное средство формирования метапредметной компетентности обучающихся

Συγγραφείς: Лукашенко, Н. А.

Θεματικοί όροι: информатизация образования, информационные технологии, метапредметная компетентность, мультимедийная презентация, цифровые образовательные ресурсы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 3502f094cb30ab68ede9a832ff3b046a; https://rep.vsu.by/handle/123456789/44262

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44262

О подготовке и проведении презентаций

Συγγραφείς: Козлов, А.

Συνεισφορές: Козлова, О. А.

Θεματικοί όροι: Компьютерная презентация, Мультимедийная презентация, Подготовка презентаций, Проведение презентаций

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.gstu.by/handle/220612/39464; 004.032.6

Διαθεσιμότητα: https://elib.gstu.by/handle/220612/39464

PRESENTATION POTENTIAL USING IN PEDAGOGICAL INTERACTION PROCESS

Συγγραφείς: Ershova, O. V.

Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 5, Pp 176-188 (2016)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: MULTIMEDIA PRESENTATION, students, 4. Education, 05 social sciences, criterias of assessment, STUDENTS, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ, Education, PEDAGOGICAL INTERACTION PROCESS, pedagogical interaction process, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, multimedia presentation, CRITERIAS OF ASSESSMENT, 0509 other social sciences, ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/645/548
https://doaj.org/article/0a2a686cc6624ef5bbe7612a2eca13fc
https://www.edscience.ru/jour/article/download/645/548
https://www.edscience.ru/jour/article/view/645
https://core.ac.uk/display/84822249
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/18429
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/18429
http://www.edscience.ru/jour/article/view/645/548

Мультимедийная презентация как один из компонентов лекционного занятия при обучении иностранному языку в качестве второй специальности

Θεματικοί όροι: мультимедийная презентация, лекция, методика обучения иностранным языкам

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3397

Мультимедиа на уроке русского языка

Θεματικοί όροι: Информационные технологии, электронные средства обучения, мультимедийная презентация, функции мультимедийной презентации, визуализация учебного материала, содержательное наполнение слайдов, графическое оформление презентаций, цветовая гамма слайдов, интерактивные слайды

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3016

ON THE ISSUE OF USING MULTIMEDIA PRESENTATIONS IN A FOREIGN LANGUAGE AS A MEANS OF DEVELOPING SPEECH ACTIVITY IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY

Θεματικοί όροι: teaching methodology, non-linguistic university, мультимедийная презентация, foreign language, иностранный язык, speech activity, multimedia presentation, методика обучения, professionally-oriented learning, речевая деятельность, профессионально ориентированное обучение, коммуникативная компетенция, communicative competence, неязыковой вуз

Мультимедийные презентации в обучении иностранному языку ; Mul'timediinye prezentatsii v obuchenii inostrannomu iazyku

Συγγραφείς: Подшибякина Алина Алексеевна, Alina A. Podshibiakina, Белокопытова Ирина Алексеевна, Irina A. Belokopytova

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 15-19 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 15-19

Θεματικοί όροι: иностранный язык, мультимедийность, мультимедийная презентация, интерактивность, семантизация, дискретность, программа Power Point, общедидактические функции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-6-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/634/Action634-508135.pdf; Беляева Л.А. Презентация PowerPoint и ее возможности при обучении иностранным языкам / Л.А. Беляева, Н.В. Иванова // Иностранные языки в школе. – 2008. – №4. – С. 36–40.; Игушева И.А. Информационно-коммуникационные технологии в современной начальной школе. / И.А. Игушева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.prosv.ru/info.aspx?ob_no=27022; Маслюк Ю.А. Проблемы использования информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности // Инновации в образовании. – 2006. – №1. – С. 117–123.; Маханькова Н.В. Мультимедийная презентация в иноязычном образовании: учебное пособие / Н.В. Маханькова, Л.В. Мокрушина; под ред. Т.И. Зелениной. – Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 2012. – 125 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df103f5aebfb.jpeg?req=508135
https://interactive-plus.ru/article/508135/discussion_platform