Формирование и оценка уровня обученности выбору и составлению системы методов обучения математике у будущих магистров образования для реализации электронного обучения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ, МАГИСТРАТУРА, СТУДЕНТЫ, КОНВЕНЦИАЛЬНО-РОЛЕВАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52100

Methods of Overcoming Psychological Barriers in the Development of Oral Language Skills in Foreign Language Lessons in High School

Συγγραφείς: Zanina, Daria A., Korotich, Elena S.

Θεματικοί όροι: IMMERSIVE PROJECTS, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, ORAL LANGUAGE SKILLS, TEACHING METHODS, FOREIGN LANGUAGE LEARNING, УСТНАЯ РЕЧЬ, PSYCHOLOGICAL BARRIERS, COMMUNICATION, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ, СТАРШАЯ ШКОЛА, КОММУНИКАЦИЯ, HIGH SCHOOL

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143361

Speaking Сlubs as a Еool for Developing Communicative Competence in Foreign Language Learning

Συγγραφείς: Semyonova, Margarita V., Ludinin, Igor A.

Θεματικοί όροι: FOREIGN LANGUAGE PRACTICE, COMMUNICATIVE COMPETENCE, РАЗГОВОРНЫЕ КЛУБЫ, МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, TEACHING METHODS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, CONVERSATION CLUBS, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, FOREIGN LANGUAGES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143371

QUALITY AND METHODS OF TEACHING ECONOMIC DISCIPLINES USING DIGITAL TECHNOLOGIES

Πηγή: Journal of Monetary Economics and Management. :224-229

Θεματικοί όροι: обучающиеся, цифровые технологии, онлайн –ресурсы, экономи- ческие дисциплины, качество преподавания, методы преподавания

Синтез технологического усиления и культурной интерпретации: путь преодоления традиционных методик для китайских преподавателей русского языка

Θεματικοί όροι: китайские преподаватели, инновационная методика, технологии виртуальной реальности, иммерсивная методика ситуационного конструирования, русский язык как иностранный, innovative methodology, intercultural communication, traditional teaching methods, virtual reality technology, традиционные методы преподавания, Russian language, immersive situational design methodology, межкультурная коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47933

Сравнительный анализ эффективности классических и современных методов преподавания иностранных языков в контексте развития речевых навыков

Θεματικοί όροι: вовлеченность учащихся, технологии обучения, language skills, виды речевой деятельности, иностранные языки, students' engagement, education technologies, методы преподавания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47951

THE ADAPTATION MECHANISM FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS TO THE HIGHER EDUCATION SPHERE

Πηγή: Человеческий капитал. :41-51

Θεματικοί όροι: высшее образование, университет, Цифровые методы преподавания, искусственный интеллект, university, Digital teaching methods, 4. Education, higher education, цифровая трансформация, digital transformation, artificial intelligence

IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF RUSSIAN LANGUAGE LESSONS BY INTRODUCING NEW TECHNIQUES AND TECHNOLOGIES ; ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ЗА СЧЁТ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ МЕТОДИК И ТЕХНОЛОГИЙ ; YANGI METODIKA VA TEXNOLOGIYALARNI JORIY ETISH HISOBIGA RUS TILI DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Συγγραφείς: Isroilova , Sanobarkhon

Πηγή: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 5 No. 10 (2025): Eurasian Journal of Academic Research; 93-97 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 5 № 10 (2025): Евразийский журнал академических исследований; 93-97 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 5 Nomeri 10 (2025): Евразийский журнал академических исследований; 93-97 ; 2181-2020

Θεματικοί όροι: русский язык, образовательные технологии, цифровые инструменты, интерактивное обучение, методика преподавания,традиционные методы преподавания русского языка,Мультимедийные средства, персонализация обучения, Russian language, educational technologies, digital tools, interactive learning, teaching methods, traditional methods of teaching Russian language, Multimedia tools, personalization of learning, rus tili, ta’lim texnologiyalari, raqamli vositalar, interaktiv o’qitish, o’qitish metodikasi, rus tilini o’qitishning an’anaviy usullari, multimedia vositalari, o’qitishni personallashtirish

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/62232/39161

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/62232

Формирование и оценка уровня обученности выбору и составлению системы методов обучения математике у будущих магистров образования для реализации электронного обучения ; Formation and evaluation of the level of preparedness to the choice and composition of the system of methods of teachings mathematics in future masters of education for the realization of e-learning

Συγγραφείς: Семенова, И. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МАГИСТРАТУРА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОНВЕНЦИАЛЬНО-РОЛЕВАЯ РЕФЛЕКСИЯ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52100

Адаптивное обучение в образовательной онлайн-среде ; Adaptivnoe obuchenie v obrazovatel'noi onlain-srede

Συγγραφείς: Кудинова Ольга Андреевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga A. Kudinova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 69-70 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 69-70

Θεματικοί όροι: мотивация, иностранный язык, методы преподавания, адаптивное обучение, онлайн-обучение, эффективное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115674.pdf; Aissaoui O., El Madani Y., Oughdir L., Allioui Y. Combining supervised and unsupervised machine learning algorithms to predict the learners’ learning styles // Procedia Computer Science. 2019. Vol. 148. Pp. 87–96.; Dağ F., Geçer A. Relations between online learning and learning styles // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2009. Vol. 1. No. 1. Pp. 862–871.; Ivanova M. eLearning Informatics: From Automation of Educational Activities to Intelligent Solutions Building // Informatics in Education. 2020. Pp. 257–282.; Othman N., Amiruddin M. Different Perspectives of Learning Styles from VARK Model // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2010. Vol. 7. Pp. 652–660.; Passarelli A., Kolb D. The Learning Way: Learning from Experience as the Path to Lifelong Learning and Development // The Oxford Handbook of Lifelong Learning, 2011. Pp. 69–90.; Schön D. The reflective practitioner. 1st ed. New York: Basic Books, 1983.; Pritchard A. Ways of Learning. Hoboken: Taylor and Francis, 2013.; Amaniyan S., Pouyesh V., Bashiri Y., Snelgrove S., Vaismoradi M. Comparison of the Conceptual Map and Traditional Lecture Methods on Students’ Learning Based on the VARK Learning Style Model: A Randomized Controlled Trial // SAGE Open Nursing. 2020. Vol. 6. https://doi.org/10.1177/2377960820940550. EDN: HFRHAW; Butler T. Towards a hermeneutic method for interpretive research in information systems. 2nd ed. Palgrave Macmillan, Cham.; Kudinova O.A., Kudinova V.I. Teaching a foreign language using digital means of telecollaboration // Russian Journal of Education and Psychology. 2022. Vol. 13. No. 6. Pp. 93–105. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-6-93-105. EDN: TOGAYH; Kudinova O., Kudinova V. Digital humanities as a way of teaching disciplines of philological series // ICERI2021. 2021. Pp. 3846–3851.; Kudinova O.A. Digital storytelling in an educational environment // International Journal of Advanced Studies in Language and Communication. 2022. No. 2. Pp. 25–28. EDN: ZLRWPE; https://phsreda.com/article/115674/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115674/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115674

Сравнительный анализ эффективности традиционных и инновационных методик обучения английскому языку

Συγγραφείς: Ситдикова Гульназ Ринатовна, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)», Gulnaz R. Sitdikova, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)", Габдрахманова Алсу Салимовна, Alsu S. Gabdrakhmanova, Крепкогорская Евгения Всеволодовна, Evgeniia V. Krepkogorskaia, Гаязова Алина Алмазовна, Alina A. Gaiazova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-145 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-145

Θεματικοί όροι: современные технологии обучения, обучение английскому языку, методы преподавания английского языка, коммуникативная методика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137862.pdf; Габдрахманова А.С. Методические подходы к формированию парадигматических стереотипов речевой деятельности при обучении иностранному языку / А.С. Габдрахманова // Казанский педагогический журнал. – 2009. – №5 (71). – С. 46–51. – EDN LAKGHP.; Гаязова А.А. Основные подходы к образованию и воспитанию в поликультурной среде вуза / А.А. Гаязова // Инновационные методы решения социальных, экономических и технологических проблем современного общества – 2024: Материалы Всероссийской научно-исследовательской конференции (Челябинск, 28 ноября 2024 г.). – Челябинск: Международный институт дизайна и сервиса, 2024. – С. 43–46. – EDN WGRJFU.; Ситдикова Г.Р. Игры и их применение на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Т.А. Аульбаев // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 февраля 2024 года.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 157–158. – EDN LSFYBD.; Ситдикова Г.Р. О некоторых возможностях изучения иностранного языка с помощью приложений на смартфонах / Г.Р. Ситдикова, М.С. Незымаев, Ф.С. Аиткулова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 февраля 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 158–160. – EDN AQTVIY.; https://phsreda.com/article/137862/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137862/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137862

Интерактивные методы в обучении английскому языку ; Interactive Methods in Teaching English

Συγγραφείς: Хамидуллова Хабиба Равильевна, Khabiba R. Khamidullova, Безуглова Ольга Андреевна, Olga A. Bezuglova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: коммуникативная компетентность, интерактивное обучение, методы преподавания, Teaching Methods, Communicative Competence, Interactive Learning, преподавание английского языка, Student Engagement, English Language Teaching, вовлечение студентов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/939/Action939-564728.pdf; Bem, N.A. (2010). The use of social networks in teacher education, Actual problems of computer science and information technology. XIV International Scientific and Practical Conference, 33–36.; Brown, D.D. (2015). Teaching by Principles : an Interactive Approach to Language Pedagogy. Heekyeong Lee, Monterey Institute of International Studies, 668.; Lee, J., & Johnson, K. (2020). Engagement in Language Learning: The Role of Interactive Methods. Journal of Language Teaching and Research, 11 (2), 123–135.; Rivers W. (1996). Interactive language Teaching, 228. Cambridge : Cambridge University Press.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/939/Cover-939.jpg?req=564728
https://interactive-plus.ru/article/564728/discussion_platform

Методы преподавания дисциплины «Варианты английского языка» на лингвистических специальностях: проблемы и решения ; The methods of teaching the discipline 'The variants of the English language' at the linguistic faculties: the challenges and their solutions

Συγγραφείς: Снегарёва Людмила Леонидовна, ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)», Liudmila L. Snegariova, FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 60-62 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 60-62

Θεματικοί όροι: методы преподавания, критическое мышление, синтез, произношение, диалект, акцент, варианты языка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138241.pdf; Щукин А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: учебное пособие / А.Н. Щукин. – М.: Филоматис, 2008. – 188 с. EDN FIPUND; https://phsreda.com/article/138241/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138241/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=138241

The difficulties in studying the Arabic language and ways of their overcoming

Συγγραφείς: Duja Badenjki, Iazovskikh, E. I.

Θεματικοί όροι: TEACHING METHOD, ИЗУЧЕНИЕ АРАБСКОГО ЯЗЫКА, ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АРАБСКОГО ЯЗЫКА, АРАБСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ARABIC LANGUAGE, FOREIGN LANGUAGE, DIFFICULTIES, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, STUDENT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44888

НОВЫЕ МЕТОДЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: методы преподавания, русский язык, интерактивные приемы, креативное мышление, визуализация

НОВЫЕ МЕТОДЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: методы преподавания, русский язык, интерактивные приемы, креативное мышление, визуализация

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА 'МУЗЫКАЛЬНОЕ И ШУМОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ'

Θεματικοί όροι: современные образовательные технологии, звукорежиссура, творческие навыки, интерактивные методы преподавания, мультимедийные средства, практические занятия, профессиональная подготовка

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА 'МУЗЫКАЛЬНОЕ И ШУМОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ'

Θεματικοί όροι: современные образовательные технологии, звукорежиссура, творческие навыки, интерактивные методы преподавания, мультимедийные средства, практические занятия, профессиональная подготовка

Выбор оптимальных методов обучения иностранным языкам

Συγγραφείς: Unda, S. I., Novikova, O. G.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, COMMUNICATIVE APPROACH, METHODS OF TEACHING ENGLISH, AUTHENTIC MATERIALS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45298

Психологические аспекты методов и средств обучения в вузе

Θεματικοί όροι: средства обучения, последовательность изложения материала, психологические аспекты речи, Мозговой штурм, понимание учебного материала, методы преподавания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66143