Проблема формирования мотивационной основы предупреждения дизорфографии у обучающихся в условиях инклюзивного образования

Συγγραφείς: Горбунова, Н. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДИЗОРФОГРАФИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДИЗОРФОГРАФИИ, МОТИВАЦИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53789
https://doi.org/10.26170/po16-03-17

Проблема формирования мотивационной основы предупреждения дизорфографии у обучающихся в условиях инклюзивного образования

Συγγραφείς: Горбунова, Н. Е.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДИЗОРФОГРАФИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДИЗОРФОГРАФИИ, МОТИВАЦИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4382
Педагогическое образование в России. 2016. № 3